México, un país en proceso de emancipación
Republica Federal
Estado hegemónico
Natalia Trejo Fabila 7.6
Democracia representativade una sociedad.
32 entidades federativas
- Gestion participativa
- Valoración de diversidad
- Capacitacion: igualdad de género
Reconocimiento de derechos
Escenario de tensiones dentro de la escuela
La transformación democrática de la escuela
mujeres, niños, adolescentes, pueblos originarios, religiones, etc.
Sociedad Mexicana
Prescripciones curric ulares, normativas y administrativas.
México, un país en proceso de emancipación
Lucha por libertad, justicia e igualdad
Enseñanza de la historia
Conección del presente y entornos del estudiante
Orden másjusto y libre
Trabajo docente
Culturas esplendorosas
Selección de contenido, formas de trabajo, planificación, etc
Las antiguas conquistas de nuestra libertad
La enseñanza de la historia desde el presente
Conquista española
agriculturas,ciencia y arquitectura (maravilla del mundo)
Transformación de la realidad
Esclavitud, destruccion de ciudades, imposicion de pueblosy culturas
Prespectivas críticas y fuentes históricas
Ramales, L. E. H. (2023). Un libro sin recetas para la maestra y el maestro Fase 5.
México, un país en proceso de emancipación
Natalia Trejo Fabila
Created on December 20, 2023
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México, un país en proceso de emancipación
Republica Federal
Estado hegemónico
Natalia Trejo Fabila 7.6
Democracia representativade una sociedad.
32 entidades federativas
Reconocimiento de derechos
Escenario de tensiones dentro de la escuela
La transformación democrática de la escuela
mujeres, niños, adolescentes, pueblos originarios, religiones, etc.
Sociedad Mexicana
Prescripciones curric ulares, normativas y administrativas.
México, un país en proceso de emancipación
Lucha por libertad, justicia e igualdad
Enseñanza de la historia
Conección del presente y entornos del estudiante
Orden másjusto y libre
Trabajo docente
Culturas esplendorosas
Selección de contenido, formas de trabajo, planificación, etc
Las antiguas conquistas de nuestra libertad
La enseñanza de la historia desde el presente
Conquista española
agriculturas,ciencia y arquitectura (maravilla del mundo)
Transformación de la realidad
Esclavitud, destruccion de ciudades, imposicion de pueblosy culturas
Prespectivas críticas y fuentes históricas
Ramales, L. E. H. (2023). Un libro sin recetas para la maestra y el maestro Fase 5.