Copia - Primer EAA unidad 1

MÓDULO 9 Sociedad mexicana contemporánea

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UNIDAD 1- Del México Prehispánico al virreinato

La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla. Ernesto Sábato (1911-2011) Escritor argentino

AGENDA

1. Bienvenida /Presentación

7. Evaluación/rúbricas

2. Actividad

8. Plagio

9. Actividad

3. Propósito del módulo

10. Dudas-comentarios*

4. Unidades de aprendizaje

11 Conclusión

5. Actividades

6. Actividades Integradoras

Horario de atención:Lunes a viernes de 09:00 a 13:00 y de 15:00 a 16:00 hrs Medios de comunicación: Plataforma Correo institucional Espacios Abiertos para el Aprendizaje Recordar las reglas de comunicación virtual Evitar el Plagio

BIENVENIDA

¿Quién soy? Asesora Virtual María Guadalupe Rodríguez Cid Licenciada en Antropología Social Docente de Nivel Medio Superior

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¿Qué me ha gustado? ¿Qué se me ha dificultado? ¿Qué espero?

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Propósito del módulo

Analizar los principales acontecimientos de la historia de México desde las culturas prehispánicas, la Conquista y el Virreinato, hasta la formación del Estado nación, a través de los distintos proyectos que contribuyeron para el establecimiento paulatino de estructuras políticas, económicas, religiosas y culturales del México Contemporáneo, así como la conformación de la identidad nacional.

Unidad 1 DEL MÉXICO PREHISPÁNICO AL VIRREINATO

Unidades de aprendizaje

UNIDAD II. DE LA INDEPENDENCIA A LA REVOLUCIÓN MEXICANA

UNIDAD III. DEL CARDENISMO AL MÉXICO ACTUAL.

Semana de integración.

Genially

REVISAR

¿qué entregare?

Actividad integradora 1. Atlas prehispánico

Propósito Ubicar espacialmente las regiones geográficas y las áreas culturales, así como las características de éstas y comparar algunas de las principales culturas mesoamericanas.

¿Qué necesito? Ubicar la división por áreas culturales y regiones geográficas de la América prehispánica. Distinguir los periodos culturales de Mesoamérica y las características de sus principales culturas. Buscar información fidedigna. Utilizar técnicas de investigación documentales e informáticas. Elaborar cuadros comparativos.

https://lugares.inah.gob.mx/es/zonas-arqueologicas/regiones-culturales.html

https://mna.inah.gob.mx/colecciones_arqueologia.php

¿Qué entregare? Un ejercicio de ubicación de las áreas culturales y regiones geográficas de la América prehispánica, así como tablas comparativas de los elementos culturales de diversas civilizaciones mesoamericanas y sus características. Estos productos los desarrollarás en el respectivo documento descargable..

¿Cómo lo realizare? 1. Descarga el documento “Atlas prehispánico”. 2. Completa la actividad del documento siguiendo las instrucciones. 3. Una vez que tengas integrado tu archivo, guárdalo en tu equipo de la siguiente manera: Apellidos_Nombre_M09S1AI1 Ejemplo: HernándezGonzález_Nayely_M09S1AI1 Nota: al nombrar tu archivo evita utilizar caracteres especiales en la nomenclatura (tilde, diéresis, abreviaturas, virgulilla, entre otros). En caso de que tengas más de un nombre escribe únicamente el primero. 4. Carga tu archivo en la plataforma. Recuerda que debe estar guardado en formato .doc o .docx, con un peso menor a 20 MB para que tu asesor virtual pueda revisarlo.

Genially

¿Cómo se evaluará? La valoración de tu actividad se realiza con base en la siguiente rúbrica, que incluye los elementos que tu asesor virtual tendrá en cuenta al momento de evaluarla.

Actividad Integradora 2 De la Conquista al Virreinato

Propósito Ordenar y describir los eventos que contribuyeron a la conquista de México, reflexionar sobre ellos e identificar las características del virreinato de la Nueva España.

¿Cómo lo realizare?

¿Qué necesito?

Descarga el documento “De la Conquista al Virreinato”. Completa la actividad del documento siguiendo las instrucciones. Una vez que tengas integrado tu archivo, guárdalo en tu equipo de la siguiente manera: Apellidos_Nombre_M09S1AI2 4. Carga tu archivo en la plataforma. Recuerda que debes guardarlo en formato .doc o .docx, con un peso menor a 20 MB para que tu asesor virtual pueda revisarlo.

Conocer las características de la monarquía española de finales del Medievo. Estudiar los sucesos acontecidos durante la Conquista. Distinguir las particularidades de la época colonial y el gobierno virreinal. Buscar información fidedigna. Utilizar técnicas de investigación documentales e informáticas.

Aleteia s/f

plagio

¿Cómo evitarlo?

Fuentes

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Actividad integradora 1. Del México prehispánico al virreinato. Módulo 1. Atlas prehispánico. Plataforma de aprendizaje.

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Actividad integradora 2. Del México prehispánico al virreinato. Módulo 1. De la conquista al virreinato. Plataforma de aprendizaje.

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). Unidad I. Del México prehispánico al Virreinato. Contenido en extenso. Módulo 9. Sociedad mexicana contemporánea. Plataforma de aprendizaje

Prepa en Línea-SEP. (s.f.). M9. "Sociedad mexicana conte,poránea"Plataforma de aprendizaje.

dudascomentarios

"La grandeza de la vida no consiste en no caer nunca, sino en levantarnos cada vez que caemos"

Nelson Mandela

gracias