DUA(DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE)
Tres principios esenciales
Conclusiones
El DUA es un marco teórico que tiene como meta orientar la enseñanza y confección curricular a identificar y suprimir las barreras de aprendizaje, aumentando las oportunidades de los niños y niñas a través de la flexibilización del currículo.
Resulta eficaz para el desarrollo de la capacidad para incorporar los principios y pautas de dicho marco en la práctica y busca la igualdad de oportunidades en el aula, eliminando barreras físicas, sensoriales, afectivas y/o cognitivas en el acceso, participación y aprendizaje de las personas.
En el proceso de aprendizaje intervienen tres redes neuronales:
Principios:
Flexibilidad currucular
Principio III: proporcionar múltiples medios de compromiso
Principio I: proporcionar múltiples medios de representación
¿PORQUÉ ? utilizando diferentes estrategias que nos ayuden a motivar.
Principio II: Proporcionar múltiples medios de expresión
¿CÓMO? debemos ofrecer diversas posibilidades para expresar lo que saben, organizarse y planificarse.
¿QUÉ? del aprendizaje por el que debemos presentar la información con soportes y formatos variados
Objetivo
Inclusión
La realidad educativa actual camina hacia contextos más inclusivos que aseguren la educación para todos y todas, por lo que busca entornos de aprendizaje más inclusivos, accesibles y personalizados eliminando las barreras que puede encontrarse el alumnado en el ámbito educativo. Con esto promueve las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
El objetivo de la DUA es llegar a erradicar o reducir las posibles barreras hacia la participación, el aprendizaje y/o el juego, procurando además incrementar las oportunidades formativas de todos los niños y las niñas.
Infografía DUA
Muntsa Vidal Utset
Created on December 19, 2023
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DUA(DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE)
Tres principios esenciales
Conclusiones
El DUA es un marco teórico que tiene como meta orientar la enseñanza y confección curricular a identificar y suprimir las barreras de aprendizaje, aumentando las oportunidades de los niños y niñas a través de la flexibilización del currículo.
Resulta eficaz para el desarrollo de la capacidad para incorporar los principios y pautas de dicho marco en la práctica y busca la igualdad de oportunidades en el aula, eliminando barreras físicas, sensoriales, afectivas y/o cognitivas en el acceso, participación y aprendizaje de las personas.
En el proceso de aprendizaje intervienen tres redes neuronales:
Principios:
Flexibilidad currucular
Principio III: proporcionar múltiples medios de compromiso
Principio I: proporcionar múltiples medios de representación
¿PORQUÉ ? utilizando diferentes estrategias que nos ayuden a motivar.
Principio II: Proporcionar múltiples medios de expresión
¿CÓMO? debemos ofrecer diversas posibilidades para expresar lo que saben, organizarse y planificarse.
¿QUÉ? del aprendizaje por el que debemos presentar la información con soportes y formatos variados
Objetivo
Inclusión
La realidad educativa actual camina hacia contextos más inclusivos que aseguren la educación para todos y todas, por lo que busca entornos de aprendizaje más inclusivos, accesibles y personalizados eliminando las barreras que puede encontrarse el alumnado en el ámbito educativo. Con esto promueve las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
El objetivo de la DUA es llegar a erradicar o reducir las posibles barreras hacia la participación, el aprendizaje y/o el juego, procurando además incrementar las oportunidades formativas de todos los niños y las niñas.