Programa Coping Power

Coping power

Una intervención grupal preventiva diseñada para reducir actitudes y comportamientos agresivos y prevenir el abuso de sustancias entre niños en riesgo desde finales de la escuela primaria hasta principios de la escuela secundaria.

Tipo de programa: PREVENCIÓN ORIENTADA A LA INFANCIA-ADOLESC.

Colectivo al que se dirige: Infancia tardía (5-11) - K/Primaria

El "poder de afrontamiento" de los padres y sus hijos en riesgo consta de dos componentes (enfoque en los padres y enfoque en los niños)

OBJETIVOSEnfoque NIÑOS:

• Técnicas de resolucion de problemas y manejo de conflictos
• Mecanismos de afrontamiento
• Apoyo social positivo
• Desarrollo de habilidades sociales
• Prevencion de drogas y alcohol

Enfoque PADRES:

• Capacitación para padres
• Habilidades para manejar el estres
• Identificar conductas infantiles disruptivas
• Disciplinar y recompensar eficazmente a sus hijos
• Establecer estructuras de comunicación efectivas
• Gestionar la conducta infantil fuera del hogar

FACTORES DE RIESGO

• individual: hiperactividad, rebeldía, estrés
• par: interacción con pares antisociales
• familia: mala gestión familiar
• escuela: bajo compromiso y apego escolar, bajo rendimiento académico

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FACTORES DE PROTECCIÓN

• individual: estándares claros de comport., habilidades de afrontamiento, habilidades de resolución de programas, comportamiento prosocial, habilidades para la interacción social
• par: interacción con compañeros prosociales
• familia: recompensar por la participacion prosocial con los padres

Resumen del diseño del programa

RESULTADOS

• Reducciones significativas en el comportamiento agresivo proactivo calificado por los padres

• Aumento en la mejora del comportamiento calificada por los maestros

• Mejoras en las habilidades sociales calificadas por los maestros
• Reducciones en el comportamiento delictivo autoinformado
• Reducciones en el uso de sustancias calificado por los padres

• En el seguimiento de un año, tasas de delincuencia significativamente mas bajas que los estudiantes de control

¿DE DONDE SE HA OBTENIDO LA INFORMACIÓN?

NOTA: Como intervención preventiva inicial, este programa apunta y reduce las conductas problemáticas que están asociadas con un mayor riesgo de desarrollar un trastorno por uso de sustancias o un trastorno por uso de opioides en el futuro.

Coping Power se entrega a los padres y a sus hijos desde finales de la escuela primaria hasta principios de la escuela secundaria (generalmente quinto y sexto grado). El programa consta de dos componentes (Enfoque en padres y Enfoque en niños) diseñados para impactar cuatro variables identificadas como predictivas del abuso de sustancias (falta de competencia social, autorregulación y autocontrol deficientes, vínculo deficiente con la escuela y participación deficiente del cuidador con el niño). El componente Coping Power Child tiene una duración de 16 meses y los niños asisten a 22 sesiones grupales durante el quinto grado y a 12 sesiones grupales durante el sexto grado. Grupos de 5 a 8 niños se reúnen durante 40 a 50 minutos y son dirigidos por un especialista en programas escuela-familia y un consejero vocacional. Además, cada alumno recibe una sesión individual de media hora una vez cada dos meses. Los padres en Coping Power Parent aprenden habilidades adicionales que apoyan las habilidades sociocognitivas y de resolución de problemas que sus hijos aprenden en el componente Infantil. Los padres también reciben capacitación sobre manejo del estrés en dos de las sesiones. El componente principal se entrega durante el mismo período de 16 meses que el componente secundario. Grupos de 12 o más padres se reúnen en 16 sesiones durante el año de quinto grado de sus hijos y cinco sesiones durante el año de sexto grado.