B1: EBALUAKETA Sorkunde Ipiñazar

b1 irakaslearen portfolioa

Sorkunde Ipiñazar Petralanda

EBALUAKETA HEZITZAILEA

AURKIBIDEA

1M

2M

3M

2. modulua

3. modulua

1. modulua

AMAIERA

EBALUAKETA HEZITZAILEA

1. modulua

2. urratsa

1. urratsa

3. urratsa

4. urratsa

TRESNAK

ARAZO EGOERA

ATZERAELIKADURA

EBALUAZIO IRIZPIDEA

AURKEZPENA

• Claret Askartza ikastetxean irakaslea

• Heziketa fisikoko irakaslea

• DBH eta batxillergoan

• Esperientzia 23 urte

7. KONPETENTZIA ESPEZIFIKOA

EBALUAZIO IRIZPIDEA 7.1 Musika-oinarria duten eta ez duten konposizio indibidualak edo kolektiboak modu koordinatuan sortzea eta errepresentatzea, gorputza eta mugimendua nahita eta autonomiaz erabiliz adierazpen- eta komunikazio-tresna gisa

KE7: Gorputza adierazpen- eta komunikazio-tresna gisa erabiltzea, emozioak kudeatuz eta kultura motorraren adierazpen guztiak aztertuz, haien eragina eta kulturari egiten dizkioten ekarpen estetikoak eta sormenezkoak baloratzeko eta akzio-aukerak eta adierazpen-baliabideak jardun motorren artean integratzeko

2. urratsa: ARAZO EGOERA NOLA GAUZATUKO NUKEEN

tartean

hasieran

bukaeran

Amankomunean elkarbanatu ahoz sokari buruzko ezagutzak

Soka koreografia muntaia hasi taldeka

Aurkezpenak guztien aurrean.

Taldez talde kontrol behaketak egin aurrerapausuak eta zailtasunak ikusteko

Banakako trebeziak landu sokaz

Aurkezpenak grabatu

Beste taldekideen iritziak entzun

Arazo egoera azaldu

Ekoizpenen prozesuaren informazio bilketa

Taldeak osatu eta koreografia eredu batzuk erakutsi adibide gisa

Autoebaluazioa eta taldekideen arteko koebaluazioa

3. urratsa: EBALUAZIO TRESNAK

EBALUAZIOA

Izaera

faseak

helburua

AUTOEBALUAZIOA

Banakako soka trebetasunen BEHAKETA

ERRUBRIKA

Amankomuneko ELKARRIZKETA

KOEBALUAZIOA

GRABAKETA

HETEROEBALUAZIOA

+ info

+ info

+ info

+ info

FASEAK

HASIERAKOA

FORMATIBOA

SUMATIBOA

ekoizpena/bukaeran

abiapuntua/diagnostikoa

ekoizpenean zehar/prozesuan

• Bukaeran egiten da.
• Prozesuan izandako ibilbidearen emaitza erakusten du.
• Hasieran ezarritako helburuak eta gaitasunak lortu diren ikusteko balio du.

• Arazo egoera aurkeztean egiten da.
• Ikaslearen hasierako maila ezagutzeko da.
• Gaiari buruzko informazio bilketa da.

• Prozesuan zehar egiten da.
• Ekoizpenaren nondik norakoak adierazten ditu:
• Zailtasunak
• Aurrera pausuak

ebaluaketaren IZAERA

1. ETENGABEA

Prozesu osoan zehar emandako aurrera pausuei buruzko informazioa eman eta jaso behar da

2. BANAKAKOA

Ikaskuntza prozesua indibiduala da, pertsonalizatua da, bakoitzak bere erritmoa darama.

3. KOOPERATIBOA

* Autoebaluazioa * Koebaluazioa * Heteroebaluazioa

4. KONPETENTZIALA

Ezinbestekoa da konpetentzietan oinarritutakoa izatea

4. urratsa

GELAKO BEHAKETA

ARAZO EGOERA: SOKA KOREOGRAFIA TALDEKA

AUTOEBALUAZIOA

ATZERAELIKADURA

KOEBALUAZIOA

ERRUBRIKA

HETEROEBALUAZIOA

2. MODULUA

2. dokumentua

1. dokumentua

informazio +

informazio +

EMAITZAK JASOTZEKO

EMAITZAK JASOTZEKO

Soka koreografia errubrika

Autoebaluazio errubrika

Koebaluazio errubrika

adibidea +

ATZERAELIKADURAREN EBIDENTZIAK

+Info

3. MODULUA

AMAIERA

GALDETEGIA

Eskerrik asko

INKESTA

DOMINA

Describe el problema que vas a resolver y, sobre todo, el motivo por el cual tu idea es interesante

Talde batek bere soka koreografia guztien aurrean aurkeztu ostean, beste taldekide ikusleek AHOZ ETA OZENKI beren iritzia adieraziko dute; hala nola, zer den gehien gustatu zaiena, zein izan den zailtasun handieneko sekuentzia...

Síntesis y organización, losdos pilares para presentar

Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

+Ver más

¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.

Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

+Ver más

Seres sociales. Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrar tus historias?

+Ver más

Banakako soka trebetasunen diagnostikoa

• Korroan bakoitzak soka batekin trebetasun desberdinak lantzen dituen bitartean behaketa egin.

• Ondorengo koreografia muntaiako trebetasun ideiak emateko ikasleei.

• Bakoitzaren sokarekin duen trebetasun maila ezagutzeko

• Ebaluaketa kualitatiboa da

ADDITIO

• Ikaslearen kontrol zerrenda: asistentzia, jarrera, bestelakoak
• Soka koreografia ekoizpena ebaluatzeko errubrika
• Ikasle bakoitzak egindako lanaren autoebaluaketa errubrika
• Taldekide bakoitzaren lanaren koebaluaketa errubrika

Escribe un titular genial

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Enlace

Gaia girotzeko

Gaiaz zer dakiten jakiteko: * Gimnasia erritmikoa praktikatzen duten * Entrenamenduetan lan aerobikoa entrenatzeko erabiltzen duten * Ebaluazio kualitatiboa da.

¿Tienes una idea?

Plásmala en una ventana

Crea una nueva capa de contenido con todas las funcionalidades de Genially.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

AUTOEBALUAZIOA

Bakoitzak egindako lanaren hausnarketa.Ebaluazio kuantitaboa da.

KOEBALUAZIOA

Nire taldekideek egindako lanari buruzko hausnarketa.Ebaluazio kuantitaboa da.

HETEROEBALUAZIOA

Beste taldeetako kideek nire taldeak egindako lanari buruzko hausnarketa. Ebaluazio kualitaboa da.

ERRUBRIKA

• Ekoizpenaren ebaluaketa

• Aurretiaz aipatutako irizpideak zenbaiteraino lortu diren ikusteko

• Ebaluazio kuantitatiboa da

GRABAKETA

• Atzeraelikadura emateko

• Errubrika osatzeko

• Ebaluazio kualitatiboa da

TEAMS:

• Arazo egoerako irizpideak bidaltzeko

• Ebaluaketa errubrika bidaltzeko

• Talde partaideen koadroa helarazteko

• Koreografiarako musika esteka helarazteko

Una presentación genial…

• Es clara y estructurada
• Cuenta historias jerárquicamente.
• Hace 'match' con tu audiencia.
• Adecúa las fuentes y el color al tema.
• Incluye imágenes y entretiene.
• Representa datos con gráficos.
• Utiliza líneas de tiempo.
• Es animada e interactiva.
• Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.
• NO se excede con los bullet points 🙃​.

Ikaskuntza prozesuaren autoerregulazioa da