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A30 - Ateliers Coulée verte - Compte rendu
M Mairie
Created on December 19, 2023
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Transcript
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Vous souhaitez remonter le temps sur le Plaine des Aiguisons ? Cliquez ici
Aménagement et budget - Finalisation
S20 - 2024
Atelelier 5
Retour page d'accueil
Cliquez sur de l'atelier pour continuer
Légende :
8 juin 2024
Restitution officielle
Finalisation pour proposition
Spatialisation
Idéation
16/12/23
Atelier 1
Connaissance des lieux et expertise du terrain
S7 - 2024
Atelier 4
S5 - 2024
Atelier 3
5 temps forts au programme
S3 -2024
Atelier 2
Retour au sommaire
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Légende :
Connaissance des lieux et expertise du terrain
Atelier 1
Pour retrouver les intervenants de l'atelier Placez votre souris ici
Et maintenant ?
05
A la recherche d'une expertise du quotidien
04
Comment je me sens ?
03
Où suis-je ?
02
Tour de la plaine
01
Pour retrouver les intervenants de l'atelier Placez votre souris ici
Retour au sommaire
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Légende :
Connaissance des lieux et expertise du terrain
Atelier 1
Et maintenant ?
05
A la recherche d'une expertise du quotidien
04
Comment je me sens ?
03
Où suis-je ?
02
Tour de la plaine
01
Revenir au menu de l'atelier n°1 Cliquez ici
Place des cailloux
Mutualité
Théâtre des prairies
Léo-Lagrange
Parc des Quetignerots
Foot et Athlétisme
Halle des sports
Mairie
Pétanque
Henri-Détang
Résidences des artistes
Cubes
Village des Quetignerots
CMPP
Place Abbé-Picard
Eglise
Tennis
Vatel
Lycée agricole
Atria
Cèdres
Arrière place centrale
Ecole
Maison des A.
HLM
Place centrale R.-R.
HLM
HLM
02 - Où suis-je ?
14 juilletbarbecue
Manque d'équipement (bancs, jeux...)
Grand espace vide et imperson-nel
Crottes de chien
Bac à sable peu hygién ique
Centralité
Luminosité
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Biodiversité
Manque d'éclairage
Terrain multisport libre
Comment je me sens ?
Lieu ouvert que chacun peut investir
03
Gens du voyage
Peu d'ombre
Tranquilité
Espace sans équipement
Espacevide / froid
Havre à préserver
Il y a de la place !
Les enfants aiment y jouer / apprendre à faire du vélo
Un espace ouvert dans une ville dense
J'aime le soleil
Espace tranquille
Espace agréable
Grands espaces
Calme
Poumon vert
Les "-"
Les "+"
Inspirations
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Sur la totalité de la surface enherbée de la Plaine : aire de jeux pour les enfants, parc à chien
04 - Votre expertise au quotidien
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Budget
Ce qu'il faut savoir avant de se lancer dans la co-construction
Les limites
Pour comprendre les enjeux d'urbanisme de la Plaine des Auquisons Cliquez sur l'image ci-dessus
Pour accéder au Plan Local d'Urbanisme Cliquez ici
Urbanisme
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Légende :
Pour retrouver les intervenants de l'atelier Placez votre souris ici
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Idéation
Atelier 2
Et maintenant ?
05
Faire des choix
04
Mais concrêtement ?
03
J'imagine
02
Où en sommes nous ? Que fait-on ?
01
Pour retrouver les intervenants de l'atelier Placez votre souris ici
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Légende :
Idéation
Atelier 2
Où en sommes nous ? Que fait-on ?
et concrêtement ?
03
J'imagine
02
Faire des choix
04
Et maintenant ?
05
01
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Cliquez sur les dates
Passez votre souris sur les ronds
2024
17/01
Où en sommes-nous ? Que s'est-il passé ?
01
2024
15/01
2023
31/12
2023
16/12
2023
18/12
2023
07/12
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Cheminements
Piétons
Jeux
Sport
Espace canin
Aéré
Prairie
Arbres
Faune/Flore
Fleurs
Jardin japonais
Laisser la nature
Coin cosi
Ombre
Eau/Cascade
Oiseaux
Expérimentations végétales
Reliefs
Biodiversité
Diversité
Loisirs
Détente
Espace polyvalent
J'imagine la Plaine dans 10, 20 ou 30 ans
02
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Pour continuer vers les choix des habitants, cliquez ici
Suppression terrain de hand
Espace méditérannéen
Parcours sensoriel
Végétaux pérennes
Jardins partagés
Zone humide pour les oiseaux
Forêt urbaine
Abreuvoir à oiseaux
Graminées
Espace arboré
Copie du Parc de la Toison d'Or
Streetwork
Espace sport
Tables de pique-nique
Chemin piéton
Terrain de pétanque
Kiosque à musique
Barbecue
Bancs et tonelles
Distributeurs sac à crottes
Parc canin
Mare (zone humide pour les oiseaux)
Point d'eau
Jeux d'eau
Vélo cross
Parcours santé
Ping Pong
Et concrètement, quelles sont vos idées ?
City stade
Espace de rencontre intergénérationelle
Agrès en bois
Fauche tardive
Haies bocagères
Haies à baies
Roseraie
Prairie fleurie
Verger partagé
Verger conservatoire
Potager éducatif
Zone naturelle
03
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On rediscute
On jette
On garde
Pour connaitre les avantages et les inconvénients de chaque aménagement, placez votre souris sur les aménagements qui vous intéressent
Zone humide pour les oiseaux
Abreuvoir à oiseaux
Point d'eau
Mare/Cascade
Terrain de pétanque
Tables de pique-nique
Kiosque à musique
Streetwork
Espace sport
Barbecue
Parcours sensoriel
Distributeurs sac à crottes
Parc canin
Bancs et tonelles
Chemin piéton
Jeux d'eau
Vélo cross
Parcours santé
Ping Pong
City stade
Espace de rencontres intergénérationelles
Agrès en bois
Fauche tardive
Suppression terrain de hand
Végétaux pérennes
Prairie fleurie
Forêt urbaine
Espace méditerannéen
Graminées
Espace arboré
Copie du Parc de la Toison d'Or
Haies à baies
Roseraie
Jardins partagés
Verger partagé
Verger conservatoire
Haies bocagères
Potager éducatif
Zone naturelle
Suppression terrain de hand
Espace méditerannéen
Parcours sensoriel
Végétaux pérennes
Jardins partagés
Zone humide pour les oiseaux
Abreuvoir à oiseaux
Mare/Cascade
Point d'eau
Streetwork
Espace sport
Tables de pique-nique
Chemin piéton
Terrain de pétanque
Kiosque à musique
Barbecue
Bancs et tonelles
Distributeurs sac à crottes
Parc canin
Jeux d'eau
Vélo cross
Parcours santé
Ping Pong
Faire des choix
City stade
Espace de rencontres intergénérationelles
Agrès en bois
Forêt urbaine
Graminées
Espace arboré
Copie du Parc de la Toison d'Or
Fauche tardive
Haies bocagères
Haies à baies
Roseraie
Prairie fleurie
Verger partagé
Verger conservatoire
Potager éducatif
Zone naturelle
04
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Légende :
Spatialisation
Atelier 3
Et maintenant ?
05
Mise en commun
04
Spatialisation
03
Comment spatialiser ?
02
Où en sommes nous ? Que fait-on ?
01
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Légende :
Spatialisation
Atelier 3
Où en sommes nous ? Que fait-on ?
Spatialisation
03
Comment spacialiser ?
02
Mise en commun
04
Et maintenant ?
05
01
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Cliquez sur les dates
Passez votre souris sur les ronds
2024
17/01
Où en sommes-nous ? Que s'est-il passé ?
01
2024
15/01
2023
31/12
2023
2024
16/12
23/01
2023
18/12
2024
2023
07/12
18/01
Revenir au menu de l'atelier n°3 Cliquez ici
Cliquez-ici pour connaitre les aménagements validés et les volontés des élèves et des équipes pédagiques de l'école des Aiguisons
A l'aide du plan topographique, de matériels divers, vous avez créé votre Plaine des Aiguisons telle que vous l'imaginez en respectant les aménagements validés ou non lors de l'atelier précédent et les volontés des élèves et de leurs enseignant(e)s de l'école primaire des Aiguisons.
Des papiers de couleurs
Un plan
Comment spatialiser ?
02
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Les propositions des équipes pédagogiques
Tables de pique-nique
Espace repos pour adultes
Bancs
Parcours sensoriel
Espace jeux pour enfants 3/10 ans
Espace pour apprendre le vélo
Plaine multi-espace et multi-publics
Potager (plantes aromatiques)
Lieu de rencontres intergénérationnelles
Ombre
Arbres
Matériaux naturels
Parc canin
Sécurisation stade
Espace propre
Point d'eau potable
Emplacement camion de glace
Accrobranche/parcours jeu
Les aménagements souhaités par les élèves
Tables de pique-nique
Parc à chiens avec parcours agility
Mare
Musée plein air
Tourniquet
Bancs
Abri/préau
Présence d'animaux
Jardin de fleurs (dahlia)
Stade de foot/basket
Parking à vélo
Poubelles
Balançoire(s)
Arbres (pommiers, cerisiers, cerisiers japonais
Toile d'araignée
Les aménagements validés en atelier
Tables de pique-nique
Kiosque à musique
Espace sport
Potager
Distributeurs sac à crottes
Parc canin
Bancs et tonelles
Chemin piéton
Parcours santé
Espace de rencontres intergénérationelles
Toboggan
Agrès en bois
Fauche tardive
Végétaux pérennes
Prairie fleurie
Espace méditerannéen
Cabane(s)/cachette(s)
Graminées
Espace arboré
Copie du Parc de la Toison d'Or
Point d'eau potable
Haies à baies
Haies bocagères
Zone naturelle
Point d'eau
Pour voir les plans imaginés par les participants à l'atelier, cliquez ici
Cliquez sur les bulles, le plan ou la photo aérienne pour les agrandir
Spatialisation
03
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Plan n°4
Plan n°3
Mise en commun
04
Plan n°2
Plan n°1
Retour au sommaire
Finalisation
Atelier 4
Et maintenant ?
05
priorisation
04
parlons budget
03
Présentation plan projet
02
Où en sommes nous ? Que fait-on ?
01
Retour au sommaire
Finalisation
Atelier 4
Où en sommes nous ? Que fait-on ?
Parlons budget
03
Présentation plan projet
02
priorisation
04
Et maintenant ?
05
01
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2024
23/02
2024
03/02 - 15/02
Cliquez sur les dates
2024
Passez votre souris sur les ronds
12/02
2024
17/01
Où en sommes-nous ? Que s'est-il passé ?
01
2024
15/01
2023
31/12
2023
16/12
2024
2023
03/02
18/12
2024
2023
07/12
18/01
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COLLINES BOISEES
COLLINES BOISEES
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Budget :523 080 €
Passez votre souris sur les formes pour connaitre les postes de dépenses
10 000 €
30 000 €
Des solutions de financement existent : subventions, mécenats, partenariats, aides des associations locales, réalisation d'une partie des aménagement par la Ville... Il est cependant nécessaire de faire des choix de priorisation pour permettre d'engager le travail. Cliquez sur l'oeil ci-dessous pour connaitre les priorisations validées et le résultats budgétaire :
73 500 €
Pour rappel, le budget du projet de co-construction est de 200 000 €
83 200 €
42 500 €
13 200 €
3 500 €
135 000 €
Parlons budget
Description budgetaire du projet de synthèse :
45 000 €
03
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Budget :196 020 €
10 000 €
30 000 €
73 500 €
2 000 €
28 000 €
25 500 €
10 000 €
15 000 €
15 000 €
6 800 €
18 000 €
43 050 €
83 200 €
Passez votre souris sur les formes pour connaitre les modifications et le nouveau budget
42 500 €
13 200 €
3 500 €
Budget :523 080 €
135 000 €
Prioristation des aménagements
45 000 €
04
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Légende :
Aménagement et budget - Finalisation
Atelier 5
présentation officielle
05
les derniers choix
04
où en est-on ?
03
LE TRAVAIL DES SERVICES
02
RETOUR SUR ATELIER 4
01
présentation officielle
05
les derniers choix
04
où en est-on ?
03
LE TRAVAIL DES SERVICES
02
RETOUR SUR ATELIER 4
01
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Légende :
Connaissance des lieux et expertise du terrain
Atelier 5
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Pour rappel budget 1ère version : 523 080 € TTC Budget après travail en atelier : 196 020 € TTC Des efforts sur : - Cheminements PMR- Stade - Végétation globale- Pyramide Options : cheminement sud et ombrières Réadaptation des demandes : potager et végétaux d'alignement
Retour sur l'atelier 4
01
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Recherche des meilleurs solutions techniques et financières
Travail de devis en lien avec les entreprises
Evaluation de la faisabilité technique en régie (par les services de la mairie)
Etudes techniques (en partie réalisées en amont)
Depuis le 15 février 2024 (3 mois) :
Le travail des services
02
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Cliquez sur le plan pour visualiser l'évoluation du projet
Budget : 208 544 € La prise en compte des efforts : - Cheminements PMR- potager- Végétaux d'alignement Option prise en compte : ombrière (5 m x 5 m) Mise en concurrence pour le travail de terrassement (voies PMR, placette centrale, parcours aventure pour enfants...)
Où en est-on ?
03
Proposition des services de la Ville : utilisation des poubelles en stock : - 1 poubelle double entrée (recyclage et ordures ménagères) - 2 poubelles tous déchets
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Cliquez sur les images pour découvrir les choix proposés aux participants (sauf les poubelles)
Ombrières
Fauteuils et bancs
Derniers choix - le mobilier
04
Version finalisée et officielle
=> Validation de la présentation officielle : le samedi 8 juin 2024 12h Parvis de La Parenthèse
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Cliquez sur les images pour les agrandir
Suppression du point d'eau potable
Les choix des participants :
Validation et présentation officielle
05
Retour au sommaire
15/05/2024
Atelier 5
Validation finale
03/02/2024
Atelier 3
Spatialisation
18/01/2024
Atelier 2
Idéation
Restitution officielle
8 juin 12h - Parvis La Parenthèse
Restitution
15/02/2024
Atelier 4
Et maintenant ?
Finalisation et proposition
16/12/23
Atelier 1
Connaissance des lieux et expertise du terrain
05
*209 réponses au sondage
VS
Démolition
65,7 % des réponses en faveur d'une démolition
Mise à disposition
34,3 % des réponses en faveur d'une mise à disposition
*209 réponses au sondage
VS
Démolition
65,7 % des réponses en faveur d'une démolition
Mise à disposition
34,3 % des réponses en faveur d'une mise à disposition
Superficie totale : environ 16 500 m² Superficie terrain de handball : 1 500 m²
Que nous impose un EIPE : Les espaces d’intérêt paysager et écologique (EIPE) identifiés aux documents graphiques au titre des articles L.151-19 et L.151-23 du code de l’urbanisme sont à préserver. Tous travaux ayant pour effet de modifier ou supprimer des éléments de paysage et non soumis à un régime d’autorisation doivent faire l’objet d’une déclaration préalable en vertu de l’article R. 421-23 du code de l’urbanisme. • Les constructions, installations et aménagements ne doivent pas compromettre le caractère végétal ou paysager de ces espaces, à l’exception des cas suivants : - pour des motifs de sécurité ou liés à l’état sanitaire des plantations ; - pour les constructions et aménagements relevant des équipements d’intérêt collectif et services publics ; - pour réaliser un accès de desserte de manière ponctuelle. • Les aménagements et ouvrages paysagers (plantations, cheminements, bassins….) sont dans tous les cas admis au sein des EIPE, en veillant au maintien d’un couvert arboré similaire à la situation initiale. • Au sein de la zone urbaine (U), les constructions, aires de stationnement perméables ou semi-perméables en surface, voies d’accès, ouvrages ou installations y sont admis dans la limite de 10% de l’emprise protégée sur le tènement et tenant compte dans la mesure du possible des arbres ou plantations existantes. • Dans l’EIPE spécifique délimité dans le secteur du Bois du Roy à Chevigny-Saint-Sauveur, la constructibilité est limitée à 30m² d’emprise au sol supplémentaire par tènement à la date d’approbation du PLUi-HD.
Limite en matière d'urbanisme : selon le Plan Local d'Urbanisme intercommunal (PLUi), la Plaine des Aiguisons est définie comme un espace urbanisée, mais profitant du statut particulier d'Espace d'Intérêt Paysager et Ecologique (EIPE)
Plan proposé par la classe CE1
Plan proposé par la classe CE2
Plan proposé par la classe CM2
Plan proposé par la classe CM1
Plans proposés par la classe CP et la classe Ulys
* Cliquez sur les plans pour les agrandir
Plan proposé par la classe CE1
Plan proposé par la classe CE2
Plan proposé par la classe CM2
Plan proposé par la classe CM1
Plans proposés par la classe CP et la classe Ulys
Expertise du quotidien
Comment vous utilisez cet espace au quotidien ?
Comment je me sens ?
Qu'est-ce que la Plaine m'inspire aujourd'hui ? Quels sont les points forts et les points faibles ?
Localisation
Où suis-je ? Localisation de l'ensemble des espaces importants autour de la Plaine
Expertise du quotidien
Comment vous utilisez cet espace au quotidien ?
Comment je me sens ?
Qu'est-ce que la Plaine m'inspire aujourd'hui ? Quels sont les points forts et les points faibles ?
Localisation
Où suis-je ? Localisation de l'ensemble des espaces importants autour de la Plaine
*209 réponses au sondage
VS
Démolition
65,7 % des réponses en faveur d'une démolition
Mise à disposition
34,3 % des réponses en faveur d'une mise à disposition
*209 réponses au sondage
VS
Démolition
65,7 % des réponses en faveur d'une démolition
Mise à disposition
34,3 % des réponses en faveur d'une mise à disposition
2ème version - 15/05
1ère version - 15/02
* Cliquez sur les plans pour les agrandir
Plan n°4
Plan n°3
Plan n°2
Plan n°1
Expertise du quotidien
Comment vous utilisez cet espace au quotidien ?
Comment je me sens ?
Qu'est-ce que la Plaine m'inspire aujourd'hui ? Quels sont les points forts et les points faibles ?
Localisation
Où suis-je ? Localisation de l'ensemble des espaces importants autour de la Plaine
Ici le choix se fait sur la forme et les éléments de l'ombrière, cela ne change rien au coût évalué à 5 000 € (attention les photos ci-dessous sont issues d'internet, utilisées à titre indicatif)
Plan n°4
Plan n°3
Plan n°2
Plan n°1
Expertise du quotidien
Comment vous utilisez cet espace au quotidien ?
Comment je me sens ?
Qu'est-ce que la Plaine m'inspire aujourd'hui ? Quels sont les points forts et les points faibles ?
Localisation
Où suis-je ? Localisation de l'ensemble des espaces importants autour de la Plaine
Plan proposé par la classe CE1
Plan proposé par la classe CE2
Plan proposé par la classe CM2
Plan proposé par la classe CM1
Plans proposés par la classe CP et la classe Ulys