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JUSTIFICACIÓN PLAN DIGITAL DE CENTRO
anabautista
Created on December 18, 2023
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Transcript
PLAN DIGITAL DE CENTRO
EMPEZAR
ÍNDICE
plan de acción
JUSTIFICACIÓN
objetivos
01
PLAN DIGITAL DE CENTRO
El Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes conocido por el acrónimo DigCompOrg, tiene como finalidad prestar apoyo a las organizaciones educativas para promover su digitalización de una forma sistemática y estratégica. El Plan Digital de Centro será el documento que desarrolle la estrategia digital de centro y deberá estar contemplado en el Proyecto Educativo de Centro.
ANÁLISIS DEL CENTRO
El PDC se realiza a partir del análisis de los resultados de las herramientas de diagnóstico. En nuestro caso a partir del SELFIE de Centro y del SELFIE Docentes Aragón.
PLAN DE ACCIÓN
Este año se ha realizado el documento que recoge el PDC. Ha sido aprobado por la mentoría digital y la dirección del CPR Es un documento abierto, que puede ser consultado en ARCO DIGITAL
OBJETIVOS
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
Obj 1. LIDERAZGOObj 2. DESARROLLO PROFESIONAL CONTINUO.
Obj 3. COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO
dimensión organizativa
Línea de actuación 1
Objetivo 1
Protocolos necesarios para implantar el PDC
- Protocolo de protección de datos.
- Protocolo de incidencias.
- Protocolo de comunicación y política de uso aceptable.
Elaborar y gestionar los recursos necesarios para poder avanzar en la mejora de la competencia digital del centro.
dimensión organizativa
Objetivo 1
Línea de actuación 2
Elaborar y gestionar los recursos necesarios para poder avanzar en la mejora de la competencia digital del centro.
Tomar decisiones para fijar el uso de aplicaciones y herramientas digitales en cada uno de los cursos de las etapas de primaria y secundaria.
dimensión organizativa
Objetivo 1
Línea de actuación 2
Elaborar y gestionar los recursos necesarios para poder avanzar en la mejora de la competencia digital del centro.
Tomar decisiones para fijar el uso de aplicaciones y herramientas digitales en cada uno de los cursos de las etapas de primaria y secundaria.
dimensión organizativa
Línea de actuación 1
Objetivo 2
Organizar y programar la formación del profesorado.
Realización de cursos de formación para mejorar la competencia digital del profesorado.
dimensión organizativa
Línea de actuación 2
Objetivo 2
Calendarizar parte de las reuniones de los miércoles de forma sistemática para explicar el uso de nuevos recursos o herramientas digitales.
Organizar y programar la formación del profesorado.
dimensión pedagógica
Objetivo 3
Línea de actuación 1
Configurar y elaborar el currículum de la competencia digital del alumnado.
Elaborar el currículum de la competencia digital del alumnado, marcando los hitos que deben conseguir en cada curso.
dimensión pedagógica
Objetivo 3
Línea de actuación 2
Configurar y elaborar el currículum de la competencia digital del alumnado.
Creación de un banco de recursos digitales para la ejecución del currículum digital.