JUSTIFICACIÓN PLAN DIGITAL DE CENTRO
anabautista
Created on December 18, 2023
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Transcript
EMPEZAR
PLAN DIGITAL DE CENTRO
plan de acción
objetivos
JUSTIFICACIÓN
ÍNDICE
El Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes conocido por el acrónimo DigCompOrg, tiene como finalidad prestar apoyo a las organizaciones educativas para promover su digitalización de una forma sistemática y estratégica. El Plan Digital de Centro será el documento que desarrolle la estrategia digital de centro y deberá estar contemplado en el Proyecto Educativo de Centro.
PLAN DIGITAL DE CENTRO
01
El PDC se realiza a partir del análisis de los resultados de las herramientas de diagnóstico. En nuestro caso a partir del SELFIE de Centro y del SELFIE Docentes Aragón.
ANÁLISIS DEL CENTRO
Este año se ha realizado el documento que recoge el PDC. Ha sido aprobado por la mentoría digital y la dirección del CPREs un documento abierto, que puede ser consultado en ARCO DIGITAL
PLAN DE ACCIÓN
Obj 3. COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
Obj 1. LIDERAZGOObj 2. DESARROLLO PROFESIONAL CONTINUO.
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA
OBJETIVOS
Línea de actuación 1
Objetivo 1
Elaborar y gestionar los recursos necesarios para poder avanzar en la mejora de la competencia digital del centro.
dimensión organizativa
Protocolos necesarios para implantar el PDC
- Protocolo de protección de datos.
- Protocolo de incidencias.
- Protocolo de comunicación y política de uso aceptable.
Línea de actuación 2
Objetivo 1
Elaborar y gestionar los recursos necesarios para poder avanzar en la mejora de la competencia digital del centro.
dimensión organizativa
Tomar decisiones para fijar el uso de aplicaciones y herramientas digitales en cada uno de los cursos de las etapas de primaria y secundaria.
Línea de actuación 2
Objetivo 1
Elaborar y gestionar los recursos necesarios para poder avanzar en la mejora de la competencia digital del centro.
dimensión organizativa
Tomar decisiones para fijar el uso de aplicaciones y herramientas digitales en cada uno de los cursos de las etapas de primaria y secundaria.
Línea de actuación 1
Objetivo 2
Organizar y programar la formación del profesorado.
dimensión organizativa
Realización de cursos de formación para mejorar la competencia digital del profesorado.
Línea de actuación 2
Objetivo 2
Organizar y programar la formación del profesorado.
dimensión organizativa
Calendarizar parte de las reuniones de los miércoles de forma sistemática para explicar el uso de nuevos recursos o herramientas digitales.
Línea de actuación 1
Objetivo 3
Configurar y elaborar el currículum de la competencia digital del alumnado.
dimensión pedagógica
Elaborar el currículum de la competencia digital del alumnado, marcando los hitos que deben conseguir en cada curso.
Línea de actuación 2
Objetivo 3
Configurar y elaborar el currículum de la competencia digital del alumnado.
dimensión pedagógica
Creación de un banco de recursos digitales para la ejecución del currículum digital.