Línea del tiempo-Manos en la Historia

Escribe untítulo genial

Escribe un subtítulo aquí

90% de la información que asimilamos, nos llega a través de la vista. ¡Cuenta historias con gráficos!

Mostrar

100

Un subtítulogenial aquí

70

Un subtítulogenial aquí

84

Un subtítulogenial aquí

Un títulogenial aquí

LÍNEA DEL TIEMPO

HISTORIA DE LA DISCAPACIDAD Y LA LENGUA DE SIGNOS

SIGLO XIII

SIGLO XVI

SIGLO XVIII

SIGLO XX

SIGLO XIX

SIGLO XXI

SIGLO XVII

SIGLO XV

SIGLO XIII

(1256-1265)

Alfonso X (1221-1284)

SIGLO XV

1487

1414

"Martillo de Brujas"

Hospital santa María de los Santos Inocentes

Juan Luis Vives (1493-1540)

Juan Gilabert Jofré (1350-1417)

Pedro de Velasco y Tovar (1485-1559)

Heinrich Kramer y Jakob Sprenger

SIGLO XVI

1593

Obra: "Refugium Infirmorum"

Primer educador de personas sordas

Pintor y restaurador sordo

René Descartes (1596-1650)

Pedro Ponce de León (1508-1584)

Juan Fernández Navarrete (1526-1579)

Fray Melchor Yebra (1526-1586)

SIGLO XVII

Juan Pablo Bonet (1573-1633)

1620

1629

Manuel Ramírez de Carrión (1579-1654)

Maravillas de natvraleza en que se contienen dos mil secretos de cosas naturales, dispuestos por Abecedario a modo de Aforismos fáciles y breues de mucha curiosidad, y provecho. Recogidos de la lección de diuersos y graues autores.

SIGLO XVIII

1741

1771

1795

Phillip Pinel (1745-1826)

Se hace cargo del asilo de Bicetre

1793

Crea en Bourdeos un colegio para niños sordos

Primera Escuela Pública de niños sordos en París

Publicación de la obra "Escuela Española de Sordomudos"

Charles-Michel De L'Èpée (1712-1789)

Jacobo Rodríguez Pereira (1715-1780)

Lorenzo Hervás y Panduro (1735-1809)

SIGLO XIX

1802

1872

1851

1880

Escuela para la formación de profesores para la educación de personas sordas

Se crea el Real Colegio de Sordomudos

Primera escuela para sordos de EE.UU.

Universidad de Gallaudet

Congreso de Milán

Thomas Hopkins Gallaudet (1787-1851)

Edward Miner Gallaudet (1837-1917)

Alexander Graham Bell (1847-1922)

SIGLO XX

Don Miguel Granell y Forcadell

Creación de la primera asociación de personas sordas en España.

1906

Primer congreso Mundial de Personas Sordas

World federation of the deaf WFD

1951

Juan Luis Marroquín (1903-1987)

1936

Fundación de la FNSSE

1995

1987

1975

Primeros servicios oficiales

Creación del diccionario Gestuno.

Creación del Título de Técnico Superior

“International Sign”

Félix Jesús Pinedo (1935-2015)

Intérprete mímico

Intérprete de Lengua de Signos

SIGLO XXI

2016

2011

2008

2007

Creación del Grado Universitario

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española.

Grado en: Lengua de Signos Española y Comunidad Sorda.

Ley 27/2007, de 23 de octubre.

LA UNIVERSIDAD DE GALLAUDET

• 1856 Columbia Institution for the Intruction of the Deaf and Dumb and Blind, dirigida por Edward miner Gallaudet, (hijo de Thomas Hopkins Gallaudet).
• 1894 El nombre cambia en honor a su padre a Galludet.
• 1986 se le concede el estatus de universidad.
• 1988 primer rector sordo: I. king Jordan, (tras una revuelta estudiantil, con el lema Deaf president now.

Actualidad.

• Ofrece programas en todas las estapas educativas.
• Mayoría de estudiantes sordos.
• Primera lengua: ASL.
• Rectora: Roberta J. Cordano.
• Vanguardia en el desarrollo de estudios relacionados con la lingüística y la enseñanza de la lengua d signos.

CENTRO DE NORMALIZACIÓN LINGÚISTICA DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (CNLSE).

Objetivos:

• Velar por el desarrollo e impulso de la normalización de la lengua de signos española y su buen uso.
• Actuar como centro de referencia y difusión en el ámbito de la normalización de la lengua de signos española.
• Impulsar acciones de investigación.

En 2015, la CNLSE popone la creación del grado universitario bajo el título: “Propuesta básica de formación universitaria de intérpretes de lengua de signos española y guía-intérpretes de personas sordociegas”.

CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

La Convención representa un cambio de paradigma en el trato de las personas con discapacidad: se ha pasado de una perspectiva médica o caritativa a un enfoque de derechos humanos, que vela por que las personas con discapacidad tengan acceso y puedan participar en las decisiones que influyen en su vida y solicitar reparación en caso de que se violen sus derechos.

REAL COLEGIO DE SORDOSMUDOS

Se crea en 1802 y el 9 de enero de 1805 se inaugura, gracias a la Real Sociedad Económica Matritense de los Amigos del País.

• Antes de su apertura el director iba a ser Antonio- Joseph Rouyer y cuando se inauguró el primer director fue Juan de Dios Loftus y Bazán. Este separaba a los niños por tratos de favor.
• Por ello Jose Miguel Alea le sustituyó en 1808.
• 1811 se cierra y en 1814 vuelve a abrir teniendo por director a Tiburcio Hernández. Tiempo después le condenan a muerte por maltrato a los niños.

• 1822 el Rey Fernando VII, separó la RSEMAP y se hace público..

• 1835 La RSEMA vuelve a estar al cargo y se incorpora un nuevo director Juan Manuel Ballesteros y cambia el nombre a Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos. Además las niñas sordas por primera vez tienen acceso a la educación, y nombran como responsable a la pofesora Jacoba Hernandez.
• Taller de preimpresion imprenta del Colegio Nacional de Sordomudos.
• 1842 se admiten estudiantes ciegos e incluyen los dos sistemas, (Lse y oral).

• Obra, curso elemental de intrucción de sordomudos

FNSSE

Juan Luis Marroquín:

• Fue el primer presidente sordo de la asociación de sordomudos de madrid (1934).
• Presidente de la recién constituida FNSSE en 1936.

• Escribió el diccionario mímico.
• 1957 Profesor de mimica.
• 1962 Funda Asociacion española de educadores sordos.

• 14 de junio de 1936, se constutuye.
• Objetivo principal: unir a las asociaciones inexistentes con el fin de trabajar en común, para atender las necesidades de las personas sordas
• Presidente: Juan Luis Marroquín
• 1979 Presidente: Felix Jesús Pinedo.

LAS SIETE PARTIDAS

Es una obra legal medieval escrita entre el 26 de junio de 1256 y del 28 de agosto de 1265 en castellano durante el reinado de Alfonso X, El Sabio. Dividida en siete partes, aborda temas legales como matrimonio, herencia, crimen y comercio. Incluye ciertos aspectos en la legislación referente a las personas sordomudas. Hace una distinción entre los sordomudos de nacimiento o los que han adquirido la discapacidad por una enfermedad. Además, en ciertas situaciones de la vida, como en el matrimonio, permite la comunicación mediante señas para validarlo.

PEDRO PONCE DE LEON

Abad en el monasterio de Oña, Burgos.

• Primer instructor de personas sordas. (Llegó a instruir entre 10 y 15 niños).
• Primeros alumnos Pedro y Francisco de Velasco y Tovar.
• Inventor del arte de hacer hablar a los mudos.

Método de Ponce con Pedro:

1. Preparatoria (aprendizaje de la escritura)
2. Desmutización (aprendizaje de la LO: deletreo, pronunciación, escritura y conversación)
3. Especialización (lecturas más largas, enseñanza de otras materias)

DICCIONARIO GESTUNO

• 1500 signos.
• Considerado un pidgin.
• Obtuvo diferentes críticas como: vocabulario de pocos países, obvia algunos paises, dificil comprensión y posible amenza para lenguas de signos en desarrollo.
• De el surge el International sign (sistema de signos internacional) creado en 1977, no se le reconoce estatus de lengua.

MANUEL RAMIREZ DE CARRIÓN

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Se considera que continuo la eduación de niños sordos iniciada por Pedro Ponce de León. El primer niño fue Alonso Fernandez de Córdoba y Figueroa, (el mudo). Después continuo con los hermanos Bernardino y Luis de Velasco y Tovar (alumno sordo). En su método destaca el sistema de simpificación de las letras a sus sonidos, (Reduction). Polémica sobre la autoría del método después publicado en la obra de Bonet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.

Obra, Maravillas de la naturaleza. (1629)

Lorem ipsum dolor sit

HOSPITAL SANTA MARÍA DE LOS SANTOS INOCENTES

Juan Gilabert Jofré, nació en 1350 y fundó el Primer hospital del mundo para enfermos mentales. Esto surgió cuando se dirigía a predicar a la Catedral de Valencia y presenció como a un niño enfermo mental le perseguían y apedreaban, y asustado por la violencia decidió crear en la ciudad la institución que recogiera y amparara a los enfermos psíquicos, que malvivían en las calles abandonadas.

SERVICIO OFICIAL DE INTÉRPRETES MÍMICOS.

• 1987 La CNSE implanta el Servicio en Madrid.
• Empiezan 20 interpretes la mayoria hijos de padres sordos.

• En 1987, se crea el Forum Europeo de Intérpretes de Lengua de Signos.

L´ÉPÉE

• Logopeda Francés
• Considerado el padre de los sordos.
• 1755 Fundó la primera escuela gratuita para sordos, pero se abrió en el 1771.
• La escuela contaba con un gran numero de profesores sordos.
• Su obra: Institution des sourds et muets oar la voie des signes méthodiques.
• Señas o signos manuales, denominado por él mismo como señas "metódicas" combin ala llengua de señas de sus alumnos y la gramática francesa

JUAN LUIS VIVES

Pensador, humanista y pedagogo.

• Establece una jerarquía de la discapacidad.

• Piensa que la vista podía ser importante para el aprendendizaje y la mano podría sustituir a la palabra.
• Fue uno de los primeros en abordar temas como la injusticias sociales y desigualdades, abogando por un trato humanitario, el trabajo y los roles activos para las PcD.
• Primero en pensar en la posibilidad de educar a las personas sordas.

FRAY MELCHOR YEBRA

Fraile Franciscano.

Creador del alfabeto monomanual (22 letras) que permitía que las personas sordas se confesaran mediante este sistema. Su obra: Refugium infirmorum (1593)

Ciclo Formativo de Grado Superior en Interpretación de Lengua de Signos

Real Decreto 2060/1995, de 22 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico superior en Interpretación de la Lengua de Signos. En 2014, el ciclo fue sustituido por el CFGS en Mediación Comunicativa: Orden ECD/1542/2015, de 21 de julio, por la que se establece el currículo del Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Mediación Comunicativa.

Pedro de Velasco y Tovar

Junto a su hermano Francisco, primer alumno de Pedro Ponce de León. De los testimonios de Pedro sobre la instrucción recibida sabemos: - Pedro llegó a aprender latín, griego e italiano. - Llegó a ser sacerdote, un hombre inteligente y con cultura. - No toda la enseñanza fue encaminada a la LO Cómo fue su instrucción: 1. Escritura: primero escribía las letras en las manos (asociación del objeto con en el contexto). 2. Esta escritura da comienzo al aprendizaje del habla. Pedro producía mucha saliva al hablar. Esto demuestra que recibió una instrucción.

GRADO UNIVERSITARIO EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA .

El 9 de septiembre de 2016 la Comunidad de Madrid autoriza la creación del Grado Universitario en LSE y Comunidad Sorda. Resolución de 18 de enero de 2017, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros de 13 de enero de 2017, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Grado y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos. Primera promoción: curso académico 2015/2016.

RENÉ DESCARTES

• Creador del principio cogito ergo sum (pienso, luego existo)
• Defiende la existencia de un lenguaje universal al que denominó "mentalese"
• Dice que los seres humanos se diferencian de los animales por el poder para pensar
• Determina la existencia de dos tipos de comportamientos: voluntario e involuntario

Obra, Discurso del método (1637).

JUAN FERNANDEZ NAVARRETE

"El Mudo"

Pintor de camara de Felipe II

• Se quedó sordo a los dos años y medio.
• Fue uno de los decoradores y restauradores del Escorial.
• Tutelado por el fraile jerónimo Vicente de Santo Domingo.
• Se le permitió redactar un testamento, celebrar contratos y todo lo que pudiera llevar a cabo un oyente.

ALEXANDER GRAHAM BELL

Científico y logopeda.

• Fiel defensor del oralismo.
• Hijo de madre sorda.
• 1872 funda una escuela para la formación de profesores para la educación de personas sordas, donde conoce a su futura mujer, sorda.
• Inventor del audiómetro.

JUAN PABLO BONET

Fonetista.

• Maestro de personas sordas que mantiene oculto sus métodos de aprendizaje y enseñanza
• Mediante su obra se podía enseñar la lengua oral y escrita a personas sordas

Obra, Reducción de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos (1620). Polémica: Se dice que ésta fue inspirada en los métodos de enseñanza Carrión a Bernardino y Luis, tampoco menciona a Ponce de León.

JACOBO RODRIGUEZ PEREIRA

Primer profesor de personas sordas en Francia.

• 1753 abre un colegio en París.

• Se le atribuye la enseñanza de la lengua oral a un niño sordo por primera vez.
• Quería que las personas sordas no usaran LS para que aprendieran a oralizar.
• Tenía una hermana sorda, la cual fue su primera alumna.
• Elabora un sistema psicoeducativo.

CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCADORES DE SORDOS,EN MILÁN

• Se prohibe oficialmente el uso de la lengua de signos en las escuelas
• No se permitió votar a los maestros sordos.

8 RESOLUCIONES:

1. 160/4 votos, lengua oral superior a lengua de señas.
2. 150/16, método oral puro (el uso de señas y palabra simultánea causaba desventajas).
3. Unanimidad, gobiernos deben tomar medidas para la educación de las personas sordas.
4. Clases en lengua hablada.
5. Se necesita material especializado en el sistema oral.
6. Con el método oral no se olvidaba lo aprendido, desarrollo del habla y lectura labial con práctica.
7. Edad favorable para la admisión entre 8 y 10 años. Permanencia minima de 7 años. Maximo 10 niños por profesor.
8. Tomar medidas para instaurar el método oral de forma progresiva. Niños sordos en una misma clase separados por nivel. Cada año debe abrir una clase nueva.

PHILIP PINEL

Padre de la psiquiatría

• Considera que las personas con discapacidad física no pueden estar encerrados en asilos.
• En 1793 se hace cargo del Asilo de Bicetre.
• Libera de sus cadenas a los locos.
• Creía que la alineación era la única enfermedad mental existente. Desarrolló un tratamiento que consistía en el ingreso de las personas que consideraba enfermas para alejarlas de las conductas que le generaban esta enfermedad.
• Prohibió la violencia y los tratos crueles hacia los enfermos mentales.
• Permite las visitas de los familiares y da oportunidad de trabajo a los que lo necesitan.
• Insistía en la atención especializada.

WORLD FEDERATION OF THE DEAF

• 1951 Creacion WDF (Por 25 países).
• Actualmente 135 países.
• Colaboración con las Naciones Unidas.
• Celebración anual: Último domingo de sptiembre.

Semana internacional de las personas sordas:

• Día internacional de la lengua de signos, 23 de septiembre.
• Día internacional de las personas sordas, ultimo domingo de septiembre.

MALLEUS MALEFICARUM

Tratado escrito en 1487 por Heinrich Kramer y Jakob Sprenger, dos monjes dominicos. En Francia se construyeron fortalezas y ciudades amuralladas para esconder a centenares de Personas con discapacidad SXIV: los nacidos con discapacidad eran confinados en encierros y exhibidos los fines de semana en zoológicos o circos para diversión o para que las familias rectificaran sus pecados cometidos, por considerar que estos «fenómenos» o «monstruos» eran una señal de castigo enviada por Dios. Malleus Maleficarum (1487), declaraba que las PcD eran producto de madres involucradas en la brujería y la magia.

LORENZO HERVÁS Y PANDURO

Lingüista, filólogo español y padre de la lingüística comparada

• Publica la obra “Idea dell Universo” entre el 1778-1787
• Escribe la obra "Escuela Española de Sordomudos" en 1793 pero lo publica en 1795.
• En 1798 se recorre España sensibilizando sobre la educación de personas sordas.
• Fundó el colegio público de niños sordos de Barcelona en 1800.

Ley 27/2007, del 23 de octubre.

Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas. BOE 255 de 24 de octubre de 2007.

Trata de garantizar la accesibilidad de las personas sordas y sordociegas a la vida social, cultural y educativa, ya sea mediante los intérpretes y guía-intérpretes y productos de apoyo.Se reconocen los derechos lingüísticos y culturales de las personas usuarias de la Lengua de Signos Española y Catalana.

FELIX JESÚS PINEDO

Presidente de la Comisión de Arte y Cultura de la Federación Mundial de Sordos desde 1981.Publica diferentes obras como: - Diccionario Mímico Español en 1981. - Diccionario de la Lengua de Signos Española (2000). Funda ECOSOL-sord, en 1983. Doctor Honoris Causa por la Universidad de Gallaudet en 1985. Presidente de Honor de CNSE

ASOCIACIÓN DE SORDOMUDOS DE MADRID.

Fundado por Don Miguel Granell y Forcadell.

• 1934 Primer Presidente sordo: Juan Luis Marroquín.
• En 1985 se contaba con 15 asociaciones de personas sordas.

Thomas Hopkins GALLAUDET

• Pionero de la enseñanza para sordos en EE..UU.
• Considerado el padre de la ASL.
• En 1817, en Hardford: Cofundador junto a Clerc de la primera escuela para sordos de EE.UU. (American School for the Deaf).