DOCUMENTOS FINAL DE TRIMESTRE 23.24

PUNTO DE RECOGIDA

ACTAS SESIÓN EVALUACIÓN

PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

OTRAS INFORMACIONES

CALIFICACIONES

OBSERVACIONES

CEIP CELIA VIÑAS

DOCUMENTOS FINAL TRIMESTRE2023 - 2024

ACTAS SESIÓN EVALUACIÓN

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CALIFICACIONES

ENVIO BOLETINES AL PUNTO DE RECOGIDA. OBSERVACIONES EN LOS BOLETINES.

Seleccionar en SENECA: ALUMNADO, EVALUACIÓN, CALIFICACIONES En la siguiente pantalla, CURSO, TIPO DE CONVOCATORIAS (Convocatorias oficiales ), UNIDAD, TIPO DE EVALUACIÓN (Evaluación de un conjunto de materias), CONVOCATORIA (1º, 2º EVALUACIÓN), BOTÓN REFRESCAR, MATERIAS A MOSTRAR ( Todas ), seleccionar al ALUMNADO y las MATERIAS A EVALUAR. Luego pulsar arriba a a la derecha ACEPTAR. Una vez introducidas las calificaciones pulsar en ACEPTAR arriba a la derecha. SE RECUERDA GENERAR LOS BOLETINES Y SUBIR AL PUNTO DE RECOGIDA PERO NO SE PUBLICA. OS DEJAMOS EL TUTORIAL.

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OBSERVACIONES

Generar observaciones vinculadas a un área y enviarlas al punto de recogida

Recordad que es importante que los boletines lleven observaciones que complementen a las notas ya que para las familias y para el alumnado son bastante significativas. Se pueden hacer de dos formas diferentes. Os dejamos tutoriales para ello.

Incluir observaciones generales en los boletines de notas

PARA PODER REALIZAR OBSERVACIONES ES NECESARIO CARGAR LOS GRUPOS. OS DEJAMOS EL SIGUIENTE ENLACE DONDE EXPLICA CÓMO HACERLO

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GENERAR CUMPLIMENTAR Y FIRMAR ACTAS DE SESIÓN DE EVALUACIÓN

ACTAS SESIÓN DE EVALUACIÓN

Acta de evaluación en Séneca (1ª, 2º EVALUACIÓN). Se recuerda que cuanto más individualizado mejor (tras recomendación de la inspección). Recordad que tenemos un tutorial que puede ser de ayuda. La ruta de grabación en Séneca es (perfil profesorado): ALUMNADO>EVALUACIÓN>SESIONES DE EVALUACIÓN (SELECCIONAMOS NIVEL Y GRUPO). La grabación de las sesiones de evaluación sólo se abre al tutor/a de un grupo. Podemos adjuntar, si lo estimamos conveniente y nos pasamos de caracteres, un archivo de texto (en formato PDF). No es obligatorio. TODAS LAS ACTAS DEBEN SEGUIR EL FORMATO ESTABLECIDO (en la carpeta drive en claustro hay un modelo de acta con los logotipos del centro y los puntos). LAS ACTAS SERÁN MANDADAS A LA BANDEJA DE FIRMAS POR EL EQUIPO DIRECTIVO Y SE GUARDARÁN EN EL REPOSITORIO DOCUMENTAL EN SÉNECA.

En la página web del centro encontramos Guía para cumplimentar actas de sesión de evaluación.

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PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE REFUERZO ALUMNADO NEAE

Según las Ordenes del 30 de mayo (para infantil y primaria) el alumnado de primaria al que se le realizará un programa de refuerzo es: a) Alumnado que no haya promocionado de curso. b) Alumnado que, aun promocionando de curso, no supere alguna de las áreas del curso anterior. c) Alumnado que presente dificultades en el aprendizaje que justifique su inclusión. Al alumnado de infantil al que se le aplicará un programa de refuerzo es aquel que presenta dificultades en el aprendizaje. LOS PROGRAMAS SE RELLENARÁN EN SÉNECA ya están habilitados para ello. Los creará y bloqueará el tutor/a y rellenará la propuesta curricular el profesorado que imparta el área a reforzar. Para el alumnado NEAE, los programas de refuerzo (antiguas ACNS) se rellenan en Séneca. Serán los tutores los que los rellenen. Os dejamos unas orientaciones para rellenarlos. Los programas de profundización también se rellenan en Séneca. La ruta a seguir en Séneca es: Alumnado/Gestión de la orientación de la respuesta educativa/Programas de atención a la diversidad/Programas de refuerzo del aprendizajes y/o Programas de profundización ANEAE

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¡FELICES FIESTAS!

• Todos los documentos tendrán fecha de la sesión de evaluación. Las calificaciones deben introducirlas tanto tutores/as como especialistas. Es necesario revisar que todas las faltas de asistencia estén grabadas de forma correcta en el sistema SÉNECA, para que a la hora de subir el acta/actilla, se vean reflejadas.
• ATEDU: es un área evaluable tanto en Ed. Infantil como Ed. Primaria.
• EXENCIÓN FRANCÉS: Según la orden del 30 de mayo de 2023 el alumnado exento de francés cursará el Área Lingüística de carácter transversal y esta es evaluable y calificable. Esta medida está enmarcada dentro de medidas generales de atención a la diversidad.
• Es necesario dejar las tareas de classroom entregadas: ausencias del alumnado y registro de tutorías con las familias.

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ENVIAR DOCUMENTOS AL PUNTO DE RECOGIDA

• Las especialistas de PT y AL enviarán a través del punto de recogida el seguimiento del programa específico. Para ello lo decargarán de Séneca, firmarán y enviarán al punto de recogida siguiendo la siguiente ruta en el menú izquierdo en la plataforma: alumnado/alumnado/punto de recogida seleccionamos curso/unidad y pulsamos en nuevo (folio con el signo +) seleccionamos el tipo de documento (otros documentos de evaluación)/alumno /descripción del documento y adjuntamos.

• Boletines de calificaciones

• Cualquier informe o documento que queramos enviar a las familias. Para la elaboración de documento es importante utilizar el modelo de documento albergado en Drive/claustro con los logotipos del centro (importante hacer copia para usarlo)