Animation pédagogique Cycles 2 et 3 - 2023/2024
présentation de l'animationpédagogique
S'approprier des ressources pour préparer et élaborer dune situation d'apprentissage en espace et géométrie
Du 15 janvier au 5 avril 2024
Espace et géométrie : des stratégies d'enseignement
Du 15 janvier au 2 février 2h00
Animation pedagogique (présentiel)
Du 25 mars au 5 avril 2h00
MISE EN OEUVRE EN CLASSE, experimentations, retours...
A partir du 5 février jusqu'au 15 mars 2h00
Groupe Mathématiques 79 2023-2024
présentation généralede l'animation pédagogique
Présentation et calendrier du parcours
Présentation générale du parcours de formation
Olivier MIRVALInspecteur de l'Education Nationale Circonscription de Bressuire Mission Mathématiques
Appropriation de ressources STRATégies d'enseignement en espace et géométrie
S'approprier des ressources didactiques
Consignes du temps de travail n°1
2A
Espace et géométrie dans les évaluations sixièmes
2B
Jeu interactif : définition / propriétés et concepts
2C
Notation, codage
2D
Les compétences en jeu - Les stratégies d'enseignement
En complément :
2h
mISE EN OEUVRE DANS LA CLASSE
Consignes du temps de travail n°2
3A
Elaboration d'une situation d'apprentissage
Grille de la situation d'apprentissage à conserver - format word
Grille de la situation d'apprentissage à conserver - format open office
Mettre en oeuvre dans la classe la situation d'apprentissage Collecter des traces
3B
2h00
mISE EN OEUVRE DANS LA CLASSE
Consignes du temps de travail n°2
Choisir une séance Remplir la grille descriptive : ajouter des traces (photos), des éléments de contextualisation - document à déposer ici
3C
Grille de séance à partager (à déposer) - format word
Grille de séance à partager (à déposer) - format open office
3D
Préparer le partage de pratique (lors du présentiel en petits groupes)
2h00
Animation pedagogique (en présentiel)
Sommaire de l'animation
Diaporama présentiel
Mutualisation, partage de pratiques de la séance choisie (mise en oeuvre, analyse...)
Le document départemental (corpus de séances )
Géométrie mentale / géométrie flash
La géométrie autrement : le Pliox
grand format
petits formats
Bilan de la formation
2h00
Groupe Mathématiques 79
CREDITS
Olivier Mirval- IEN Circonscription de Bressuire - Mission Mathématiques
Francine Clisson - IEN Circonscription de Parthenay
Carole Boyer - IEN Circonscription du Marais
Amélie Garric - CPD Mathématiques
Cécile Hazan - CPC Marais
Karine Dugué - CPC Saint Maixent-Niort
Franck Bellême - CPC Niort
Jérôme Levrault - CPC Melle
Florent Cassin - CPC Bressuire
Sophie Arnault - CPC Melle
Virginie Ferriero - CPC Parthenay
Arnaud Biraud - CPC Saint-Maixent-Niort
Olivia Gaudillère - CPC Thouars
Animation Pédagogique Maths 79 - Cycles 2 et 3 - 2023-2024
AG
Created on December 17, 2023
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Animation pédagogique Cycles 2 et 3 - 2023/2024
présentation de l'animationpédagogique
S'approprier des ressources pour préparer et élaborer dune situation d'apprentissage en espace et géométrie
Du 15 janvier au 5 avril 2024
Espace et géométrie : des stratégies d'enseignement
Du 15 janvier au 2 février 2h00
Animation pedagogique (présentiel)
Du 25 mars au 5 avril 2h00
MISE EN OEUVRE EN CLASSE, experimentations, retours...
A partir du 5 février jusqu'au 15 mars 2h00
Groupe Mathématiques 79 2023-2024
présentation généralede l'animation pédagogique
Présentation et calendrier du parcours
Présentation générale du parcours de formation
Olivier MIRVALInspecteur de l'Education Nationale Circonscription de Bressuire Mission Mathématiques
Appropriation de ressources STRATégies d'enseignement en espace et géométrie
S'approprier des ressources didactiques
Consignes du temps de travail n°1
2A
Espace et géométrie dans les évaluations sixièmes
2B
Jeu interactif : définition / propriétés et concepts
2C
Notation, codage
2D
Les compétences en jeu - Les stratégies d'enseignement
En complément :
2h
mISE EN OEUVRE DANS LA CLASSE
Consignes du temps de travail n°2
3A
Elaboration d'une situation d'apprentissage
Grille de la situation d'apprentissage à conserver - format word
Grille de la situation d'apprentissage à conserver - format open office
Mettre en oeuvre dans la classe la situation d'apprentissage Collecter des traces
3B
2h00
mISE EN OEUVRE DANS LA CLASSE
Consignes du temps de travail n°2
Choisir une séance Remplir la grille descriptive : ajouter des traces (photos), des éléments de contextualisation - document à déposer ici
3C
Grille de séance à partager (à déposer) - format word
Grille de séance à partager (à déposer) - format open office
3D
Préparer le partage de pratique (lors du présentiel en petits groupes)
2h00
Animation pedagogique (en présentiel)
Sommaire de l'animation
Diaporama présentiel
Mutualisation, partage de pratiques de la séance choisie (mise en oeuvre, analyse...)
Le document départemental (corpus de séances )
Géométrie mentale / géométrie flash
La géométrie autrement : le Pliox
grand format
petits formats
Bilan de la formation
2h00
Groupe Mathématiques 79
CREDITS
Olivier Mirval- IEN Circonscription de Bressuire - Mission Mathématiques
Francine Clisson - IEN Circonscription de Parthenay
Carole Boyer - IEN Circonscription du Marais
Amélie Garric - CPD Mathématiques
Cécile Hazan - CPC Marais
Karine Dugué - CPC Saint Maixent-Niort
Franck Bellême - CPC Niort
Jérôme Levrault - CPC Melle
Florent Cassin - CPC Bressuire
Sophie Arnault - CPC Melle
Virginie Ferriero - CPC Parthenay
Arnaud Biraud - CPC Saint-Maixent-Niort
Olivia Gaudillère - CPC Thouars