esperimento fisica legge di stevino

Relazione fisica n.1

Obiettivo relazione

Procedimento

Mezzi e strumenti utilizzati

Dati sperimentali

Teoria

Conclusioni

obiettivi della relazione

L'obiettivo di questo esperimento è quello di verificare e dimostrare come la pressione in un fluido in equilibrio statico aumenti con la profondità. Consente di confermare anche la legge di Stevino, affermando come la pressione dipenda da quanto andiamo in profondita; più la colonna diventa alta, più la forza peso sarà maggiore e più aumenterà anche la pressione.

mezzi e strumenti utilizzati

1) 1x Base

6) 1x tubo di gomma

4) 1x Cilindro graduato

2) 1x Asta

7) 1x Becher

5) q.b. di acqua

3) 1x Manometro

8) 2x morsetti universali

la teoria...

La pressione (misurata in pascal), in fisica è una grandezza che misura l'azione della forza, esercitata su una superficie, rispetto all'unità di superficie su cui viene esercitata. Un liquido che si trova in quiete, oltre alle forze che si esercitano attraverso la sua superficie libera (come il peso della colonna d’aria su di essa), è soggetto a forze di volume che agiscono su tutte le particelle del liquido. Se la pressione è esercitata dal peso di una colonna di liquido si chiama pressione idrostatica, ed obbedisce alla legge di Stevino, dove la pressione aumenta linearmente con la profondità. la pressione che un fluido esercita su un corpo immerso al suo interno è data dal peso della colonna di fluido che sovrasta il corpo. Più andiamo in profondità, più la colonna diventa alta e maggiore sarà la forza peso esercitata da essa, cosicché sarà maggiore anche la pressione esercitata sul corpo. p2=p1+dhg

procedimento

step 2

step 3

step 4

step 1

Abbiamo esaminato bene gli strumenti, effettuato le fotografie ed esaminato le varie proprietà

Dopodiche, abbiamo riempito anche il nostro cilindro graduato di acqua fino a 70 ml, e ci abbiamo inserito all'interno il tubo verticalmente dopo averlo collegato al manometro.

-Successivamente abbiamo cambiato la posizione del tubo, portando l'estremità ad una profondità di 5 cm, arrivando alla stacchetta che indica i 65 ml. -Poi, abbiamo spostato la capsula ad una profondità di 10 cm ,arrivando a 60 ml sul cilindro graduato.

Leggendo e seguendo le tracce, abbiamo riempito il manometro di acqua, fino ad arrivare al livello 0

misurazioni

misurazioni

misurazioni

dati sperimentali

Il seguente grafico mostra l'alzamento dell'acqua contenuta nel cilindro graduato, una volta inserito 2 volte il tubo al suo interno

Nella prima misurazione l'acqua era a 70 ml, poi è passata a 72 ml, poichè abbiamo inserito il tubo e lo abbiamo fatto scendere di 2 cm, e poi abbiamo fatto lo stesso per la 3° misurazione, in cui abbiamo abbassato il tubo di 4 cm.

MANOMETRO sensibilità=0.1ml portata=100 ml campo di misura= 1ml --100ml

MISURE VOLUME ACQUA misura1=70ml±1 misura2=72ml±1 misura3=74ml±1

calcoli

Per calcolare la pressione di un liquido utilizziamo la legge di Stevino la quale formula è P=P0+p*g*h. Dato però che noi non vogliamo includere la pressione atmosferica nel calcolo, eliminiamo P0,quindi:

P3(della seconda misurazione con il tubo all'interno)=1000[kg/m3]*9.8[m/s2]*0.00006[m3]=0.588Pa

errorerelativo 1= 1/70=0,014

P1=1000[kg/m3]*9.8[m/s2]*0.00007[m3]=0.686 Pa

errorerelativo 2= 1/72=0,013

P2(della misurazione con il tubo all'interno )=1000[kg/m3]*9.8[m/s2]*0.000065[m3]=0.637 Pa

errorerelativo 3= 1/74=0,014

conclusioni

La pressione idrostatica è proporzionale alla profondità, in quanto mentre aumentava il volume dell'acqua nel cilindro graduato, aumentava anche nel manometro. La pressione idrostatica dipende dalla profodità, quindi più scendiamo in profondità, più aumenta la pressione.

relazione fisica n.2

Successivamente abbiamo ripetuto lo stesso esperimento, ma applicando alcune modifiche: abbiamo utilizzato un altro contenitore, cioè un bacher. Gli strumenti che abbiamo utilizzato sono gli stessi, sostituendo solamente il cilindro graduato al becher.

obiettivi della relazione

L'obiettivo di questo esperimento è quello di verificare e dimostrare come la pressione in un fluido in equilibrio statico non cambi in base al contenitore utilizzato.

video esperimento

conclusioni

La pressione idrostatica è proporzionale alla profondità ed indipendente dalla forma del recipiente, quindi dal suo volume, in quanto immergendo nel bacher( che ha una forma diversa dal cilindro)il tubicino di 2 cm, l'alzamento o abbassamento del manometro sarà lo stesso di quello con il cilindro graduato.

relazione fisica n.3

Il terzo esperimento che abbiamo effettuato è un esperimeto visivo, dove abbiamo aggiunto q.b. di acqua in un sistema di vasi comunicanti, osservando ciò che accadeva.Abbiamo notato che l'acqua all'interno dei contenitori comunicanti tra loro, raggiunge lo stesso livello, indipendentemente dalla forma del recipiente. Ad eccezione del secondo tubo, che era chiuso; qua l'aria nel tubo e' imprigionata in esso ed esercita una pressione tale da non far salire il liquido, infatti in questo tubo l'acqua non è allo stesso livello degli altri tre.

obiettivi della relazione

L'obiettivo di questo esperimento è quello di osservare, capendo come funziona il principio dei vasi comunicanti.

la teoria...

Il principio dei vasi comunicanti è il principio fisico secondo il quale un liquido contenuto in due o più contenitori comunicanti tra loro, in presenza di gravità, raggiunge lo stesso livello originando un'unica superficie equipotenziale. Poiché i vasi sono comunicanti, il liquido fluirà fino a quando la pressione alla base sarà la stessa in tutti i vasi. Questo significa che il liquido raggiungerà lo stesso livello in tutti i vasi comunicanti.Il fatto che il liquido nei vasi comunicanti raggiungano lo stesso livello è spiegato dalla legge di Stevino, che afferma che in un liquido in equilibrio, la pressione è la stessa in ogni punto alla stessa altezza. Questa legge è alla base del principio dei vasi comunicanti.

video esperimento

conclusioni

Aggiungendo una quantità di liquido nei vasi comunicanti , la sua altezza sarà sempre la stessa in tutti i tubi .

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