AUTOREGULAR EL APRENDIZAJE
DE:OBEd-TAMAYO#33
QUE ES?
Es la capacidad del estudiante para dirigir y gestionar activamente su propio proceso de aprendizaje, involucrando la cognición, la motivación, el comportamiento y el contexto para alcanzar metas.
SU IMPORTANCIA:
Es fundamental porque permite a los estudiantes gestionar de forma deliberada los procesos cognitivos, emocionales y conductuales involucrados en su aprendizaje, lo que les confiere un mayor control sobre su propio proceso educativo.
+ ino
BENEFICIOS:
Los estudiantes que autorregulan su aprendizaje son más independientes, motivados y eficientes, lo que aumenta su probabilidad de alcanzar el éxito académico.
Esta habilidad está estrechamente relacionada con el éxito académico y el rendimiento del estudiante.
EJEMPLOS:
Un ejemplo de autorregulación del aprendizaje es cuando un estudiante que encuentra dificultades con la asignatura de matemáticas decide dedicarle más tiempo de estudio, repasar cada lección al finalizar, buscar ayuda adicional y darse una pequeña recompensa tras aprobar cada examen.Cambiar de estrategia si no funciona: "No estoy entendiendo con este video, mejor busco una explicación escrita." Repetir una tarea con una nueva técnica: "No recordé nada del resumen, voy a intentar hacer tarjetas con preguntas y respuestas."
GRACIAS!!!
BASIC SHAPES PRESENTATION
Tamayo Caamal Obed Gadiel
Created on December 16, 2023
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AUTOREGULAR EL APRENDIZAJE
DE:OBEd-TAMAYO#33
QUE ES?
Es la capacidad del estudiante para dirigir y gestionar activamente su propio proceso de aprendizaje, involucrando la cognición, la motivación, el comportamiento y el contexto para alcanzar metas.
SU IMPORTANCIA:
Es fundamental porque permite a los estudiantes gestionar de forma deliberada los procesos cognitivos, emocionales y conductuales involucrados en su aprendizaje, lo que les confiere un mayor control sobre su propio proceso educativo.
+ ino
BENEFICIOS:
Los estudiantes que autorregulan su aprendizaje son más independientes, motivados y eficientes, lo que aumenta su probabilidad de alcanzar el éxito académico. Esta habilidad está estrechamente relacionada con el éxito académico y el rendimiento del estudiante.
EJEMPLOS:
Un ejemplo de autorregulación del aprendizaje es cuando un estudiante que encuentra dificultades con la asignatura de matemáticas decide dedicarle más tiempo de estudio, repasar cada lección al finalizar, buscar ayuda adicional y darse una pequeña recompensa tras aprobar cada examen.Cambiar de estrategia si no funciona: "No estoy entendiendo con este video, mejor busco una explicación escrita." Repetir una tarea con una nueva técnica: "No recordé nada del resumen, voy a intentar hacer tarjetas con preguntas y respuestas."
GRACIAS!!!