Guía Didáctica Módulo 2 - horizontal

Contenidos

Objetivos

Heterogeneidad e intereses del grupo destinatario. Contextos de alfabetización y oferta de actividades de capacitación

Conocer las peculiaridades del grupo de personas mayores para facilitar su integración en la sociedad digital.

Materiales

Descripción

+ 55 años

3 h

Sesiones

Participantes

Duración

Instructivo

Quiz

Módulo 2 Adultos mayores y sociedad digital

Equipo

Introducción

Guía didáctica

No es demasiado tarde para que las personas mayores sin habilidades informáticas las adquieran.

Organiza

Universidad de Huelva Proyecto TED2021-129253B-I00

Actividades

Financia

Estudio de casos grupal

Debates

Información

Introducción

Evaluativa

Información

MICIU/AEI/ 10.13039/ 501100011033/ UE NextGenerationEU/PRTR

Licencia CC BY-NC 4.0

Introducción

“La población mayor de 65 años supone casi un 20% de la población española en la actualidad. A medida que la tecnología avanza cada año, las personas mayores sin habilidades informáticas ni conocimiento de Internet se preguntan: ¿Es demasiado tarde para aprender? Existen gran número de recursos diseñados para los mayores, por lo que una vez adquieran las habilidades necesarias descubrirá que el uso de la computadora y de Internet puede ser una forma fácil y divertida de realizar las tareas cotidianas y mantenerse conectado con sus amigos, familiares y la comunidad”.

Dr. Ramón Tirado Morueta

Investigador Principal del proyecto. Catedrático en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Más info: ORCID:0000-0002-3965-3063

Yolanda Ceada Garrido

Licenciada en Psicopedagogía y estudiante de doctorado del Programa de Ciencias Sociales y de la Educación de la Universidad de Huelva. Más info: ORCID:0000-0002-3263-5567

Contenidos

Relacionados con:

• Razones de la heterogeneidad del grupo destinatario y las características de edad.
• ¿Qué les interesa a los adultos mayores en Internet y cuáles son las razones para no usar Internet?
• Ejemplos de temas de interés para los mayores.
• Definición y explicación de los diversos contextos de alfabetización.
• Actividades de capacitación y oferta en contextos diversos

Objetivos

• Comprender las necesidades y situaciones de las personas mayores.
• Entender qué distingue a este grupo objetivo de otro.
• Conocer el contexto local y qué actividades y oportunidades se brindan a las personas mayores.
• Adquirir habilidades para analizar mejor las necesidades y situaciones de las personas mayores en el área.