Pédago'Déj
"Jeu" m'instruis
La gamification transforme l'apprentissage en une exprience captivante et motivante
29 mai
12h30 - 14h00
2024
L'équipe
Sylvain Coindet
Conservateur des bibliothèques Responsable de la BU Citadelle UPJV
Lison Rousseaux
Ingénieure pédagogique Service innovation pédagogique UPJV
Ma Bu en 45'
Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
3 énigmes / partie
Enigmes au choix
4 parties
5min / partie
Retours entre chaque partie
Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
3 énigmes / partie
tinyurl.com/pedagodej
Enigmes au choix
4 parties
5min / partie
Retours entre chaque partie
HSE Game
Une simulation pour détecter les risques TMS
Projet d'innovation pédagogique 2019
Amandine Pelletier, MCF en physiologie
Objectifs d'apprentissage :
Connaître les troubles musculo-squelettiques
Savoir évaluer le risque de TMS avec différentes méthodes et outils dont :
OSHARULA
HSE Game
Objectifs d'apprentissage :
Problématiques :
Impossibilité de faire travailler l'étudiant sur l'entretien avec le salarié
L'évaluation des risques avec OSHA n'est pas fiable avec une photo
HSE Game
Utilisation de VTS pour créer une simulation
Solution :
Photographie RULA
Vidéo OSHA
Entretien avec le salarié
Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
3 énigmes / partie
tinyurl.com/pedagodej
Enigmes au choix
4 parties
5min / partie
Retours entre chaque partie
L'utilisation des badges
Test diagnostique en anglais
Création d'un test diagnostique en anglais, numérique et à résultat immédiat
Il faut évaluer 3 compétences :
Compréhension oraleCompréhension écrite Production écrite
5 niveaux possibles :
A1 - A2 - B1 - B2 - C1/C2
L'utilisation des badges
Test diagnostique en anglais
Comment faire ?
15 tests sur une page Moodle non visibles pour les étudiants
1 seul lien affiché pour les étudiants
Lien de progression dans le feedback
Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
3 énigmes / partie
tinyurl.com/pedagodej
Enigmes au choix
4 parties
5min / partie
Retours entre chaque partie
Module e-learning
Interreg - NOMADe
Projet européen autour des TNMS : troubles neuro-musculo-squelettiques
Plusieurs axes dont :
ADEPT : application pour aider à repérer, hiérarchiser et évaluer la charge physique des situations de travail
Publications scientifiques
Evènements
Moodle d'auto-formation
Module e-learning
Interreg - NOMADe
Capsules interactives sonorisées
Accompagnement pédagogique des équipes
Intégration des contenus
Outils : Genially et H5P
Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
3 énigmes / partie
tinyurl.com/pedagodej
Enigmes au choix
4 parties
5min / partie
Retours entre chaque partie
Escape Game
Intégration des étudiants SHSP
Nouveaux MCF
Assises européennes de la vie étudiante
A l'initiative de la directrice administrative
Journée d'accueil des MCF puis intégré aux Pédago'Déj comme premier évènement
VP Déléguée aux relations internationales
Equipe de la maison des Langues
Objectifs pédagogiques : Faire découvrir aux primo-entrants les services, les outils numériques, l'ENT, ...
Contenus autour de l'Union Européenne(Horloges célèbres en Europe, hymnes nationales, spécialités picardes, ...)
Objectifs pédagogiques :Connaître les outils numériques institutionnels et découvrir les services de l'Université
Merci pour votre participation
Votre avis ?
Connectez-vous sur https://app.wooclap.com/ENPYLB
Vous pouvez participer
Pédago Déj Janvier 2024
UPJV
Created on December 13, 2023
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Pédago'Déj
"Jeu" m'instruis
La gamification transforme l'apprentissage en une exprience captivante et motivante
29 mai
12h30 - 14h00
2024
L'équipe
Sylvain Coindet
Conservateur des bibliothèques Responsable de la BU Citadelle UPJV
Lison Rousseaux
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Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
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Enigmes au choix
4 parties
5min / partie
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Projet d'innovation pédagogique 2019
Amandine Pelletier, MCF en physiologie
Objectifs d'apprentissage :
Connaître les troubles musculo-squelettiques
Savoir évaluer le risque de TMS avec différentes méthodes et outils dont :
OSHARULA
HSE Game
Objectifs d'apprentissage :
Problématiques :
Impossibilité de faire travailler l'étudiant sur l'entretien avec le salarié
L'évaluation des risques avec OSHA n'est pas fiable avec une photo
HSE Game
Utilisation de VTS pour créer une simulation
Solution :
Photographie RULA
Vidéo OSHA
Entretien avec le salarié
Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
3 énigmes / partie
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4 parties
5min / partie
Retours entre chaque partie
L'utilisation des badges
Test diagnostique en anglais
Création d'un test diagnostique en anglais, numérique et à résultat immédiat
Il faut évaluer 3 compétences :
Compréhension oraleCompréhension écrite Production écrite
5 niveaux possibles :
A1 - A2 - B1 - B2 - C1/C2
L'utilisation des badges
Test diagnostique en anglais
Comment faire ?
15 tests sur une page Moodle non visibles pour les étudiants
1 seul lien affiché pour les étudiants
Lien de progression dans le feedback
Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
3 énigmes / partie
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Enigmes au choix
4 parties
5min / partie
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Module e-learning
Interreg - NOMADe
Projet européen autour des TNMS : troubles neuro-musculo-squelettiques
Plusieurs axes dont :
ADEPT : application pour aider à repérer, hiérarchiser et évaluer la charge physique des situations de travail
Publications scientifiques
Evènements
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Module e-learning
Interreg - NOMADe
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Intégration des contenus
Outils : Genially et H5P
Le jeu à l'Université
Un jeu collaboratif
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Enigmes au choix
4 parties
5min / partie
Retours entre chaque partie
Escape Game
Intégration des étudiants SHSP
Nouveaux MCF
Assises européennes de la vie étudiante
A l'initiative de la directrice administrative
Journée d'accueil des MCF puis intégré aux Pédago'Déj comme premier évènement
VP Déléguée aux relations internationales
Equipe de la maison des Langues
Objectifs pédagogiques : Faire découvrir aux primo-entrants les services, les outils numériques, l'ENT, ...
Contenus autour de l'Union Européenne(Horloges célèbres en Europe, hymnes nationales, spécialités picardes, ...)
Objectifs pédagogiques :Connaître les outils numériques institutionnels et découvrir les services de l'Université
Merci pour votre participation
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