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Rencontre avec un.e écrivain.e

©DI Mme Bernos

Sommaire

01

Lecture

sur le livre

Questions

02

sur un extrait

sur le métier

03

une surprise pour l'invite.e

PEndant la rencontre

04

05

Apres la rencontre

01

Prends soin du livre emprunté

Découvre la sélection du CDI !

Lire un de ses livres

02

Quoi - Qui Quand - Où Combien Comment Pourquoi ...

Utilise le questionnement quintilien (QQQOCCP)

Preparer des questions

Tu peux t'inspirer de la fiche pour préparer une interview.

Au moins 3 questions sur le livre que tu as lu

Par exemple : les choix dans l'écriture : plan du livre, vocabulaire, tournures de phrases...les personnages : noms, personnalitél'histoire

Au cours de la lecture, sois attentif, pour préparer

1 question sur un extrait précis

- Choisis une (ou plusieurs) phrase.s qui te touche particulièrement,*te permet de t'interroger sur la vie, *le monde dans lequel tu vis, *l'adolescence, l'amour, les épreuves...- Recopie ce passage sur une feuille A4 en écrivant bien : soigne la calligraphie (ou la typographie), les couleurs, le fond...- Cite l'auteur, le titre, le numéro de la page. - Indique ce que tu ressens et précise ce que tu penses de cette phrase (sa forme et / ou son fond).- Note à une question précise à propos de cet extrait.

Quelques exemples

2 questions sur le métier, la carrière

Par exemple : le métier d'auteur, les relations avec l'éditeur, l'illustrateur la vocation et la formation de l'auteur les sources d'inspiration...

03

Une surprise pour l'invité.e

1 lecture à voix haute

1 texte en lien avec le livre lu

1 extrait préféré

1 illustration

1 présentation du livre:

Prépare un résumé et choisi un extrait à lire devant la classe.

couverture, personnage...

Mis en page et commenté...

carte mentale, affiche, bande annonce, interview enregistrée, musée littéraire...

Fan fiction, lettre d'un personnage, autre fin, suite...

04

Pendant la rencontre

On pose des questions - le questionnaire préparé à l'avance,(sans piquer les questions des camarades !) Ou - une boîte à questions, dans laquelle l'auteur pioche. Certains auteurs préfèrent laisser les questionnaires de côté, pour privilégier la spontanéité...On prend quelques notes pendant ou juste après - réponses à ses questions ou celles qui marquent, - impressions personnelles du moment...Elles vous serviront à rédiger un compte-rendu de cette rencontre.

On est attentif pour ne pas répéter les questions déjà posées...

05

Après la rencontre

Dans votre carnet de lecteur ou une brochure à part, votre compte-rendu précise:Une introduction qui présente le contexte et la personne - QUAND, Où, AVEC QUI (enseignants), dans quel contexte (cours) ? - QUI avez-vous rencontré ? - POURQUOI cette personne est-elle connue ? Qu’a-t-elle écrit ?... Un résumé qui montre ce que vous avez retenu de la rencontre - Racontez l’origine de sa vocation, ses astuces pour écrire, des anecdotes sur certains livres...- Pensez à indiquer la réponse aux questions que vous avez vous-même posées, notamment celles en rapport avec l’extrait que vous avez choisi et que vous citez.Une conclusion qui partage votre impression et votre avis - Avez-vous été intéressé, étonné, surpris… par cette rencontre ? - Est-ce que cela a changé votre regard sur le métier d’écrivain et la création ? Développez et expliquez… Une ou des illustrations (dessin, photo...) pour montrer l'auteur, ses livres...

“Un grand écrivain se remarque au nombre de pages qu'il ne publie pas.”Stéphane Mallarmé

Bonne lecture !

©DI - Mme Bernos - http://lebateaulivre.over-blog.fr