La enseñanza es homogénea y no se ofrecen los apoyos requeridos por las y los
estudiantes, y se piensa que se acabarán los contenidos antes de terminar el ciclo escolar.
La metodología del aula no propicia el enriquecimiento, desafíos o retos, ya que se
priorizan actividades repetitivas y mecánicas.
En la planeación de la escuela, no se considera la implementación de actividades de
enriquecimiento.
Ejemplos de Barreras para el Aprendizaje y la Participación
En la escuela no se cuenta con materiales o equipamiento específico que respondan
a las diferentes aptitudes, por ejemplo: equipo deportivo, insumos para el desarrollo de
la ciencia, material bibliográfico especializados, entre otros.
La familia tiene un nivel de exigencia muy alto hacia sus hijas e hijos que lleva a pedir perfección en todas las actividades que realizan.
No se generan vinculaciones con instituciones o expertos para la atención
complementaria.
Fuente: Secretaría de Educación Pública. (2022). Atención educativa a estudiantes con aptitudes sobresalientes: preescolar, primaria y secundaria.Adaptado por: Mtra. Selene Itzia Pérez Martínez (selene.perez@gmail.com)
Ejemplos de Barreras para el Aprendizaje y la Participación
Selene Pérez
Created on December 12, 2023
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La enseñanza es homogénea y no se ofrecen los apoyos requeridos por las y los estudiantes, y se piensa que se acabarán los contenidos antes de terminar el ciclo escolar.
La metodología del aula no propicia el enriquecimiento, desafíos o retos, ya que se priorizan actividades repetitivas y mecánicas.
En la planeación de la escuela, no se considera la implementación de actividades de enriquecimiento.
Ejemplos de Barreras para el Aprendizaje y la Participación
En la escuela no se cuenta con materiales o equipamiento específico que respondan a las diferentes aptitudes, por ejemplo: equipo deportivo, insumos para el desarrollo de la ciencia, material bibliográfico especializados, entre otros.
La familia tiene un nivel de exigencia muy alto hacia sus hijas e hijos que lleva a pedir perfección en todas las actividades que realizan.
No se generan vinculaciones con instituciones o expertos para la atención complementaria.
Fuente: Secretaría de Educación Pública. (2022). Atención educativa a estudiantes con aptitudes sobresalientes: preescolar, primaria y secundaria.Adaptado por: Mtra. Selene Itzia Pérez Martínez (selene.perez@gmail.com)