CEP ALMERÍA SdA Infantil SESIÓN 1

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

CONTACTO:

Cristina Amills Llonga

Cristina León Gatón

CEIP MADRE DE LA LUZ ALMERÍA

E.I LLANO DE DON ANTONIO CARBONERAS

@cristinaamills ronycd82@gmail.com

cleogat558@g.educaand.es

¡Bienvenidos y bienvenidas!

• Nos presentamos: nombre, centro, ....

• Nos agrupamos por equipos.

Si estáis aquí es porque creéis en el cambio. ¡Enhorabuena! Bienvenidos/as a la revolución.

SESIONES DE TRABAJO

SESIÓN 108/03/2023

SESIÓN 322/03/2023

SESIÓN 412/04/2023

SESIÓN 215/03/2023

MARCO GENERAL LOMLOE. MARCO CURRICULAR. - Contexto/ justificación. - Producto final. - Relaciones curriculares de mi SdA.

DISEÑO SdA

EVALUACIÓN

METODOLOGÍAS ACTIVAS

- Estructura de las Secuencias Didácticas. - Taxonomía de Bloom. - Marco DUA.

- Metodologías activas. - Práctica en la SdA. - Reflexión en nuestro centro.

- Ev. competencial. - Ev. de SdA. - Ev.práctica docente

- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

ANTES DE COMENZAR

Aula virtual de formación del profesorado

PARA EMPEZAR...

¿Qué sentimiento te producen las situaciones de aprendizaje?

Escanea el siguiente código QR, escribe tu palabra y envíala.

ENLACE A MENTIMETER

Llegó la LOMLOE y...

DINÁMICA: ¿Qué sabes sobre...?

Debes emparejar cada tarjeta con su definición correcta.

Enlace a la presentación de los NUEVOS ELEMENTOS CURRICULARES

Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determinan los procesos de tránsito entre ciclos y con Educación Primaria.

PLANTILA SdA

1. Piensa en un producto final y escríbelo en tu papel. 2. Haced una puesta en común de todos los productos finales escritos en el equipo. 3. Escoged uno para trabajar en vuestra SdA.

Alumnado/Evaluación/Currículo por competencias LOMLOE/Situaciones de aprendizaje/ Mis situaciones de aprendizaje/

CONCRECIÓN CURRICULAR EN EDUCACIÓN INFANTIL

¡GRACIAS!

CÓDIGO QR ENLACE ESTA PRESENTACIÓN