SEQUENCE N°5: DIALOGUES, MOTS ET QUIPROQUOS
PROGRAMME DE LA SEQUENCE
UNE MUETTE BIEN BAVARDE
QUI EST MOLIERE?
CARNET DE LECTURE
LES MOTS DU THEATRE
UNE FIN TYPIQUE DE COMEDIE
SGNARELLE ET MARTINE
LES INFLUENCES DE MOLIERE
SGANARELLE DEVIENT MEDECIN
LA CONSULTATION
TOUS EN SCENE AVEC MOLIERE
SEANCE N°1: QUI EST MOLIERE?
Objectif : Savoir trouver des informations sur un auteur de théâtre. Support : pages 7 à 15 de votre édition.
QUI EST MOLIERE?
SEANCE N°3: SGANARELLE ET MARTINE
Objectif : connaître les caractéristiques de la ou les scène(s) d’exposition au théâtre Support : Acte I, scène 1
1. Découverte de la scène
2. Compréhension de la scène
3. Je fais le bilan
4. Comparer deux mises en scène
SEANCE N°4: SGANARELLLE DEVIENT MEDECIN
Support : acte 1 scènes 4 et 5 Objectif : Observer la mise en place des éléments de l’intrigue.
1. Compréhension de la scène 4
2. Je retiens
3. scène 5, acte 1
JEU THEATRAL
VISIONNAGE DE LA SCENE ET ANALYSE
4. Vocabulaire
SEANCE N°5: LA CONSULTATION
Support : acte 2 scène 4 Objectif: analyser les procédés comiques
1. Les différents types de comique au théâtre.
JE RECAPITULE ET J'APPLIQUE
1. Visionnage ou lecture de la scène
2. quels sont les moments drôles de cette scène?
2. Faire le bilan
a) les procédés comiques présents dans cette scène.
b) Sganarelle : un personnage comique
2. Comparer des mises en scènes
SEANCE N°7: LA SATIRE DES MEDECINS
Support : Acte II, scène 4. Objectif : étudier la manière dont Molière se moque des médecins de son époque.
1. La médecine au temps de Molière.
Après avoir lu le document sur la médecine au temps de Molière, réponds, sur ta feuille de classeur, aux deux questions ci-dessous : - À l'époque de Molière, comment expliquait-on qu'une personne soit malade ? - Quelles étaient les trois pratiques médicales en vigueur ? Qu'en penses-tu ?
2. une fausse consultation
3. Une satire des médecins
LES DEUX MEDECINS ET LA MORT, HONORE DAUMIER, 1860
SEANCE N°8: UNE FIN TYPIQUE DE COMEDIE
Objectif : découvrir un dénouement de comédie Support : Acte III, scènes 8 à 11
SEANCE N°9: LES INFLUENCES DE MOLIERE
Objectif : Identifier les influences de Molière, la farce et la commedia dell’arte
Support : Ensemble de la pièce + Fabliau Le Vilain mire
1. Ce qu'il faut savoir avant de commencer.
2.Les ingrédients d'une farce
3. La commedia dell'arte
CONSIGNES
VIDEO
4. Le vilain Mire
JE RETIENS Dans Le Médecin malgré lui, Molière ridiculise les médecins pour les critiquer : c’est ce qu’on appelle une satire.
Le champ lexical de la médecine est très présent dans cette scène. Champ lexical : ensemble des mots présents dans un texte qui font référence à un même thème Relève, sur ta feuille de classeur, au moins quinze mots, dans l’ensemble du texte, appartenant à ce champ lexical.
JE RETIENS N°2 :La scène 4 de l’acte 1 constitue le nœud de l’action : les différents fils de l’intrigue se
tissent entre eux. En effet, la vengeance de Martine d’un côté, le besoin d’un médecin
pour guérir la fille de Géronte de l’autre, tournent désormais autour de la même
personne : Sganarelle.
JE RETIENS Les personnages types sont des personnages stéréotypés qu’on retrouve d’une pièce à l’autre. Chez Molière, ils sont souvent inspirés de la commedia dell’arte, théâtre traditionnel italien.
JE RETIENS N°2 :La scène 4 de l’acte 1 constitue le nœud de l’action : les différents fils de l’intrigue se
tissent entre eux. En effet, la vengeance de Martine d’un côté, le besoin d’un médecin
pour guérir la fille de Géronte de l’autre, tournent désormais autour de la même
personne : Sganarelle.
A travers le personnage de Sganarelle, Molière critique les médecins de son époque.Complétez les mots à trous ci-dessous pour trouver quatre défauts dénoncés par le dramaturge. C _ P _ _ E PR _ _ E _ T _ _ UX I _ C_ _ P _ TE _ _ CH _ _ L _ TA _
Les farces sont apparues à la fin du 15ème siècle. Au départ, ce sont des petits spectacles de rues joués sur des tréteaux entre deux pièces sérieuses pour détendre le public. Les farces racontent un bon tour joué à un imbécile qu’on tourne en ridicule. On y donne beaucoup de coups de bâton.
JE RETIENS N°2 :La scène 4 de l’acte 1 constitue le nœud de l’action : les différents fils de l’intrigue se
tissent entre eux. En effet, la vengeance de Martine d’un côté, le besoin d’un médecin
pour guérir la fille de Géronte de l’autre, tournent désormais autour de la même
personne : Sganarelle.
SQ 5 LE MEDECIN MALGRE LUI
begoinaurelie
Created on December 11, 2023
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SEQUENCE N°5: DIALOGUES, MOTS ET QUIPROQUOS
PROGRAMME DE LA SEQUENCE
UNE MUETTE BIEN BAVARDE
QUI EST MOLIERE?
CARNET DE LECTURE
LES MOTS DU THEATRE
UNE FIN TYPIQUE DE COMEDIE
SGNARELLE ET MARTINE
LES INFLUENCES DE MOLIERE
SGANARELLE DEVIENT MEDECIN
LA CONSULTATION
TOUS EN SCENE AVEC MOLIERE
SEANCE N°1: QUI EST MOLIERE?
Objectif : Savoir trouver des informations sur un auteur de théâtre. Support : pages 7 à 15 de votre édition.
QUI EST MOLIERE?
SEANCE N°3: SGANARELLE ET MARTINE
Objectif : connaître les caractéristiques de la ou les scène(s) d’exposition au théâtre Support : Acte I, scène 1
1. Découverte de la scène
2. Compréhension de la scène
3. Je fais le bilan
4. Comparer deux mises en scène
SEANCE N°4: SGANARELLLE DEVIENT MEDECIN
Support : acte 1 scènes 4 et 5 Objectif : Observer la mise en place des éléments de l’intrigue.
1. Compréhension de la scène 4
2. Je retiens
3. scène 5, acte 1
JEU THEATRAL
VISIONNAGE DE LA SCENE ET ANALYSE
4. Vocabulaire
SEANCE N°5: LA CONSULTATION
Support : acte 2 scène 4 Objectif: analyser les procédés comiques
1. Les différents types de comique au théâtre.
JE RECAPITULE ET J'APPLIQUE
1. Visionnage ou lecture de la scène
2. quels sont les moments drôles de cette scène?
2. Faire le bilan
a) les procédés comiques présents dans cette scène.
b) Sganarelle : un personnage comique
2. Comparer des mises en scènes
SEANCE N°7: LA SATIRE DES MEDECINS
Support : Acte II, scène 4. Objectif : étudier la manière dont Molière se moque des médecins de son époque.
1. La médecine au temps de Molière.
Après avoir lu le document sur la médecine au temps de Molière, réponds, sur ta feuille de classeur, aux deux questions ci-dessous : - À l'époque de Molière, comment expliquait-on qu'une personne soit malade ? - Quelles étaient les trois pratiques médicales en vigueur ? Qu'en penses-tu ?
2. une fausse consultation
3. Une satire des médecins
LES DEUX MEDECINS ET LA MORT, HONORE DAUMIER, 1860
SEANCE N°8: UNE FIN TYPIQUE DE COMEDIE
Objectif : découvrir un dénouement de comédie Support : Acte III, scènes 8 à 11
SEANCE N°9: LES INFLUENCES DE MOLIERE
Objectif : Identifier les influences de Molière, la farce et la commedia dell’arte Support : Ensemble de la pièce + Fabliau Le Vilain mire
1. Ce qu'il faut savoir avant de commencer.
2.Les ingrédients d'une farce
3. La commedia dell'arte
CONSIGNES
VIDEO
4. Le vilain Mire
JE RETIENS Dans Le Médecin malgré lui, Molière ridiculise les médecins pour les critiquer : c’est ce qu’on appelle une satire.
Le champ lexical de la médecine est très présent dans cette scène. Champ lexical : ensemble des mots présents dans un texte qui font référence à un même thème Relève, sur ta feuille de classeur, au moins quinze mots, dans l’ensemble du texte, appartenant à ce champ lexical.
JE RETIENS N°2 :La scène 4 de l’acte 1 constitue le nœud de l’action : les différents fils de l’intrigue se tissent entre eux. En effet, la vengeance de Martine d’un côté, le besoin d’un médecin pour guérir la fille de Géronte de l’autre, tournent désormais autour de la même personne : Sganarelle.
JE RETIENS Les personnages types sont des personnages stéréotypés qu’on retrouve d’une pièce à l’autre. Chez Molière, ils sont souvent inspirés de la commedia dell’arte, théâtre traditionnel italien.
JE RETIENS N°2 :La scène 4 de l’acte 1 constitue le nœud de l’action : les différents fils de l’intrigue se tissent entre eux. En effet, la vengeance de Martine d’un côté, le besoin d’un médecin pour guérir la fille de Géronte de l’autre, tournent désormais autour de la même personne : Sganarelle.
A travers le personnage de Sganarelle, Molière critique les médecins de son époque.Complétez les mots à trous ci-dessous pour trouver quatre défauts dénoncés par le dramaturge. C _ P _ _ E PR _ _ E _ T _ _ UX I _ C_ _ P _ TE _ _ CH _ _ L _ TA _
Les farces sont apparues à la fin du 15ème siècle. Au départ, ce sont des petits spectacles de rues joués sur des tréteaux entre deux pièces sérieuses pour détendre le public. Les farces racontent un bon tour joué à un imbécile qu’on tourne en ridicule. On y donne beaucoup de coups de bâton.
JE RETIENS N°2 :La scène 4 de l’acte 1 constitue le nœud de l’action : les différents fils de l’intrigue se tissent entre eux. En effet, la vengeance de Martine d’un côté, le besoin d’un médecin pour guérir la fille de Géronte de l’autre, tournent désormais autour de la même personne : Sganarelle.