Infografía
RETOS Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN ECUATORIANA
La Educación
Se define como un proceso dinámico y permanente que le ofrece al individuo los recursos que le permiten realizarse como humano, con la responsabilidad y el compromiso necesario para ser participante en una sociedad, con todos los aspectos que contempla el ámbito cultural donde se desenvuelve (Castillo Sánchez & Gamboa Araya, 2012).
Retos y desafios
Un reto de la educación en Ecuador, es el manejo de las herramientas digitales, siendo las TICs y la Edu-comunicación las más presentes.
La Edu-comunicación es el vínculo de dos disciplinas, siendo la educación y la comunicación, las cuales usan los medios digitales y tecnológicos para el desarrollo académico, con el fin de llegar a la comprensión y el aprendizaje de novedosas formas de comunicarse (Begnini et al., 2022)
Todos los actores involucrados en los retos y desafíos que surgen en la educación deben tener como perspectivas el cumplimiento del derecho a la educación y los ajustes para responder a la realidad que se presente, utilizando los recursos y herramientas necesarias para lograr la aplicación del mismo, trabajando de manera articulada con todos los sectores involucrados.
Las situaciones vividas en los últimos años facilitan la identificación de los desafíos que tiene la educación en el Ecuador.
Sistema educativo: Preparar el sistema para afrontar las situaciones que se presenten, con la debida empatía y resiliencia en todos los niveles que sean necesarias.
Calidad y pertinencia: Mejorar los contenidos de los programas educativos, con el personal adecuado para cumplirlos, apoyo socioemocional de todo el personal docente y estudiantil.
- Referencias
- (Begnini, L. F. B., Arteaga, Y. A. A., & Arroyo, C. M. A. (2022). Educomunicación yrecursos didácticos. Revista Científica FIPCAEC (Fomento de la investigación ypublicación en Ciencias Administrativas, Económicas y Contables). ISSN : 2588-090X .Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP), 7(3), 165-177.Castillo Sánchez, M., &
- Gamboa Araya, R. (2012). Desafíos de la educación en lasociedad actual. Revista Electrónica Diálogos Educativos, 12(2), 55-69.8.
- Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (2020). La educación entiempos de la pandemia de COVID-19. CEPAL.
- Ormaza, H. C., & Benavides, N. C. C. (2022). La educación en Ecuador, retos y perspectivas. Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional, 7(8), 2030-2045.
Retos y desafios de la educacion ecuatoriana
lorena sanchez
Created on December 11, 2023
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RETOS Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN ECUATORIANA
La Educación
Se define como un proceso dinámico y permanente que le ofrece al individuo los recursos que le permiten realizarse como humano, con la responsabilidad y el compromiso necesario para ser participante en una sociedad, con todos los aspectos que contempla el ámbito cultural donde se desenvuelve (Castillo Sánchez & Gamboa Araya, 2012).
Retos y desafios
Un reto de la educación en Ecuador, es el manejo de las herramientas digitales, siendo las TICs y la Edu-comunicación las más presentes.
La Edu-comunicación es el vínculo de dos disciplinas, siendo la educación y la comunicación, las cuales usan los medios digitales y tecnológicos para el desarrollo académico, con el fin de llegar a la comprensión y el aprendizaje de novedosas formas de comunicarse (Begnini et al., 2022)
Todos los actores involucrados en los retos y desafíos que surgen en la educación deben tener como perspectivas el cumplimiento del derecho a la educación y los ajustes para responder a la realidad que se presente, utilizando los recursos y herramientas necesarias para lograr la aplicación del mismo, trabajando de manera articulada con todos los sectores involucrados.
Las situaciones vividas en los últimos años facilitan la identificación de los desafíos que tiene la educación en el Ecuador.
Sistema educativo: Preparar el sistema para afrontar las situaciones que se presenten, con la debida empatía y resiliencia en todos los niveles que sean necesarias.
Calidad y pertinencia: Mejorar los contenidos de los programas educativos, con el personal adecuado para cumplirlos, apoyo socioemocional de todo el personal docente y estudiantil.