MODELO DE LAS 5E

Presentación

Modelo de las 5e

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el modelo de las 5e

¡donde fue desarrollado?

Fue desarrollado en 1987 por el Estudio Curricular de Ciencias Biologicas, promueve el aprendizaje colaborativo y activo en el que los estudiantes trabajan juntos para resolver problemas e investigar nuevos conceptos haciendo preguntas, observando, anlizandoy sacando conclusiones.

La metodología 5E nace en los años '80 a manos de la Biological Sciencies Curriculum Study (BSCS). A través de la implantación de este modelo se busca promover el aprendizaje colaborativo y activo enfocado a resolver problemas.

Cómo se desarrollo?

MODELO DE LAS 5E

CONCEPTOS DEL MODELO

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conceptos

Enganchar: consiste en generar interés por el tema que se va a trabajar. Explorar: se trata de una fase de investigación y exploración de materiales, realización de modelos y construcción de hipótesis.

Explicar: se realiza una reflexión por parte de los alumnos y las alumnas, que tratarán de explicar con sus palabras lo explorado.

Explorar: se trata de una fase de investigación y exploración de materiales, realización de modelos y construcción de hipótesis.

Elaborar. En esta fase, los alumnos se involucran en experiencias de aprendizaje que expanden y enriquecen los conceptos e ideas desarrolladas en las etapas anteriores. El objetivo es facilitar la transferencia a situaciones nuevas pero semejantes a las planteadas hasta ese momento.

Evaluar. El modelo 5E permite la evaluación formal e informal. Durante esta fase, los maestros pueden observar a sus alumnos y ver si tienen una comprensión completa de los conceptos básicos. También es útil observar si los estudiantes abordan los problemas de una manera diferente en función de lo que aprendieron

MODELO DEL CASO

El método del caso es una metodología de aprendizaje basada en el learning by doing (aprender haciendo) y que tiene como objetivo preparar a los alumnos para la toma de decisiones estratégicas en las empresas a través de la práctica de situaciones reales.

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CONCEPTOS CLAVES

¿Qué elementos contiene el método de caso? El método de casos comprende: Una descripción narrativa, Un grupo de observadores. Una determinada situación de la vida real, incidente o suceso. La posibilidad de distintas opciones o soluciones facilitando el pensamiento divergente. ​

¿Qué consiste el método de casos? El método de casos como alternativa pedagógica para la ... El método de casos consiste precisamente en proporcionar una serie de casos que representen situaciones problemáticas diversas de la vida real para que se estudien y analicen; asimismo, permite una interrelación fluida de los grupos.

conceptos claves

La exactitud y la precisión son dos formas de medir los resultados. Con la exactitud se mide cuánto se aproximan los resultados al valor verdadero o conocido. Con la precisión, por otra parte, se mide cuánto se aproximan los resultados entre sí

La objetividad es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir que pueda tener cualquier sujeto que lo observe o considere.​

Claridad significa decirlo de forma que lo entienda la persona que recibe el mensaje. La precisión y la claridad se solapan, pero es posible ser preciso sin ser claro o viceversa. Las frases sencillas y directas son mucho más fáciles de entender que las largas y complejas.

La lógica es una rama de la filosofía​ de carácter interdisciplinario, entendida como la ciencia formal que estudia los principios de la demostración y la inferencia válida, ​ las falacias, las paradojas y la noción de verdad.​La lógica se divide en varias categorías según su campo de estudio.

Sensibilidad ante los detalles significa que prestas más atención a los detalles de tu entorno y reflexionas sobre ideas, emociones y experiencias más profundamente que los demás. En realidad, una palabra mejor para "sensible" podría ser "receptivo" porque tu cuerpo y tu mente responden más al mundo que te rodea.

metodo de arbol

¿Qué es el árbol de causas? El árbol de las causas es una técnica de investigación utilizada para el análisis de un incidente, con el fin de conocer el desarrollo de los hechos y comprender el por qué han sucedido, con el objetivo de tomar acciones correctivas y prevenir futuros accidentes. En el ámbito de seguridad, toda organización donde no se realicen procedimientos bajos los estándares, se correrá riesgo de sufrir un accidente, que podrá llevar a los trabajadores a estar fuera de sus funciones por un periodo o incluso provocar una pérdida mayor en su funcionalidad, perjudicando su salud física y mental.

método cientifico

En los fundamentos de la biología y otras ciencias se encuentra un método de resolución de problemas llamado método científico. El método científico tiene cinco pasos básicos (y un paso más de "retroalimentación"): Se hace una observación Se plantea una pregunta Se formula una hipótesis o explicación que pueda ponerse a prueba Se realiza una predicción con base en la hipótesis Se pone a prueba la predicción Se repite el proceso: se utilizan los resultados para formular nuevas hipótesis o predicciones. El método científico se usa en todas las ciencias (entre ellas, la química, física, geología y psicología). Los científicos en estos campos hacen diferentes preguntas y realizan distintas pruebas, sin embargo, usan el mismo método para encontrar respuestas lógicas y respaldadas por evidencia.

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