Objectif
Activité 1 : L'influence des mouvements sur les planètes
Répondre aux 8 questions sur votre feuille (les 4 premières questions sont sur la 1ère page et les 4 autres sont sur la 2ème page)
Cocher la bonne réponse dans la colonne correction puis calculer votre score (1 pt par bonne réponse) :
1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.B 8.C
Aller à la page 4 de votre feuille
1. Légende le document à l’aide des mots suivants : axe de rotation de la Terre et orbite (trajectoire de la Terre autour du Soleil) 2. En rouge, repasse l’équateur (=grand cercle imaginaire de la sphère terrestre, perpendiculaire à son axe de rotation) sur chaque représentation de la Terre. 3. Pour chaque position de la Terre, colorie en jaune la partie de la planète qui est éclairée et en bleu celle qui ne l’est pas en t'aidant de l'animation :
Corriger votre schéma et ajouter les informations manquantes :
Objectif
Activité 2 : Les mouvements de la Lune autour de la Terre
Répondre aux 2 premières questions sur ta feuille.
Aide 1ère question : Le mouvement peut être rectiligne ou circulaire ou curviligne et accéléré ou décéléré ou uniforme. Aide 2ème question : Regarde bien l'image à gauche.
Corrige les réponses en vert : 1. Elles ont un mouvement circulaire uniforme. 2. La durée de révolution est d'environ 1 mois.
Répondre aux questions 3,4 et 5.
Aide 3ème question : voir le tableau ci-contre. Aide 4ème question : Comparer réponses des 2 questions précédentes. Aide 5ème question : La Lune tourne autour de la Terre qui elle-même tourne autour du Soleil. La Lune tourne donc aussi autour du Soleil et ne lui présente pas toujours la même face. Il en résulte que la face visible de la Lune (pour un observateur terrestre) n'est pas toujours également “éclairée”.
Corrige les réponses en vert : 3. La durée de rotation est d'environ 1 mois. 4. La durée de révolution est identique à celle de la rotation donc la Lune présente toujours la même face. 5. La Lune n'est pas lumineuse par elle-même. Elle diffuse la lumière qu'elle reçoit du Soleil. C'est la position de l'observateur terrestre par rapport à la Lune et au Soleil qui provoque les phases.
Répondre aux question 6 et 7 à l'aide des images ci-dessous :
Soleil
Lune
Terre
Répondre à la question 8 Aide cliquer sur le lien pour voir l'animation :
Animation
Corrige les réponses en vert : 6. PL : Soleil-Terre-Lune et NL : Soleil-Lune-Terre 7. La phase la mieux observable est la pleine Lune. Lors de la nouvelle Lune, on ne peut pas voir la Lune depuis la Terre puisque sa partie éclairée est tournée vers le Soleil
en bleu, la partie sombre (non éclairée) et en blanc la partie éclairée
Les éclipses
Objectif
Répondre aux questions sur éclipse (clique sur les liens pour trouver les réponses)
C'est quoi une éclipse ?
Les éclipses solaires
Les éclipses lunaire
Pourquoi il n'y a pas des éclipses à chaque lunaison ?
SYNTHESE
Corrige les réponses en vert : Les éclipses : Ce mot signifie la disparition temporaire de l'astre. 1er nom à écrire : éclipse lunaire et le 2ème nom : éclipse solaire.
Pour aller plus loin
Escape game
Vidéo c'est pas sorcier
Cela s’explique par l’inclinaison du plan dans lequel la lune tourne autour de la Terre par rapport au plan Terre-Soleil (le « plan de l’écliptique »). Une inclinaison de 5°. Ce qui fait que l’ombre de la lune se projette bien tous les mois, mais très souvent au-dessus ou en dessous de notre planète.
Activité 200
sciences1701
Created on December 9, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Word Search: Corporate Culture
View
Corporate Escape Room: Operation Christmas
View
Happy Holidays Mobile Card
View
Christmas Magic: Discover Your Character!
View
Christmas Spirit Test
View
Branching Scenario: Save Christmas
View
Correct Concepts
Explore all templates
Transcript
Objectif
Activité 1 : L'influence des mouvements sur les planètes
Répondre aux 8 questions sur votre feuille (les 4 premières questions sont sur la 1ère page et les 4 autres sont sur la 2ème page)
Cocher la bonne réponse dans la colonne correction puis calculer votre score (1 pt par bonne réponse) :
1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.B 8.C
Aller à la page 4 de votre feuille
1. Légende le document à l’aide des mots suivants : axe de rotation de la Terre et orbite (trajectoire de la Terre autour du Soleil) 2. En rouge, repasse l’équateur (=grand cercle imaginaire de la sphère terrestre, perpendiculaire à son axe de rotation) sur chaque représentation de la Terre. 3. Pour chaque position de la Terre, colorie en jaune la partie de la planète qui est éclairée et en bleu celle qui ne l’est pas en t'aidant de l'animation :
Corriger votre schéma et ajouter les informations manquantes :
Objectif
Activité 2 : Les mouvements de la Lune autour de la Terre
Répondre aux 2 premières questions sur ta feuille.
Aide 1ère question : Le mouvement peut être rectiligne ou circulaire ou curviligne et accéléré ou décéléré ou uniforme. Aide 2ème question : Regarde bien l'image à gauche.
Corrige les réponses en vert : 1. Elles ont un mouvement circulaire uniforme. 2. La durée de révolution est d'environ 1 mois.
Répondre aux questions 3,4 et 5.
Aide 3ème question : voir le tableau ci-contre. Aide 4ème question : Comparer réponses des 2 questions précédentes. Aide 5ème question : La Lune tourne autour de la Terre qui elle-même tourne autour du Soleil. La Lune tourne donc aussi autour du Soleil et ne lui présente pas toujours la même face. Il en résulte que la face visible de la Lune (pour un observateur terrestre) n'est pas toujours également “éclairée”.
Corrige les réponses en vert : 3. La durée de rotation est d'environ 1 mois. 4. La durée de révolution est identique à celle de la rotation donc la Lune présente toujours la même face. 5. La Lune n'est pas lumineuse par elle-même. Elle diffuse la lumière qu'elle reçoit du Soleil. C'est la position de l'observateur terrestre par rapport à la Lune et au Soleil qui provoque les phases.
Répondre aux question 6 et 7 à l'aide des images ci-dessous :
Soleil
Lune
Terre
Répondre à la question 8 Aide cliquer sur le lien pour voir l'animation :
Animation
Corrige les réponses en vert : 6. PL : Soleil-Terre-Lune et NL : Soleil-Lune-Terre 7. La phase la mieux observable est la pleine Lune. Lors de la nouvelle Lune, on ne peut pas voir la Lune depuis la Terre puisque sa partie éclairée est tournée vers le Soleil
en bleu, la partie sombre (non éclairée) et en blanc la partie éclairée
Les éclipses
Objectif
Répondre aux questions sur éclipse (clique sur les liens pour trouver les réponses)
C'est quoi une éclipse ?
Les éclipses solaires
Les éclipses lunaire
Pourquoi il n'y a pas des éclipses à chaque lunaison ?
SYNTHESE
Corrige les réponses en vert : Les éclipses : Ce mot signifie la disparition temporaire de l'astre. 1er nom à écrire : éclipse lunaire et le 2ème nom : éclipse solaire.
Pour aller plus loin
Escape game
Vidéo c'est pas sorcier
Cela s’explique par l’inclinaison du plan dans lequel la lune tourne autour de la Terre par rapport au plan Terre-Soleil (le « plan de l’écliptique »). Une inclinaison de 5°. Ce qui fait que l’ombre de la lune se projette bien tous les mois, mais très souvent au-dessus ou en dessous de notre planète.