HERRAMIENTAS ANTIPLAGIO

IMPORTANCIA DE HERRAMIENTAS

contra el plagio

Comunicación Oral y Escrita

Alan Kaleb De Jesus Islas

Herramientas vs Plagio

Las diversas herramientas para la deteccion y el combate contra el plagio surgen como respuesta a las diversas copias, plagios totales y parciales de diversos medios digitales como lo son páginas web, artículos, libros y publicaciones que en el internet se encuentran. La importancia de estas herramientas radica en detener el aumento de este creciente problema, como medida de control principalmente en el ambito academic y educativo

Como medidas académicas

Como elegir la mejor herramienta

Autoría y derechos de autor

Es conveniente elegir un software con la calidad para filtrar contenidos y excluir de la revision bibliografica y las citas textuales, la verdad en la autoria, la originalidad, las imitaciones y en general de la deteccion eficaz del plagio.

Es necesario exigir derechos de autor, creditos y originalidad, en escritos y textos como barrera para disminuir el plagio.

Las instituciones academicas deben verse obligadas a incorporar criterios y herramientas de deteccion de plagio y establecer politicas para promover la originalidad

TURNITIN

Turnitin como herramienta antiplagio es un elemento de gran ayuda academica que impulsa a los estudiantes y docentes quienes lo usan a presentar trbajos en su mayoria con elementos originales , obligandolos a no pasar por alto el plagio y robo de informacion y los derechos de autor. Turnitin no verifica si existe plagio en una obra. Turnitin compara el trabajo de un usuario con su gran base de datos. Si se encuentran instancias en las que la redacción de un usuario es similar a una fuente o coincide con ella, esto se marca para su revisión en el resumen de coincidencias.

Referencias Bibliograficas: -Fernández Y (2020) 11 programas gratis para que los profesores detecten plagios en los trabajos de los alumnos extraido el 08/12/2023 de https://www.xataka.com/basics/programas-gratis-profesores-detecten-plagios-trabajos-alumnos. -Villanueva, J. F. (2016, abril, 8). Las herramientas antiplagio: necesidad y eficacia. Aula Magna 2.0. [Blog]. Recuperado de: https://cuedespyd.hypotheses.org/1382

Proyecto Parte 2