Reto 4 Teorías cognitivas, primeros postulados

Antecedentes filosóficos y de otras teorías psicológicas de cada autor

Percepción de cada autor respecto a la configuración de la personalidad.

Aportaciones de cada autor

Propuesta de cada autor

AUTOR

se basó en la teoría funcionalista de la psicología, que se centraba en cómo las experiencias y comportamientos se adaptan y sirven a un propósito. También estuvo influenciado por la teoría del aprendizaje de la Gestalt y la teoría del aprendizaje social.

aportó al cognitivismo al resaltar la importancia de los procesos mentales en el comportamiento y al introducir el concepto de mapas cognitivos, sentando las bases para el enfoque cognitivo en la psicología.

la personalidad se configuraba a través de la construcción y utilización de mapas cognitivos. La percepción del entorno y la organización de la información eran elementos fundamentales en la formación de la personalidad.

Neoconductismo y fundamentos de los modelos cognitivos.

Edward Tolman

consideraba que la personalidad estaba directamente relacionada con las creencias y pensamientos irracionales. La modificación de estos pensamientos conduciría a una personalidad más saludable y adaptativa.

La TREC de Ellis influyó significativamente en el desarrollo de la terapia cognitivo-conductual moderna. Su énfasis en la relación entre pensamientos y emociones ha tenido un impacto duradero en la psicoterapia.

Desarrolló la Terapia Racional Emotiva del Comportamiento (TREC), que destacaba la importancia de los pensamientos irracionales y disfuncionales en la formación de emociones negativas y comportamientos problemáticos.

se inspiró en la filosofía estoica y en la terapia racional emotiva de Ellis, que era una forma precursora de la terapia cognitivo-conductual.

Albert Ellis

desarrolló la Teoría del Aprendizaje Social (o Teoría del Aprendizaje Social Cognitivo), que destacaba la importancia de la observación, la imitación y la cognición en el aprendizaje. Introdujo el concepto de "modelado" y enfatizó el papel de los procesos cognitivos en el desarrollo del comportamiento.

consideraba que la personalidad se forma a través de la interacción continua entre factores personales, conductuales y ambientales. La capacidad de aprender a través de la observación y la imitación juega un papel crucial en la configuración de la personalidad.

contribuyó significativamente al cognitivismo al destacar la importancia de los procesos cognitivos en el aprendizaje y al introducir la noción de autorregulación y autoeficacia, que han sido fundamentales en el desarrollo de la psicología cognitiva y la teoría social cognitiva

Estudió la imitaciónhumana,así como la agresiónen losadolescentes.Consideradouno de los padres delcognitivismo.

Albert Bandura

DANIELA PÉREZ