Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

Edgar Morin

Se destaca la importancia de una educación que vaya más allá de la transmisión de información, promueve la comprensión interdisciplinaria y prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo.

Hay siete saberes "fundamentales" que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepción alguna ni rechazo.

Enseñar la condición humana.

A partir de las disciplinas actuales, es posible reconocer la unidad y la complejidad humanas reuniendo y organizando conocimientos dispersos en las diversas ciencias.

• La condición humana debería ser objeto esencial de cualquier educación, incorporando aspectos emocionales, éticos y sociales.

Enfrentar las incertidumbres

La educación debería comprender la enseñanza de las incertidumbres que han aparecido en las ciencias físicas, en las ciencias de la evolución biológica y en las ciencias históricas.

• Se tendrían que enseñar principios de estrategia que permitan afrontar los riesgos, lo inesperado, lo incierto, y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones adquiridas en el camino.

Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión

Morin aborda la ruptura del conocimiento en disciplinas separadas y destaca la necesidad de superar esta ruptura para comprender la complejidad de la realidad.

• La educación, que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca ciega ante lo que es el conocimiento humano.

Enseñar la identidad terrenal

Destaca la necesidad de cultivar un sentido de pertenencia y responsabilidad hacia el planeta, promoviendo la conciencia ambiental y la sostenibilidad.

• El reconocimiento de la identidad terrenal que será cada vez más indispensable para cada uno y para todos deben convertirse en uno de los mayores objetos de la educación.

Enseñar la comprensión

Teniendo en cuenta la importancia de la educación para la comprensión en todos los niveles educativos y en todas las edades, el desarrollo de la comprensión necesita una reforma de las mentalidades, debe ser la tarea para la educación del futuro.

• La comprensión mutua entre humanos es vital para que las relaciones humanas salgan de su estado barbaro de incomprensión.

La ética del género humano

Se debe desarrollar una ética global que trascienda las barreras culturales y promueva la solidaridad y la responsabilidad hacia el conjunto de la humanidad.

• Todo desarrollo verdaderamente humano debe comprender el desarrollo conjunto de las autonomías individuales, de las participaciones comunitarias y la conciencia de pertenecer a la especie humana.

Los principios de un conocimiento pertinente.

Introduce la noción de pensamiento complejo, que busca comprender la realidad en toda su complejidad, considerando las las interacciones entre diversos elementos.

• Es necesario enseñar los métodos que permiten aprender las relaciones mutuas y las influencias recíprocas entre las partes y el todo en un mundo complejo.