Procedimientos, actividades e instrumentos

PROCEDIMIENTOS, ACTIVIDADESE INSTRUMENTOS DE EVALUACiÓN

Raúl Diego

¿Cómo vamos a evaluar?con

PROCECIMIENTOS

LOS PROCEDIMIENTOS de evaluación son aquellas TÉCNICAS que se utilizan para recoger información acerca de las evidencias creadas por el alumnado.

PROCEDIMIENTOS

ANÁLISIS DE PRODUCCIONES

DE MEDICIÓN o ENCUESTACIÓN

OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA

Nos permiten analizar situaciones escolares.

Orientadas a analizar los productos y producciones del alumnado.

Nos permiten medir conocimientos teóricos y prácticos.

Heteroevaluación

HeteroevaluaciónCoevaluación

HeteroevaluaciónCoevaluación Autoevaluación

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¿QuÉ vamos a evaluar?

ACTIVIDADES

LAS ACTIVIDADES Son aquellos productos que se seleccionan para hacer evidente la adquisición de los aprendizajes descritos en los criterios de evaluación y el de sus respectivas competencias.

ACTIVIDADES

PRESENTADOS

DIGITALES

ESCRITOS

Narración: cuento, relato...Noticias. Guión. Informe. Prueba escrita. Cuestionario. Artículo. ...

Ponencia.Debate. Exposición. Entrevista. Prueba oral. Dramatización, baile, canción... ...

Documento. Póster. Vídeo. Podcast. Portfolio. Entrada de blog o portfolio... ...

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¿CON QUÉ vamos a evaluar?Con

INSTRUMENTOS

LOS INSTRUMENTOS son los recursos para recoger, registrar y analizar las evidencias de aprendizaje. Antes de construirlas se debe reflexionar sobre su idoneidad para valorar el aprendizaje.

INSTRUMENTOS

ANÁLISIS DE PRODUCCIONES

DE MEDICIÓN o ENCUESTACIÓN

OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA

• Lista de cotejo.
• Escala de valoración.
• Rúbrica.

• Guía de observación.
• Registro anecdotario.

• Listas de control.
• Diario de trabajo.
• Escala de actitud.

• Test.
• Exámenes.
• Cuestionarios.
• Entrevistas.
• Pruebas orales.

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