CAP HISTOIRE

La révolution française ça me fait penser à ...

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La prise de la bastille, 14 juillet 1789

Image d'Epinal, 1880

Thème 1 : La France de la Révolution française à la Ve République : l’affirmation démocratique

Plan du cours

CHAPITRE 1

CHAPITRE 2

Séance 1. La République et la démocratie s’installent

Séance 1. La France de l'Ancien Régime

Séance 2. L'Année 1789

Séance 2. Le droit de vote : le suffrage universel

Séance 3. L’affirmation de la laïcité

Séance 3. Deux acteurs de la Révolution

Séance 4. La Première République

Séance 4. La République en danger ?

Chapitre 1 : La rupture révolutionnaire

Problématique : Comment la France a-t-elle construit la République ? sur quelles valeurs ?

Séance 1 : La France et l'Ancien Régime

Problématique : Quelles étaient les situations politique et sociale en France avant la Révolution Française ?

I - Le Roi : un pouvoir absolu

Document 1 : Le roi Louis XVI en habit de sacre, huile sur toile d'Antoine-François Callet, 1779, Musée du château de Versailles.

Document 2 : Le discours de Louis XV, dit de la Flagellation (1766)

Le 3 mars 1766, le roi Louis XV, grand-père de Louis XVI, fait lire ce texte où il réaffirme quels sont ses pouvoirs :

II - Une société inégalitaire

Document 3 : Estampe anonyme caricaturant les trois ordres, vers 1789 ( Musée Carnavalet) " Il faut espérer que ce jeu-là finira bientôt "

Notions à retenirPrivilèges, caricature, monarchie absolue, séparation des pouvoirs

Je retiens

Séance 2 : L'année 1789

Problématique : Quelles sont les grandes étapes de la Révolution Française ?

Les cahiers de doléances à partir de janvier 1987

A partir de l'extraits des cahiers de doléances des Basques Français, classez les demandes économiques, sociales et politiques.

Document 2 : Esquisse : Le serment du jeu de paume (20/06/1789) tableau de J.L. David. 1791(Musée national du château de Versailles)

Document 1 : L'ouverture des États généraux le 5 mai 1789 Gravure d'Isidore Helman, 1790. (Musée Carnavalet) Histoire de Paris

De nouveaux droits : La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (26 août 1789)

La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (26 août 1789)

Document 1 : Extrait de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (26 août 1789), gravure colorisée

Document 3 : Prise de la Bastille (prison privée du Roi) et arrestation du gouverneur M. de Launay, le 14 juillet 1789. Anonyme ( Musée du château de Versailles)

Capacité : Raconter un événement historique

Vous imaginerez le récit d’un vieil homme ou d’une vieille femme ayant participé à la prise de la Bastille dans sa jeunesse. Votre récit fera entre dix et quinze lignes, vous utiliserez la première personne et les temps du passé. Vous pouvez commencer votre écriture par "Je me souviens du 14 juillet 1789, comme si c’était hier. Ce jour-là, …"

Monarchie, Démocratie, Libertés individuelles et collectives, République,

Répondre aux questions : 1) Contre quels pays européens la France est-elle en guerre ? 2) Quelles sont les régions françaises qui se révoltent ? 3) Que pensez-vous de cette situation ?

Le vocabulaire à connaître République : forme de gouvernement dans lequel les représentants sont désignés, choisis par les citoyens et citoyennes. Monarchie: le pouvoir est dans les mains d’un roi ou d’une reine. Empire : le chef d'État est un empereur. La Terreur : suppression des libertés et utilisation de la violence afin d'éliminer les « ennemis de la République ». Démocratie : un gouvernement dans lequel le pouvoir appartient à tous les citoyens

Répondre aux questions : 1) Observez les deux tableaux (sans oublier les éléments du décor) ; relevez les points communs et les différences. Quelles impressions générales se dégagent de chacun ? 2) Combien de temps s’est-il écoulé entre les deux réunions ? 3) Quel personnage central du document 1 n’est plus présent dans le document 2 ? Comment l’expliquez-vous ?

Le vocabulaire à connaître pour l’évaluationCaricature : Nature d’un document qui vise à dénoncer et se moquer. Clergé : Ensemble des personnes de l’Eglise Louis XVI : le roi qui était à la tête du royaume de France avant la Révolution. Ordre : nom des trois parties qui constituent la société sous l’Ancien Régime Monarchie absolue : Régime dans lequel le roi a tous les pouvoirs. Noblesse : ensemble des personnes possédant un titre de noblesse. Privilèges : avantages accordés à une partie de la population. République : forme de gouvernement dans lequel les représentants sont désignés, choisis par les citoyens et citoyennes. Tiers-Etat : ensemble des personnes qui n’appartenaient pas à l’Eglise et qui n’avaient pas de titre sous l’Ancien Régime.