AUTISMO

TERAPIA

CONDUCTUAL

DANIELA AGUILAR LUNA

SECCIÓN

DEFINICIÓN

Combina el papel que desempeñan los pensamientos y las actitudes en las motivaciones y en las conductas, relacionándolo también con los principios de modificación de conducta.

Técnicas de modificación de conducta a comportamientos disfuncionales en el contexto clínico por profesionales de la psicología

El tratamiento del autismo debe orientarse a reducir el déficit e incrementar las competencias sociales que le sean útiles al sujeto

TEXTO

Teoría de la mente

• Test de la falsa creencia
• Ordenamiento de historietas

No desarrollo de o una insuficiente capacidad para atribuir estados mentales a otros, hacer inferenciasy anticipar conductas;

Dificultades en el juego simbólico, en la ejecución de los comportamientos protodeclarativos, en la metarrepresentación , en la intersubjetividad primaria y secundaria

Teoría de las funciones ejecutivas

Teoría deHobson

• Déficit afectivo-social en el autismo
• Empatía no inferencial

Deficiencias sobre la capacidad para resolver problemas hacia la consecución de un objetivo determinado

Teoría deHuges-Russell

Teoría de la coherencia central

• No capacidad del niño autista para desprenderse de un objeto
• Inhibición de la respuesta que están emitiendo ante una nueva exigencia del contexto inmediato

Reducido nivel de rendimiento en las actividades que necesitan de la toma en consideración del sentido global de la coyuntura

Utilizan técnicas orientadas al incremento de las capacidades de los pacientes para controlar sus propios problemas, permitiendo a los mismos generar su cambio de comportamientos

-Derivan del conocimiento científico y poseen aplicabilidad en la práctica del paciente

Se orientan a la consecución de resultados rápidos cuando los problemas son urgentes

-Establecen objetivos realistas y consensuadas por el paciente.

IMAGEN

Técnicas para decrementar conductas inadecuadas

• Correción verbal
• Corrección física
• Interrupción de respuesta
• Extinción
• Tiempo fuera
• Saciedad o sobrecorrección
• Reforzamiento de conductas incompatibles
• Desensibilización
• Costo de respuesta

IMAGEN

Técnicas para incrementar conductas deseadas

• Imitación
• Moldeamiento
• Contrato de contingencias

IMAGEN

Diseño de programa

• La conducta por cambiar debe presentarse con cierta frecuencia.
• Si la conducta afecta al niño y su entorno.
• La conducta impide una evolución saludable.

Referencias bibliográficas

• Ricciuti, V. (2013). El tratamiento cognitivo-conductual aplicado a un caso de autismo.

DON'T GIVE UP

• Rodríguez-Riesco, L., Vivas, S., Mateos Herrera, A., Pérez-Calvo, C., & Ruiz-Duet, A. M. (2022). Terapia de conducta: raíces, evolución y reflexión sobre la vigencia del conductismo en el contexto clínico. Papeles del Psicólogo, 43(3).

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