conexionismo de Thorndike

Infografía CONEXIONISMO DE THORNDIKE

SIGNIFICADO

Thorndike: conexionismo y pre-conductismoEdward Lee Thorndike fue un autor bisagra entre dos tipos de psicología, el funcionalismo y el conductismo

El resultado de sus estudios fue la elaboración de la teoría del aprendizaje por ensayo y error. Según afirmaba este autor "por cada perro que encuentra el camino de regreso al hogar, hay quizás un centenar que se pierden." Sostenía que los animales no razonan ni avanzan en la resolución de problemas, sino que aprenden de una manera más o menos mecánica, partiendo de un método de ensayo y error.

CARACTERISTICAS

La segunda, la ley de la facilitación, que sirve para explicar los efectos de la recompensa. La buena predisposición facilita la adquisición de la respuesta pues la conducción del impulso nervioso es placentera cuando la neurona está presta para la acción y displacentera cuando no lo está. La buena predisposición facilita la adquisición de la respuesta al convertir la práctica en algo satisfactorio y por tanto reforzante, en términos neurofisiológicos.

La primera, la ley del ejercicio, según la cual la práctica fortalece las conexiones y el desuso las debilita.

La ley del efecto es la última y más importante. Detalla cómo en el proceso de ensayo y error, si se produce una respuesta seguida por una satisfacción, la conexión se hace más fuerte y conduce a su aprendizaje; por el contrario, si hay un refuerzo negativo, la conexión estímulo-respuesta se debilita y acaba desapareciendo. El perfeccionamiento posterior de esta ley llevó al principio del reforzamiento formulado por Skinner.

ejemplos

Cuando a un bebé le quieres enseñar a caminar, le enseñas el biberón y le extiendes las manos después de varios intentos el bebé caminará hacia nuestras manos y tomará su biberón. Con el tiempo ya solo caminará hacia nosotros cuando vea que extendemos las manos.

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El aprender el proceso para resolver una división si se enseña y se practica todos los días el proceso se facilita y se aprende.

Cagigas, A. (2005). Conexionismo, conductismo y neoconductismo. En A. Cagigas (Ed.), Una historia de la psicología (pp.113-133). Jaén: Del Lunar.