Modelo humanista
El logro de los aprendizajes
Contenidos que se privilegian
La persona que se forma
Es mediante la identificación de problemáticas de la comunidad, misma que recae en reflexión y soluciones de los estudiantes, lo que los conduce a un diálogo.
Desarrollo integral de los alumnos; reconocimientos como seres humanos únicos; desarrollo de sus potencialidades.
Personas críticas del mundo que los rodea.Emancipados y capaces de tomar decisiones.
Métodos y estrategias
ALumno/ docente
Evaluación
Se privilegia la evolución formativa (de proceso) y la utilización de las diversas técnicas e instrumentos de este tipo de evaluación.
Alumno: individual y único; tiene iniciativa, posee intereses, valores y soluciona problemas.Docente: Es un facilitador; proporciona recursos; se interesa en el alumno; creador de ambientes de aprendizaje
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios; basado en indagación con enfoque STEAM; basado en problemas y aprendizaje servicio (AS)
MODELO HUMANISTA
Jorge Alexander Cifu
Created on December 6, 2023
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Modelo humanista
El logro de los aprendizajes
Contenidos que se privilegian
La persona que se forma
Es mediante la identificación de problemáticas de la comunidad, misma que recae en reflexión y soluciones de los estudiantes, lo que los conduce a un diálogo.
Desarrollo integral de los alumnos; reconocimientos como seres humanos únicos; desarrollo de sus potencialidades.
Personas críticas del mundo que los rodea.Emancipados y capaces de tomar decisiones.
Métodos y estrategias
ALumno/ docente
Evaluación
Se privilegia la evolución formativa (de proceso) y la utilización de las diversas técnicas e instrumentos de este tipo de evaluación.
Alumno: individual y único; tiene iniciativa, posee intereses, valores y soluciona problemas.Docente: Es un facilitador; proporciona recursos; se interesa en el alumno; creador de ambientes de aprendizaje
Aprendizaje basado en proyectos comunitarios; basado en indagación con enfoque STEAM; basado en problemas y aprendizaje servicio (AS)