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UDA Il Viaggio: Scoperta dell'altro e riscoperta di sé

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Created on December 5, 2023

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UDA: Il Viaggio

Scoperta dell'altro e riscoperta di sé

Classe 4A Tur A.s. 2023/2024

indice

Introduzione: Che cos'è il viaggio

Presentazione dell'UDA

Piano di lavoro

Prodotto finale: il podcast

Fasi e organizzazione in gruppi

01 introduzione: che cos'è un viaggio?

viaggio

Dai una definizione!

Scoprire nuove culture, usi e costumi di una popolazione

Apprendere la diversità delle persone, creare rapporti con altri

Possibilità di miglioramento economico e nuove opportunità lavorative

Visitare nuovi luoghi

01 introduzione: quanti tipi di viaggio conosci?

tipologie di viaggio

Lavoro

Cultura Istruzione

Religione Salute

Relax

02 il viaggio: sCOPERTA DELL'ALTRO E RISCOPERTA DI Sè

"Il vero viaggio di scoperta non consiste nel cercare nuovi orizzonti ma nell’avere nuovi occhi" Marcel Proust

IL VIAGGIO: SCOPERTA DELL'ALTRO E RISCOPERTA DI Sè

L’UDA “Il viaggio: scoperta dell’altro e riscoperta di sé” è stata progettata per riflettere sul significato della parola “viaggio” analizzandone diversi aspetti quali: - la conoscenza del mondo, - l’incontro tra culture, - la necessità di migrare, - la voglia di evadere dalla propria realtà - la maggiore consapevolezza di sé stessi come risultato dell’incontro con l’altro. .

L' esperienza del viaggio può essere un pretesto per coinvolgere gli studenti in un percorso di maggiore apertura al mondo, alle sue diverse culture e alle infinite possibilità di crescita personale dettata dal cambiare prospettiva e, mettendosi nei panni dell’altro, sperimentare nuove realtà possibili.

IL VIAGGIO: SCOPERTA DELL'ALTRO E RISCOPERTA DI Sè

Questo percorso ha come obiettivo la riflessione sull’Obiettivo 10 dell’Agenda 2030, ossia “ridurre le diseguaglianze”, attraverso la conoscenza di sé e dell’altro.

03 piano di lavoro

diagramma di gant

il viaggio in macro aree

Viaggio turistico

Viaggio di lavoro

Viaggio per necessità

Viaggio dentro di sé e verso l'altro

momento di piacere attraverso il quale si entra in contatto con luoghi e culture nuove, durante il quale si sperimenta una nuova dimensione personale al di fuori dei propri confini geografici e mentali

analisi delle imprese multinazionali e della complessità del mondo del lavoro su scala globale

conoscenza dei movimenti migratori, delle motivazioni per le quali si sceglie di lasciare la propria terra d’origine e le difficoltà che si incontrano nell’allontanarsi dalle proprie sicurezze

cultura del rispetto come base delle relazioni umane e conoscenza reciproca per una maggiore consapevolezza di sé

piano di lavoro per discipline

5h

Lingua francese

Primo e secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Sviluppare il senso di appartenenza al territorio e il rispetto dell’ambiente naturalistico e paesaggistico. Sensibilizzare gli allievi al dialogo interculturale. Educare al rispetto del valore degli altri.

Introduzione all’UDA. Les différentes façons de concevoir le voyage. Voyager autrement : les voyages éco-responsables pour connaitre les personnes et les territoires.

piano di lavoro per discipline

4h

Lingua e letteratura italiana

Primo e secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Conoscere gli aspetti culturali relativi all’argomento proposto. Partecipare al dibattito culturale. Educare al rispetto del valore degli altri. Identificare stereotipi, pregiudizi etnici, sociali e culturali. Sensibilizzare gli allievi al dialogo interculturale. Sviluppare la capacità di assumere il punto di vista degli altri.

Il tema del viaggio nella letteratura tra metafora e racconti di viaggio. La tematica del viaggio in letteratura: pellegrinaggio verso la conoscenza di sé e del mondo; L’importanza del viaggio nella letteratura del ‘700 e ‘800; Robinson Crusoe: in viaggio per riscoprire sé stessi; I viaggi di Gulliver di Swift

piano di lavoro per discipline

2h

Storia

Primo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Conoscere i processi migratori e valorizzare il principio di pari dignità di ogni persona, delle regole di cittadinanza nazionale, europea e internazionale.

Il viaggio per necessità: le migrazioni (analisi del rapporto Caritas Migrantes)

piano di lavoro per discipline

4h

Geografia turistica

Primo e secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Mettere in evidenza il carattere universale della mobilità umana e il suo essere collegata agli squilibri che caratterizzano il mondo. Sviluppare il senso di appartenenza al territorio e il rispetto dell’ambiente naturalistico e paesaggistico. Identificare stereotipi, pregiudizi etnici, sociali e culturali. Educare al rispetto del valore degli altri.

Nord e Sud del mondo: la Carta di Peters per conoscersi meglio. Il Mediterraneo: luogo di incontro tra culture

piano di lavoro per discipline

2h

Religione

Primo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Sensibilizzare gli allievi al dialogo interculturale.

Il dialogo interculturale di Papa Francesco attraverso i viaggi apostolici

piano di lavoro per discipline

3h

Lingua spagnola

Secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Sensibilizzare gli allievi al dialogo interculturale. Sviluppare il senso di appartenenza al territorio e il rispetto dell’ambiente naturalistico e paesaggistico.

Pianificare un viaggio. Il viaggio spirituale nel cammino di Santiago.

piano di lavoro per discipline

3h

Lingua inglese

Secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Educare al rispetto del valore degli altri. Identificare stereotipi, pregiudizi etnici, sociali e culturali.

Itinerari di viaggio. (visione del film Green Book, anno 2018

piano di lavoro per discipline

2h

Arte e territorio

Secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Educare alla bellezza e al rispetto e alla valorizzazione dei beni culturali.

Il viaggio come fonte di ispirazione artistica

piano di lavoro per discipline

2h

Matematica

Secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Conoscere il patrimonio ambientale e culturale italiano al fine di tutelarlo e salvaguardarlo.

Il fenomeno turistico in Italia: analisi dei dati e statistiche

piano di lavoro per discipline

2h

Diritto e legislazione turistica

Secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Collocare la propria dimensione di cittadino in un orizzonte europeo e mondiale.

Il viaggio d’affari. Le imprese multinazionali

piano di lavoro per discipline

2h

Discipline turistiche e aziendali

Secondo quadrimestre

Competenze da acquisire

Argomento

Il lavoro e l’impresa non sono solo mezzi di sostentamento, ma occasioni di realizzazione umana e crescita culturale.

Il marketing per un turismo sostenibile

prodotto finale: il podcast

Durante tutto il percorso si presterà particolare attenzione ai racconti di viaggio, ai loro cambiamenti nel tempo (dai carnet de voyage alle stories di Instagram), per giungere all’elaborazione di racconti personali di viaggio, esperienze dirette o dalle quali gli studenti si sono lasciati coinvolgere, che hanno avuto un impatto significativo sulla propria crescita personale. Gli studenti, divisi in 4 gruppi (tanti quante le macro aree presentate nella descrizione iniziale dell’Uda), redigeranno dei racconti che saranno registrati poi in formati audio da inserire all’interno di in un podcast autoprodotto ed interamente progettato dal gruppo classe al completo.

che cos'è un podcast?

Qualche idea...

One more time

Circle

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Podcast sulle lingue, sul rilassamento

Elisa true crime

????????????????

podcast suggeriti

Tuk Tuk di Claudio Pellizzeni

Maschiacci di Francesca Michielin

Stories di Cecilia Sala

Più che parole di Treccani

Sei stanga? di Mattia Stanga

la voce della tua generazione: il progetto

la voce della tua generazione: i protagonisti

la voce della tua generazione

Il percorso su Educazione Digitale

8 lezioni di approfondimento

Project work

Quiz di verifica

20 ore di PCTO e realizzazione del prodotto finale dell'UDA

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References

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