INFOGRAFIA COMPETENCIAS DIGITALES

Concepto

Supone un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y estrategias que se requieren para el uso de los medios digitales y de las tecnologías de información y comunicación.

ÁREAS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES

"La tecnologia es importante, pero lo único que realmente importa es qué hacemos con ella".

69%

COMPETENCIAS DIGITALES

EJEMPLO DINÁMICO DE LA TECNOLOGÍA

¿PARA QUE SIRVEN? COMPETENCIAS DIGITALES?

utiliza tic

ÁREAS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES

Docentes que prefieren usar medios digitales para la enseñanza

Las capacidades y habilidades en el contexto digital están constituidas en cinco áreas que persiguen diferentes objetivos y contextos de aplicación, a continuación, se particulariza cada una de estas áreas.

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

¿Tienes una idea?

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

¿Tienes una idea?

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Crear y editar contenidos digitales nuevos, integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.

3. Creación de contenidos digitales

a) Desarrollo de contenidos digitalesb) Integración y reelaboración de contenidos digitalesc) Derechos de autor y licenciasd) Programación

Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar información digital, datos y contenidos digitales, evaluando su finalidad y relevancia para las tareas docentes. Esta área está constituida por las siguientes competencias digitales:

1. Área de Información y alfabetización informacional

a) Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitalesb) Evaluación de información, datos y contenidos digitalesc) Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

¿Tienes una idea?

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

• Optimizar tiempos y costes.
• Aprovechar y saber usar el potencial de dispositivos como móviles, tablets o portátiles.
• Acelerar la creatividad, productividad e innovación.
• Mejorar el rendimiento laboral y trabajo en equipo sin tener que estar en un mismo entorno físico (entornos colaborativos).

• Aumentar la competitividad, al buscar las formas más efectivas de adaptarse a las nuevas necesidades del mercado.
• Incorporar nuevos conocimientos.
• Resolver problemas de muy diversa índole, desde nuevas vías de formación virtual hasta desarrollos tecnológicos complejos o asuntos relacionados con el ámbito del marketing o la salud.

¿Para qué sirven?

Comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.

2. Comunicación y colaboración

a) Interacción mediante las tecnologías digitalesb) Compartir información y contenidos digitalesc) Participación ciudadana en línead) Colaboración mediante canales digitalese) Netiquetaf) Gestión de la identidad digital

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

¿Tienes una idea?

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Identificar necesidades de uso de recursos digitales, tomar decisiones informadas sobre las herramientas digitales más apropiadas según el propósito o la necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, usar las tecnologías de forma creativa, resolver problemas técnicos, actualizar su propia competencia y la de otros.

5. Resolución de problemas

a) Resolución de problemas técnicosb) Identificación de necesidades y respuestas tecnológicasc) Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativad) Identificación de lagunas en la competencia digital

Centrándonos en las percepciones que poseen acerca de la utilidad y necesidad de poseer competencias digitales para el desempeño de sus funciones docentes, resaltar que se considera como algo imprescindible (69%) o necesaria (24%).

Un 69% de docentes universitarios ve necesario el uso de TIC en la educacion

Protección de información y datos personales, protección de la identidad digital, protección de los contenidos digitales, medidas de seguridad y uso responsable y seguro de la tecnología.

4. Seguridad

a) Protección de dispositivosb) Protección de datos personales e identidad digitalc) Protección de la saludd) Protección del entorno

ÁREAS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

¿Tienes una idea?

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

A continuacion descubriremos las ÁREAS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES...

La competencia digital expresado por el Parlamento Europeo del 2006, señala que la competencia digital implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación. Apoyándose en habilidades TIC básicas en el uso de ordenadores relacionados con el manejo de información, comunicación y participación en redes de colaboración en Internet.

Competencia Digital