CyberH-étape 1

COMMENCER

Bienvenue dans cet escape game

Tu vas apprendre à

Identifier des situations de harcèlement et de cyberharcèlement,

à t'en protéger et à y réagir.

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Présentation

Dans cet escape game, tu devras - chercher des indices cachés,- résoudre des énigmes,- répondre à des questions pour résoudre une enquête.

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ECH2

ECH2

ECH2

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modifié le 09/02/23)

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modifié le 09/02/23)

Clique sur les personnages et le tas de papier pour revoir les indices.

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Préparation du débat

A ton avis, pourquoi Jules ne veut-il plus revenir ?

En répondant à ces questions, tu pourras préparer le débat avec tes camarades et ton enseignant.e. Dans les cases vertes, tu peux écrire des réponses complètes ou simplement quelques mots pour te souvenir de tes idées.

A ton avis, que s'est-il passé ?

Sais-tu ce qu'est l'empathie ?

A la fin du débat, on te donnera un mot de passe à écrire ci-dessous.

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|empathie|Empathie|EMPATHIE|empathie

Le mot de passe est incorrect

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Revoir l'épisode

Ce que je retiens

Les faits

Jules est absent depuis plusieurs jours. Il a laissé un message dans la classe.

Le problème

Jules est peut-être victime de harcèlement.

Ma réaction

Jules est triste. Je peux me mettre à sa place pour comprendre ses émotions : je fais preuve d'empathie.

Une solution

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Si je sais quelque chose, j'en parle à un adulte de confiance.

Tableau des responsabilités

Ce n'est pas un indice.

Répondre à des questions

Peux-tu écrire dans la case verte ?

Cliquer sur la réponse de ton choix.

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La maîtresse

Bravo et merci les enfants. Oui, effectivement, le directeur m'a prévenue ce matin que Jules serait absent parce qu'il ne se sent pas très bien, il est triste et malade. Bon allez, on va se mettre au travail ?

Tableau des responsabilités

Ce n'est pas un indice

Tableau des responsabilités

Ce n'est pas un indice

Remerciements :

• Soizic Guillou-Surest (CPD Référente harcèlement scolaire, Superviseure pHARe 1erD) pour son aide précieuse ;
• Les élèves de la classe de CM1 de l'école du Centre à Orsay pour leurs voix ;
• S'cape pour la gamification ;
• Freepik pour ses images ;
• Canva pour la génération IA des images des décors.

Des cahiers

Celui de Jules n'est pas là.

Arrivée d'une troisième élève

Claire - Oui ça fait super longtemps ! Oh mais regardez, il y a un petit tas de papier là-bas ! C’est une page de cahier de Jules toute découpée !

Des cahiers

Celui de Jules n'est pas là.

Les activités de classe

Ce n'est pas un indice

Les activités de classe

Ce n'est pas un indice

Arrivée d'une quatrième élève

Doivent-ils en parler à la maîtresse ?

Oui

Non

Aurélie - Pourquoi Jules ne veut plus revenir ?Raphaël - Mais qu'est-ce qu'il s'est passé ? Claire - Qu'est-ce qu'on peut faire ? Fabien - Est-ce qu'on en parle à la maîtresse ?

Question

Résoudre des énigmes

Voici un exemple que tu peux essayer. Reforme l'image en déplaçant les pièces.

• 3
• 4
• non

Bravo !

Arrivée d'une quatrième élève

Doivent-ils en parler à la maîtresse ?

Oui

Non

Aurélie - Pourquoi Jules ne veut plus revenir ?Raphaël - Mais qu'est-ce qu'il s'est passé ? Claire - Qu'est-ce qu'on peut faire ? Fabien - Est-ce qu'on en parle à la maîtresse ?

Question

Le message découpé

• 3
• 3
• non

Tu as réussi à reconstituer le message !

Le message découpé

• 3
• 3
• non

Tu as réussi à reconstituer le message !

Les activités de classe

Ce n'est pas un indice.

2 élèves discutent en entrant en classe

Raphaël - Jules n'est toujours pas là ? Ca fait au moins une semaine ! Tu sais pourquoi, toi ? Aurélie - Non, aucune idée !

Deux élèves discutent en entrant en classe

Raphaël - Jules n'est toujours pas là ? Ça fait au moins une semaine ! Tu sais pourquoi, toi ? Aurélie - Non, aucune idée !

Remerciements :

• Soizic Guillou-Surest (CPD Référente harcèlement scolaire, Superviseure pHARe 1erD) pour son aide précieuse ;
• Les élèves de la classe de CM1 de l'école du Centre à Orsay pour leurs voix ;
• S'cape pour la gamification ;
• Freepik pour ses images ;
• Canva pour la génération IA des images des décors.

Chercher des indices

Des indices sont cachés dans chaque page. Fouille bien partout. Parfois les indices t'aideront à avancer, parfois, ce seront de fausses pistes.

Super !

Arrivée d'une troisième élève

Claire - Oui ça fait super longtemps ! Oh mais regardez, il y a un petit tas de papier là-bas ! C’est une page de cahier de Jules toute découpée !