MAPA MENTAL: ALV Elaborado por: Luis Miguel Rebollar Vergara
Definición El aprendizaje no tiene edad (todos aprendemos), es permanente. va desde el nacimiento hasta la muerte (Jiménez Muñoz Ledo, s.f.).
Por tanto, la alv satisface la sed del conocimeinto, de superación personal, de perfeccionar y ampliar la formación vinculados con la vida profesional y formación práctica (Delors, 1996a).
Aprendizaje a lo largo de la vida
Relación 4 Pilares de la educación con ALV El aprendizaje se adquiere en la modalidad formal, no formal e informal; en contestos como familia, escuela y comunidad; el ser humano aprende en diferentes momentos en la vida y es la llave del S. XXI (Jiménez Muñoz Ledo, s.f.).
4 Pilares de la educación Aprender a conocer: Combina la cultura general para profundizar los conocimientos de materias (Delors,1996). Aprender hacer: Adquirir competencia que capacite al individuo para enfrentar situaciones y trabajar en equipo (Delors,1996).
Aprender a vivir: Desarrollo de la compresión del otro y percepción de las formas interdependientes, respetando valores de paz (Delors,1996). Aprender a ser: Desarrollo de autonomía, juicio y responsabilidad personal para no menospreciar las posibilidades de cada indivio (Delors,1996).
Desafíos de la educación del S. XXI y los pilares de la educación
Educar al ser humano de manera integral. Es decir, formar al hombre para el desarrollo de competencias básica entorno a los desafíos contemporáneos entre ellos 4 aprendizajes como; aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir juntos (Jiménez Muñoz Ledo, s.f.a). En resumen, hay que visualizar la educación como un todo, no solo para transmitir conocimientos, sino para que el ser humano pueda desarrollar habilidades fundamentales para la vida diaria como: pensamiento crítico y reflexivo que sea de utilidad para ver su realidad, tomar decisiones y acciones en diferentes circunstancias.
Referencias.
Delors J. (1996). Capítulo 4. Los cuatro pilares de la educación En La Educación Encierra un Tesoro. (pp. 95-109) Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI - Ediciones UNESCO.
Delors J. (1996a). Capítulo 5. La educación a largo de la vida En La Educación Encierra un Tesoro. (pp. 110-126) Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI - Ediciones UNESCO.
Jiménez Muñoz Ledo, M. C. (s.f.). Lección 10. Aprendizaje a lo largo de la vida. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
Jiménez, M. C. (s.f.a). Lección 7. Pilares de la educación. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
Mapa mental: Aprendizaje a lo largo de la vida
Luis Rebollar
Created on December 4, 2023
RETO 3 - UNIDAD 3
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MAPA MENTAL: ALV Elaborado por: Luis Miguel Rebollar Vergara
Definición El aprendizaje no tiene edad (todos aprendemos), es permanente. va desde el nacimiento hasta la muerte (Jiménez Muñoz Ledo, s.f.).
Por tanto, la alv satisface la sed del conocimeinto, de superación personal, de perfeccionar y ampliar la formación vinculados con la vida profesional y formación práctica (Delors, 1996a).
Aprendizaje a lo largo de la vida
Relación 4 Pilares de la educación con ALV El aprendizaje se adquiere en la modalidad formal, no formal e informal; en contestos como familia, escuela y comunidad; el ser humano aprende en diferentes momentos en la vida y es la llave del S. XXI (Jiménez Muñoz Ledo, s.f.).
4 Pilares de la educación Aprender a conocer: Combina la cultura general para profundizar los conocimientos de materias (Delors,1996). Aprender hacer: Adquirir competencia que capacite al individuo para enfrentar situaciones y trabajar en equipo (Delors,1996).
Aprender a vivir: Desarrollo de la compresión del otro y percepción de las formas interdependientes, respetando valores de paz (Delors,1996). Aprender a ser: Desarrollo de autonomía, juicio y responsabilidad personal para no menospreciar las posibilidades de cada indivio (Delors,1996).
Desafíos de la educación del S. XXI y los pilares de la educación
Educar al ser humano de manera integral. Es decir, formar al hombre para el desarrollo de competencias básica entorno a los desafíos contemporáneos entre ellos 4 aprendizajes como; aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir juntos (Jiménez Muñoz Ledo, s.f.a). En resumen, hay que visualizar la educación como un todo, no solo para transmitir conocimientos, sino para que el ser humano pueda desarrollar habilidades fundamentales para la vida diaria como: pensamiento crítico y reflexivo que sea de utilidad para ver su realidad, tomar decisiones y acciones en diferentes circunstancias.
Referencias. Delors J. (1996). Capítulo 4. Los cuatro pilares de la educación En La Educación Encierra un Tesoro. (pp. 95-109) Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI - Ediciones UNESCO. Delors J. (1996a). Capítulo 5. La educación a largo de la vida En La Educación Encierra un Tesoro. (pp. 110-126) Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI - Ediciones UNESCO. Jiménez Muñoz Ledo, M. C. (s.f.). Lección 10. Aprendizaje a lo largo de la vida. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Jiménez, M. C. (s.f.a). Lección 7. Pilares de la educación. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.