MHF période 2 semaine 5 - CE1-CE2

Semaine 5 - période 2

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

semaine 5 séance 1

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

dictée de mots sur l'ardoise

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

un poussin

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

une fraise

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

une veste

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

une église

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

un mensonge

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

Activités ritualisées

J’utilise correctement la lettre s

un chasseur

oral

Poésie

Ecriture

les lettres r et s

dix

Ecriture

dix

Orthographe

dictée de syllabes et de mots

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

grand-mère

calendrier

Orthographe

dictée de syllabes et de mots

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

illuminer

déballer

Orthographe

dictée de syllabes et de mots

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

magnifique

manger

Orthographe

dictée de syllabes et de mots

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

merveilleux

content

Orthographe

dictée de syllabes et de mots

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

famille

nous étions contents

Apprentissage

Je transforme une phrase négative en positive et inversement

Rappel sur les phrases négatives par un élève à l’aide de la LEÇON 4 PHRASES NEGATIVES

Apprentissage

Je transforme une phrase négative en positive et inversement

Apprentissage

Je transforme une phrase négative en positive et inversement

Apprentissage

Le passé composé

Apprentissage

Le passé composé

Semaine 5 séance 2

Activités ritualisées

mini-fichier "familix"

Je regroupe les mots par famille

Activités ritualisées

mini-fichier "familix"

Lecture et mise en voix du poème

Oral

Seul ou à plusieurs, s'entrainer à dire son poème en ciblant 1 objectif: aujourd'hui, l'objectif sera de réciter sans se tromper.

Orthographe

Activité 2

dictée de phrases.

A Noël, je déballe mes cadeaux sous le sapin.

Puis, je mange de la bûche au chocolat.

Apprentissage: je conjugue au présent

Apprentissage: je conjugue au présent

Apprentissage: je conjugue au présent

Apprentissage: je conjugue au présent

Apprentissage: je conjugue au présent

Apprentissage: je conjugue au présent

Apprentissage: je conjugue au présent

Puis dans ton cahier,conjugue au présent les verbes MANGER, CRIER, FETER, CHANTER, SAUTER il/elle/on ............................................................................ ils/ elles ............................................................................

Copie

les lettres f, (x et z) fichier p20-21

Semaine 4 séance 3

Activités ritualisées

Je reconnais les trois types de phrases

Activités ritualisées

Activités ritualisées

Lecture et mise en voix du poème

Oral

Seul ou à plusieurs, s'entrainer à dire son poème en ciblant 1 objectif: aujourd'hui, l'objectif sera de réciter sans se tromper.

Orthographe

Activité 3

dictée de phrases

À Noël, nous déballions nos beaux cadeaux sous le sapin. Nous étions contents de nos jouets ! Puis nous mangions de la dinde, de la bûche et des chocolats.(28 mots)

Apprentissage: J’utilise le dictionnaire

Apprentissage: J’utilise le dictionnaire

Apprentissage: J’utilise le dictionnaire

Copie

la lettre x fichier p30-31

Semaine 5 séance 4

Activités ritualisées

Je marque les accords

Ecris les groupes nominaux enrichis au pluriel.

un sapin décoré une guirlande lumineuse le gentil lutin un gros cadeau le beau jouet

Activités ritualisées

Je marque les accords

Correction

des sapins décorés

Activités ritualisées

Je marque les accords

Ecris les groupes nominaux enrichis au pluriel.

un sapin décoré une guirlande lumineuse le gentil lutin un gros cadeau le beau jouet

Activités ritualisées

Je marque les accords

Correction

des sapins décorésdes guirlandes lumineuses

Activités ritualisées

Je marque les accords

Ecris les groupes nominaux enrichis au pluriel.

un sapin décoré une guirlande lumineuse le gentil lutin un gros cadeau le beau jouet

Activités ritualisées

Je marque les accords

Correction

des sapins décorésdes guirlandes lumineusesles gentils lutins

Activités ritualisées

Je marque les accords

Ecris les groupes nominaux enrichis au pluriel.

un sapin décoré une guirlande lumineuse le gentil lutin un gros cadeau le beau jouet

Activités ritualisées

Je marque les accords

Correction

des sapins décorésdes guirlandes lumineusesles gentils lutinsdes gros cadeaux

Activités ritualisées

Je marque les accords

Ecris les groupes nominaux enrichis au pluriel.

un sapin décoré une guirlande lumineuse le gentil lutin un gros cadeau le beau jouet

Activités ritualisées

Je marque les accords

Correction

des sapins décorésdes guirlandes lumineusesles gentils lutinsdes gros cadeauxles beaux jouets

Lecture et mise en voix du poème

Oral

Seul ou à plusieurs, s'entrainer à dire son poème en ciblant 1 objectif: aujourd'hui, l'objectif sera de parler avec une voix claire (en articulant bien).

Orthographe

Activité 4

correction de la dictée de phrases

À Noël, nous déballions nos beaux cadeaux sous le sapin. Nous étions contents de nos jouets ! Puis nous mangions de la dinde, de la bûche et des chocolats.(28 mots)

Apprentissage

Je connais les mots outils

MINI FICHIER : PAS TOUCHE dictée de 10 mots appris.

Apprentissage

Je marque les accords

Les élèves avancent dans le fichier durant le temps imparti.

Copie

la lettre x fichier p30-31

Le module 4 est terminé

A bientôt!