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¿Que tipos de items conoces?

JOHANNA ISAMAR ROJAS HERNANDEZ

Created on December 4, 2023

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¿QUÉ TIPOS DE ITEMS CONOCES?

ITEM:

Esta palabra significa "del mismo modo" o "también". En psicología se denomina item a cada una de las partes o unidades de información de las que se comoponen las pruebas, test o cuestionarios que son aplicados a las personas para conocer el estado o la normalidad de alguna función de la mente

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CARACTERISTÍCAS:

TIPOS DE ITEMS

ELECCIÓN ALTERNATIVA

COMPLETAR FRASES

PREGUNTAS ABIERTAS

ELECCIÓN MÚLTIPLE

PRUEBAS DE EJECUCIÓN TÍPICA

PRUEBAS DE EJECUCIÓN MÁXIMA

Miden aspectos no escalables, donde no hay respuestas correctas o incorrectas como pueden ser opiniones, preferencias o similares

Miden aspectos escalables, es decir, hay respuestas esperadas o seleccionadas

VERIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS ITEMS

Los items son el cuerpo donde se depositará el contenido y conocimientos sobre cierto aspecto o conducta que se deba evaluar y en esto radica la iportancia de la verificación y selección de los items idóneos que representarán al objeto de estudio de los fenómenos psicológicos.

TEORÍAS DE VERIFICACIÓN

CORRECCIÓN AL AZAR

ITEMS INVERSOS

ITEMS ABIERTOS

CONOCIMIENTO PARCIAL

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El azar y el factor adivinatorio suelen ser un factor determinante dentro de los test psicológicos, ya que nosotros esperamos determinada puntuación debido al valor de cada item.

  • Debemos homogenizar la prueba
  • Al puntuar debemos observar el patron de respuesta

  • Tener la mayor información sobre lo que se va a evaluar
  • Realizar un banco de items, mientras más se tengan es mejor
  • Usar lenguaje claro, conciso, sencillo y común
  • Evitar la negación o aceptación absoluta
  • Utilizar siempre el tiempo presente
  • Son almacenados en una base de datos

Debemos analizar y poder medir el grado de información con el que cuenta cada persona al resolver una misma pregunta. Se realiza lo siguiente para evaluarlos:

  • Juicios de seguridad: un juicio acerca del grado de dificultad y confianza
  • Responder hasta acertar: se puntua el numero de respuestas alcanzables necesarias para responder
  • Ponderación de las alternativas del ITEM: se asigna una alternativa distinta con un valor diferente, dada por expertos del contenido

Son preguntas que dan lugar a contrucciones realizadas por el sujeto, en ellas:

  • Se valora el logro del aprendizaje
  • Se trata de visualizar como se contruyó su conocimiento sobre lo aprendido
  • Pueden dar respuestas elaboradas cortas y largas

Son aquellos que por su significado o su formulación miden en sentido contrario al resto del cuestionario, es decir, antes de puntuarlos debemos reinvertirlos