Enquête en classe

Enquête en classe

Une initiative pédagogique imaginée par le CLEMI Bretagne

pour des classes des écoles (C3), collèges et lycées de l'académie

Tour de tableOrganisation de la journée

Enquête en classe

Objectif opérationnel : Réaliser un compte-rendu d'enquête, constitué de productions diverses : article,

• vidéo,
• interview,
• infographie,
• podcast,
• dessin de presse...

Une production par classe, en lien avec la thématique "Migrations, Enracinement, Déracinement".

Une initiative pédagogique imaginée par le CLEMI Bretagne

Enquête en classe

Objectifs :

• Réfléchir à la problématique de la migration et aux représentation que les médias donnent des migrants,

• Réaliser un sujet journalistique de type reportage écrit ou audiovisiuel sur un sujet incarné et local,

• Développer une culture numérique,
• Faire des liens entre patrimoine, mémoire, médias,
• Favoriser l'expression et la création,
• Développer l'esprit critique,
• Etre sensibilisé au métier de reporter.

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Enquête en classe

La démarche :

• Mise en situation, perceptions initiales,

• Observation, rencontres,

• Recherche et analyse d'informations,

• Réinvestissement des apprentissages, synthèse dans la réalisation de la production médiatique.

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Au programme

Au programme

EMC : Thème « La sensibilité : soi et les autres » Connaissances, capacités et attitudes visées : - Respect des autres dans leur diversité, - Respect des différences, tolérance, - L’égalité des droits et la notion de discrimination, – Les préjugés et les stéréotypes. Thème Respecter autrui et accepter les différences. Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres. Thème « Le jugement : penser par soi-même et avec les autres ». - Nuancer son point de vue en tenant compte du point de vue des autres.

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Les thématiques

Quelles migrations ? La migration économique, dite du travail, La migration forcée du fait des évènements catastrophiques, La migration sous contrainte, La migration volontaire pour des études.Les migrants autour de moi ? Au collègeDans mon quartier ou ma familleCes migrants que nous sommes Etre français à l'étranger La Bretagne, terre de migrationLes représentations des migrants dans la société, dans les médiasLes notions liées Frontière, choc culturel, ...

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Enquête en classe

Activités : - Les questions de vocabulaire, - Les interviews et reportages, - La revue de presse thématique, - Travail sur les représentations. - Thématiques : - La photographie de presse - Les migrants dans la littérature, BD, Romans graphiques, - La migrations dans le dessin de presse, - Les migrants dans le chanson, - Les migrants au cinéma.

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Enquête en classe

Les fiches pratiques de l'enquêteur : - La charte du journaliste, - L'interview, - Le reportage photo - Le reportage vidéo, - Conseils pour la prise de vue, - Autorisation d'enregistrement.

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Enquête en classe

Focus sur l'édition 2022-2023 Les lauréats académiques à découvrir ici

L'émigration bretonne en Amérique (vidéo) Collège Beaumanoir, Ploërmel (56)

Ekbal Rostam : de l'enfant afghan à l'enseignant français" (podcast)

Blog du Lycée Beaumont, Rennes

Dorid, exilé syrien (stop motion) Collège ND du Vieux-Cours, Rennes

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