Définir le concept d'espèce

Définir le concept d'espèce

TP Terre et Vie 6 version distanciel

Maryline Defresne.Lycée Marmontel

Sommaire

1. Mise en situation et recherche à mener

2. Même espèce ou pas?

3. Définir le concept d'espèce et les limites fonctionnelles

4. Bilan

Attention compte rendu numérique avec les photos , il risque d'être lourd donc vous enregistrer votre fiche élève en pdf et vous envoyez sur l'ent ou vous déposez sur le padlet de votre classe.

Mise en situation et recherche à mener

Au sein des écosystèmes, nous avons vu qu’il existe que biodiversité des espèces. La notion d’espèces a beaucoup évolué avec le temps. Actuellement, la définition utilisée n’est pas toujours facile à utiliser. On cherche à comprendre comment définir une espèce et quels critères peut se fonder une définition.

Même espèce ou pas??

Consignes

- A la page suivante, je regroupe les organismes qui selon moi appartiennent à la même espèce, pour cela:

• je déplace les images à l'aide de la souris
• j'utilise le crayon (icône en haut à droite) pour entourer les images que j'ai regroupé.
• je fais une copie d'écran et je la colle sur ma fiche élève ( mode paysage)

- Je justifie, sur la fiche élève, le critère que j'ai utilisé pour faire ces regroupements.

Définir le concept d'espèce et ses limites fonctionnelles

Les naturalistes et le concept d'espèce

Guillaume Lecointre (1964-) « Dans la nature il n’y a pas d’espèces : il n’apparaît que des barrières de reproduction. Les espèces, c’est nous qui les créons à partir d’un modèle théorique. »

La définition d'espèce a beaucoup évolué entre le 17ème et le 20ème siècle. Toutes ces définitions ont été invalidées par des contres exemples...

Consigne : Chaque numéro correspond à un critère ou à un concept définissant l'espèce À vous de déterminez quel critère ou quel concept correspiond chaque définition (tableau fiche élève)

Consigne : Chaque numéro est un contre-exemple d'une (ou plusieurs) définition(s) de l'espèce affichée(s) précédemment. À vous de déterminez qui est le contre-exemple de quelle définition. Justifiez. (tableau fiche élève)

Bilan

Le principe énoncé par Ernst Mayr est celui qui est le plus souvent utilisé. Cependant quel que soit le critère utilisé pour définir l’espèce, il existe des limites fonctionnelles.

Consignes

- Je vérifie si mes regroupements dans l'activité 1 sont corrects en suivant le lien - Je fais une copie écran , je colle dans la fiche élève et si certains de mes regroupements étaient faux, j'explique pourquoi sur la fiche élève.

- Je donne ma définition de l'espèce et je précise sur quels critères je fonde ma définition -Je regarde la vidéo ci-dessous

Vidéo: "Espèces d'espèces " (extrait)

Bon travail !