CUADRO COMPARATIVO

CUADRO COMPARATIVO

PERSPECTIVAS METODOLOGICAS

Técnicas/instrumentos recolección

Postura Ontológica

Postura Epistemológica

Origen de la etnometodología: nace en la decada de los sesenta, las principales ideas fundacionales provienen de las interacciones sobre interacción social, lenguaje, etnografía, psicología social y la ciencia cognitiva. Esquivel Ocadiz, A., (2016).

Definición de etnometodología: no forma parte de la RAE, el concepto se comenzó a emplearse enla decada de los años 60, con referencia a una corriente sociológica y la psicología social. Porto, J. P., & Gardey, A. (2 de abril de 2020).

Representantes: Harol Garfinkel, Harvey Sacks, Don Zimmerman.

Etnometodología

Definición de etnografía: estudios que tratan con la descripción cultural basada en la participación de la investigadora o investigador en la vida diaria de un grupo cultural definido sobre un periodo de tiempo prolongado, describe la cultura como conocimiento compartido y entendimiento de sentido común de los miembros de un grupo determinado apropiado a tal escenario. (Ferrada, 2006).

Origen de la etnografía: surge a principios del siglo XX, el método etnográfico es un enfoque que adquiere muchos matices y riquezas debido al análisis cultural que hace de las sociedades y comunidades. (Cotán, 2020)

Representantes: Malinovski, Sapir y Whorf, entre otros.

Etnografía

Origen de la narrativa: surgió como disciplina a principios del siglo XX, existe evidencia de que se usaba en la psicología y la sociología, sin embargo, se utiliza desde la antiguedad para preservar las memorias. (Academia Lab, s.f.).

Definición de narrativa: una historia que les permite a las personas dar sentido a sus vidas, consiste en un esfuerzo del sujeto por conectar su pasado, su presente y su futuro de manera que se genere una historia lineal y coherente consigo misma y con el contexto. (Arias, 2015).

Representantes: Franz Boaz, W. I. Thomas, F. Znaniecki y J. Dollard

Narrativa

Postura ontológica

Lo que podemos conocer como enfoque metodológico de la etnometodología, según Pedroza, P. (s.f.). Se ocupa del cómo sabemos lo que sabemos, en pocas palabras, el método que las personas poseemos, es decir, los conocimientos que tenemos disponibles, el sentido común, el saber que poseemos sobre cualquier cosa.

Postura epistemológica

El investigador debe de involucrarse en el contexto, pero siempre desde un punto de vista intersubjetivo, todo ello concretandolo en un marco espacial y temporal específico para la recogida de información, donde el investigador emplee diferentes técnicas de recogida de información, siendo la principal de ellas la observación participante. (Cotán, 2020).

Postura epistemológica

Permite que el entrevistador y el entrevistado tengan una cercanía, con el cuál se adquiere un compromiso por parte del entrevistador de ser profesional y siendo subjetivo a la hora de interpretar y analizar la información. Arias, A. (2015).

Etnometodología

Técnicas/instrumentos de recolección: El enguaje como instrumento donde se articula la experiencia y las vivencias de los individuos, el investigador recoge la palabra del actor, porque el gesto o la acción es "afonica". Garfinkel busca la "palabra viva" del que actua y define con palabras la acción, en ese sentido son fundamentales en el lenguaje del actor las palabras que apuntan a dar al contexto del gesto escrito, esas palabras o expresiones son "indexicalizadas", es decir, ubican en contexto el hecho que se indica o verbaliza. Urbano Gil, Henrique. (2007).

Postura ontológica

Es más común usar la entrevista narrativa, ya que la naturaleza de la misma, es que se tenga apego con la realidad, dado que el entrevistado habla desde su perspectiva y con sus propias palabras. Arias, A. (2015).

Postura ontológica

El método etnográfico se interesa por analizar, describir y comprender el funcionamiento de as culturas y lo que a ellas acontecen, desde un punto de vista educativo, este enfoque va a permitir analizar e interpretar la realidad social a través de las relaciones humanas y su contexto atribuyendole significados. (Cotán, 2020).

Postura epistemológica

Para Garfinkel la etnometodología en Gil, H. (2007), “trata como sujeto de estudio empírico a las actividades prácticas, a las circunstancias prácticas, al razonamiento sociológico práctico. Al atribuir a las actividades banales de la vida cotidiana la misma atención que se da habitualmente a los eventos extraordinarios, se buscará tomarlos como hechos cabales”. La etnometodología es la investigación empírica de los métodos que utilizan los individuos para dar sentido y al mismo tiempo realizar sus acciones cotidianas: comunicar, tomar decisiones, razonar.

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Etnografía

Técnicas/instrumentos de recolección: Atkinson y Hammersley, (1994). La etnografía como forma de investigación social, caracterizada por 4 rasgos esenciales: 1.- Interés por explorar la naturaleza, particular fenómeno social de estudio antes que comprobar hipótesis sobre el mismo. 2.- Tendencia a trabajar con datos no estructurados que no han sido codificados antes de su recogida. 3.- Investigar un pequeño número de casos, a veces solo uno, pero siempre en profundidad y en detalle. 4.- Analizar la información desde la interpretación de los significados de las actuaciones de las personas, presentandolo a través de descripciones y explicaciones verbales, en ocasiones el análisis estadístico no aparece o no adquiere un segundo plano.

Narrativa

Técnicas/instrumentos de recolección: se utilizan las entrevistas, historias de vida, biografías, autobiografías, análisis de documentos, historias personales, observación, en estas técnicas se permite analizar, reunir los relatos e historias que las personas comparten a partir de sus vivencias y experiencias. Arias, A. (2015).