L. M. 7. Robimy "kupkę" - droga pokarmu

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

Jeśli będziesz robić swoją sketchnotkę, nie zapisuj jeszcze tematu lekcji

Dzisiejszy temat lekcji:

Robimy "kupkę" - droga pokarmu

Cel zajęć: Poznasz drogę Twojego pokarmu przez układ pokarmowy człowieka

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Lekcja odwrócona - film

quizy

ESCAPE ROOM

Film pani Izy

This page is password protected

Enter the password

Dzisiaj zajmiemy się naszym przewodem pokarmowym od jamy ustnej do odbytu - ma on około 9 metrów - pokaz sznurka 9-ciometrowego.

Spójrzmy na naszego Rysia!

Zaczynamy od jamy ustnej - miseczka, nożyczki, tłuczek, woda Ubierzcie rękawiczki!

1. Potnijcie banana i ciastka nożyczkami (nożyczki to siekacze) i zmiażdżcie tłuczkiem do ziemniaków (tłuczek to trzonowce)
2. dodajcie wody, udającej ślinę (produkujemy je 1.5 l dziennie :))
3. Wszystko rozdrobnijcie i wymieszajcie - aby mogło przejść przez gardło!

W ślinie jest amylaza ślinowa, która trawi skrobię:)

Gardło i przełyk

plastikowa rura i lejek

1. Wrzućcie wszystko z miski do plastikowej rury imitującej przełyk, która połączona jest z żołądkiem - woreczkiem strunowym
2. użyjcie lejka

żołądek

woreczek strunowy, ocet, woda

1. Dodajcie do woreczka octu (imitującego kwas żołądkowy).
2. dodajcie troszkę wody imitującej enzym o nazwie pepsyna, który trawi białka.
3. zmiażdżcie całą zawartość.

Jelito cienkie, wątroba i trzustka

nogawka od rajstopy, słoiczek, płyn do mycia naczyń, woda

1. Przełóżcie uzyskaną papkę do nogawki rajstopy (nogawka to jelito cienkie)
2. dodajcie płynu do naczyń, imitującego żółć wytwarzaną przez wątrobę - rozbija tłuszcz na małe kropelki.
3. Dodajcie wody, imitującej sok trzustkowy, wytwarzany przez trzustkę.
4. Uwaga następny krok wykonujemy nad podstawką - Przesuwajcie treści wzdłuż jelita - w międzyczasie "strawione" mleczko pokarmowe będzie "wychodziło" z jelita, czyli będzie wchłaniane do krwi.

jelito grube

skarpetka i ręcznik papierowy

1. Przełóżcie pozostałą treść do skarpetki, które będzie imitowało jelito grube.
2. Odciśnijcie treści w skarpetce w ręcznik papierowy, bo w jelicie grubym następuje odciąganie wody i formowanie kału.

odbytnica

woreczek z dziurką, wyciskarka do ciasta lub duża strzykawka.

1. Przełóżcie treść do wąskiego woreczka z dziurką na jednym z rogów i wyciśnijcie kał - "kupkę" na zewnątrz.

Po lekcji:

• rozpoznaję (na schemacie, rysunku, modelu, według opisu itd.) elementy układu pokarmowego
• przedstawiam funkcje elementów układu pokarmowego
• określam związek budowy tych elementów z pełnioną funkcją
• rozpoznaję (na schemacie, rysunku, modelu, według opisu itd.) rodzaje zębów oraz określam ich znaczenie w mechanicznej obróbce pokarmu

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password