404040158 OTA Como criar um jogo no exterior com qr Code

Suba as escadas e clique nos símbolos (i) para conhecer os passos que o ajudarão a criar um jogo com uso de QR Code.

6.º Papel do professor

5.º Códigos QR

4.º Percursos

3.º Espaços

2.º Material

1.º Grupos

Fazer o percurso para cada equipa

• Deve ser definido o percurso que fará cada grupo. Para isto, deve ter em conta, que cada grupo deve ter um percurso diferente, de modo a que não se encontrem dois grupos no mesmo espaço.

• No exemplo que propomos, foi preenchido o documento que se dá a cada grupo, de modo a que um grupo comece por uma tarefa e outro grupo por outra.

Exemplo de percurso por grupo

Selecionar tarefas e criar QR Codes do jogo

QR Codes usados no jogo que tomamos como exemplo

• Selecionar o link com a tarefa para depois criar o QR Code.
• No exemplo poposto, o jogo teve como objetivo a revisão de um tema que já tinham visto em aula. Foram selecionados recursos da página #EstudoEmCasa Apoia, que já disponibiliza recursos variados de diferentes disciplinas e níveis de ensino.

• Criar o QR Code. Caso não saiba criar um QR Code, pode ver o seguinte vídeo e aprender facilmente.

Vídeo: aprender a criar um QR Code

Preparar o material necessário

Exemplo de percurso por grupo

Cada grupo precisará de:

• Um equipamento eletrónico com leitor de QR Code e Internet.
• Um documento com o percurso do jogo.

Papel do professor

Antes do jogo:

• organizar as equipas;
• selecionar os recursos para cada espaço, imprimir os QR Codes e colar nos espaços do percurso;
• verificar se cada grupo tem o material (um equipamento eletrónico com câmara e o documento do percurso).

Durante o jogo:

• supervisionar e apoiar as equipas. Para isto, pode ser escolhido um "ponto de encontro" onde o grupo se pode dirigir em caso de necessidade;

Depois do jogo:

• além de verificar o documento do percurso, onde os grupos podem registar respostas ou comentários, pode ser importante que cada grupo tenha de passar pelo "ponto de encontro", depois de cada espaço, no sentido de o professor verificar a tarefa realizada.

Dividir a turma em grupos

• O ideal é que cada grupo tenha entre 3 e 5 alunos. No exemplo que lhe apresentamos, dividimos uma turma do 7.º ano em 5 grupos de 4 alunos.

• Pode-se atribuir uma cor a cada grupo, de maneira a facilitar a sua identificação.

Escolher os espaços do jogo

• Em cada um dos espaços haverá um QR Code para cada equipa, identificável através da cor atribuída a cada grupo de alunos.

• No exemplo apresentado, escolheram-se seis espaços no espaço exterior da escola.