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INFOGRAFÍA educación inclusiva ygestión de riesgos medioambientales.

Conclusion

Gestión de riesgos medioambientales.

Educación inclusiva

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FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS ASIGNATURA: Sociología TEMA: Infografia ESTUDIANTES: Jefferson Steven Gómez Gaitan SMAS023523Juan Carlos Ramírez Turcios SMAS160223Moisés Aarón Umaña López SMAS124023 DOCENTE: Josué Donilio Amaya Cruz FECHA: 29/11/2023

Comenzemos con saber sobre la inclusion, tiene la inclusion que ver con lo que es una agrupacion no forzada, tiene que mostrarse mas como una nueva manera de ver las diversas capacidades de un indibiduo junto a otros indibiduos, muestra el interes por igual ao momento de ver los valores de cada uno, no menos precion por el valor que se de, si no mas bien mirando lo que puede hacer cada uno siendo quien es.

Educacion Inclusiva

La inclusividad en la educacion es un desarrollo para que niños, no se lleven mal con otros niños por tener rasgos distintos, sino que se reunan y mientras mas distintos de los demas sean mas muestren los intereses por ssber de otros aun cuando no parescan tan sociables, si a los niños desde pequeños les mostramos la inclusividad los niños poco lo entenderan, si lo mostramos a un adulto lo entendera mejor para bien o incluso para mal, un adulto puede tener visiones distintas a como deberian de ser lo mas normal, como crear una institucion para niños especiales u alguna otra institucion para niños de color, aparta de los jovenes la inclusividad para adoctarla de manera de ley en la que los niños con defectos estudien por partes separadas a los niños o jovenes que parescan normales en su vida en sus rasgos y mas cosas

Parte 1

La educacion inclusiva no es mas que un metodo que trata de traer igualdad de trato y respeto por personas con ciertos defectos que se muestran en sus cuerpos o capacidades, sea en fisicas o mentales, ya no es una real moral para vivir , la han adoctado a una que es mas un estilo de convivencia que trata de aceptarlos, pero no todos pensaran asi ya que no todos son inclusivos desde crios, en los trabajos en los estudios en los deportes y en muchas otras areas y sub areas ya es mas una regla que una propia mentalidad de darles un trato por ser ellos con sus rasgos caracteristicos, algunas personas diran que no tiene tales tratos otras dicen que si otras opinaran que ya tienen los suficiente, pero que dicen ellos de como viven los que penssmos que estamos bien y sin ninguno de esos ..tales defectos..??Por ello la inclusividad trae con sigo sus favores positivos y sus opiniones que son buenas o malas para algunos oidos pero son opiniones

pARTE 2

EDUCACION INCLUSIVA

Conclusion

La gestión de riesgos ambientales requiere abordar la probabilidad y el impacto de eventos dañinos, enfatizando la responsabilidad por las actividades humanas y la necesidad de una regulación efectiva. Además, la educación inclusiva se ha convertido en un pilar importante para construir una sociedad justa, eliminando barreras y garantizando igualdad de oportunidades educativas para todas las personas, independientemente de sus diferencias. Ambos temas resaltan la importancia de adoptar prácticas sostenibles y enfoques inclusivos para garantizar un futuro sostenible y equitativo.

La fórmula del riesgo ambiental intenta cuantificar la probabilidad de que ocurra un desastre ambiental multiplicándola por la magnitud potencial del daño. Para más información: Probabilidad de ocurrencia: Medida de la probabilidad de que ocurra un evento que cause daño ambiental. Esto puede deberse a factores como la frecuencia histórica de eventos similares, las condiciones climáticas y las actividades humanas. Impacto potencial: Indica la gravedad del daño que podría ocurrir si ocurre un evento. Esto incluye la extensión geográfica del impacto, la duración y la estabilidad del ecosistema afectado.

Gestión de riesgos medioambientales.