Formas de posicionarse
TNNV-SU Marco Mera
AGENDA
1. Objetivo de la clase
2. Temas a tratar
2.3 Empleo de Ayudas y Peligros
2.1 Equipos empleados
2.2 Simbología
3. Actividad en clase
4. Ejercicio en el simulador
Objetivo de la clase
Conocer los diferentes equipos de navegación, simbología utilizada y las ayudas y/o peligros a la navegación empleados para el posicionamiento de una Unidad de superficie de la Armada del Ecuador sobre una carta naútica, mediante una clase expositiva y dinámica por parte del docente, con la finalidad de que el futuro Oficial de marina emplee estos conceptos en futuras operaciones de manera segura y profesional.
-posicionarse? como?
POSICIONAMIENTO
-QUÉ INSTRUMENTOS ME AYUDAN HACERLO?
-CÓMO VOY HACERLO?
-DÓNDE?
-PARA QUÉ?
QUÉ INSTRUMENTOS ME AYUDAN HACERLO?
cómo voy HACERLO?
NAVEGACIÓN COSTERA
PILOTAJE DE PRECISIÓN
SITUACIÓN POR DEMARCACIONES
SITUACIÓN POR DISTANCIAS
pARA QUÉ?
ACTIVIDAD EN CLASE
-Dibujar en la carta naútica un track de navegación graficar un track de navegación desde Boya de mar (Guayaquil) hasta Salinas.- Realiza una navegación de estima en la carta naútica emitida por el docente desde Manta hasta Esmeraldas.
ACTIVIDAD EN EL SIMULADOR
Ejercicio de navegación en el Full Mision de una navegación costera desde Boya de mar (Guayaquil) hasta Salinas.- Explicar de forma oral con un tiempo de 5 minuto, su actuación dentro de una navegación costera, aplicando las formas de posicionarse con las ayudas a la navegación disponibles.
Gracias por su atención
PRESENTACIÓN CUADERNO COLE
MARCO ANDRÉS MERA MO
Created on November 29, 2023
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Formas de posicionarse
TNNV-SU Marco Mera
AGENDA
1. Objetivo de la clase
2. Temas a tratar
2.3 Empleo de Ayudas y Peligros
2.1 Equipos empleados
2.2 Simbología
3. Actividad en clase
4. Ejercicio en el simulador
Objetivo de la clase
Conocer los diferentes equipos de navegación, simbología utilizada y las ayudas y/o peligros a la navegación empleados para el posicionamiento de una Unidad de superficie de la Armada del Ecuador sobre una carta naútica, mediante una clase expositiva y dinámica por parte del docente, con la finalidad de que el futuro Oficial de marina emplee estos conceptos en futuras operaciones de manera segura y profesional.
-posicionarse? como?
POSICIONAMIENTO
-QUÉ INSTRUMENTOS ME AYUDAN HACERLO?
-CÓMO VOY HACERLO?
-DÓNDE?
-PARA QUÉ?
QUÉ INSTRUMENTOS ME AYUDAN HACERLO?
cómo voy HACERLO?
NAVEGACIÓN COSTERA
PILOTAJE DE PRECISIÓN
SITUACIÓN POR DEMARCACIONES
SITUACIÓN POR DISTANCIAS
pARA QUÉ?
ACTIVIDAD EN CLASE
-Dibujar en la carta naútica un track de navegación graficar un track de navegación desde Boya de mar (Guayaquil) hasta Salinas.- Realiza una navegación de estima en la carta naútica emitida por el docente desde Manta hasta Esmeraldas.
ACTIVIDAD EN EL SIMULADOR
Ejercicio de navegación en el Full Mision de una navegación costera desde Boya de mar (Guayaquil) hasta Salinas.- Explicar de forma oral con un tiempo de 5 minuto, su actuación dentro de una navegación costera, aplicando las formas de posicionarse con las ayudas a la navegación disponibles.
Gracias por su atención