Ressources du GTLV
Sommaire
ACTUALITéS
N°2 Juin 2024 special olympics
Edito:
Offre la possibilité d’entrer en contact afin de mener des projets d’échanges à distance avec les élèves à l’aide des outils numériques. Découvrez les différentes formations et webinaires disponibles.
ETwinning
Jeux Olympiques et Langues : Un Duo Gagnant Les JO incarnent la diversité culturelle et linguistique. Les athlètes, venus des quatre coins du monde, apportent avec eux non seulement leur talent sportif, mais aussi leur langue et leur culture. Lire la suite...
Mobilité élèves et projet hybride
L’expérience de la mobilité constitue un levier essentiel pour faire progresser les compétences en communication des élèves en langues vivantes étrangères en les plaçant dans un environnement linguistique authentique.
Livret interactif bilingue
Ce livret interactif bilingue, proposé par l'Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ), donne accès à de nombreuses ressources permettant de découvrir les sports, ainsi que des jeux et activités de France et d'Allemagne.
emile / CLIL
GT Langues Vivantes - DSDEN 78
National Flags ! A vos crayons...
RESSOURCES
éVEIL diversité linguistique
Réalisez les drapeaux de pays participant aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 en suivant les programmes de construction
Quels outils numériques...
Hymnes nationaux
Quiz Wizard est un outil en ligne qui utilise l’Intelligence Artificielle pour créer des questionnaires et des flashcards. La prise en main est extrêmement facile.
Vous souhaitez écouter et découvrir les hymnes nationaux de tous les pays du monde entier... Cliquez ici !
Cycling GS
Une séquence d'EMILE en anglais pour enseigner le "savoir rouler" en GS
Ailleurs c'est comment ?
Défi cycles 2 & 3
Album(s)
The frog Olympics
Un-bee-lievable !
The Olympic games Problem solving challenge, cycle 3
Près de 1 000 espèces d’abeilles différentes sont recensées en France. Soit plus que le nombre de mammifères, oiseaux et reptiles réunis ! Les abeilles font le buzzzz lors du World bee day…
Des ressources en EMILE sur la thématique des JO, pour les élèves du cycle 1 au cycle 3, notamment autour de l’album « The frog Olympics » de Brian Moses et Amy Husband.
Le GTLV propose aux élèves de Cycle 3, dans le cadre de l’EMILE (anglais) : “The Olympic games Problem solving challenge, cycle 3”
Sommaire
ACTUALITéS
N°1 Janvier - fevrier - MARS 2024
Le label EUROSCOL
Edito:
Le label « Euroscol » reconnaît l’engagement dans une dynamique d’ouverture européenne et internationale des écoles et des établissements scolaires publics ou privés.
Chers lecteurs,
Dans cette première lettre dédiée aux langues vivantes, explorons ensemble les richesses culturelles et les avantages de la diversité linguistique.
Lire la suite...
Semaine des langues
La neuvième édition de la semaine des langues se tiendra du 18 au 23 mars 2024.
Fêtez la St Patrick! Des ressources pour les 3 cycles dans le calendrier interactif du GTLV.
St Patrick's Day
emile / CLIL
RESSOURCES
éVEIL diversité linguistique
GT Langues Vivantes - DSDEN 78
Mathématiques
Quels outils numériques...
Jeux de doigts !
Jeux de cartes, BINGO, moitiés, doubles, compléments des activités de la moyenne section jusqu'au CM2.
What Is Fingerplay? Fingerplay is hand movements coordinated with a song, rhyme, or occasionally a short story. Qu'est-ce que le jeu de doigts ? Le jeu de doigts consiste à coordonner les mouvements des mains avec une chanson, une comptine ou parfois une courte histoire.
Avec "Au tableau", proposé par La Classe du Lama, créez et organisez vos rituelsen langues comme bon vous semble."Au tableau" est une application regroupant plusieurs outils facilitant grandement la mise en place d'activtés quotidiennes en différentes langues.
Les rituels
Découvrez les rituels de début de journée d'une classe de CP ainsi que la démarche de l'enseignante au travers d'une séance filmée.
Ailleurs c'est comment ?
Défi cycles 2 & 3
Album(s)
Oui c'est vrai ça ! Comment c'est ?
La consigne:
The Colour Monster
Construire son propre leprechaun, en faire une description et le faire retrouver aux autres élèves. Lire la suite...
Au début de chaque nouvelle année nous prenons régulièrement de bonnes
résolutions avec plus ou moins de réussites...
Le GTLV 78 propose à partir de l'album "The Colour Monster" d'Anna Llenas :une séquence pédagogique Cycle 2, avec des exploitations possibles au Cycle 3...
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Le GTLV propose aux élèves de Cycle 3, dans le cadre de l’EMILE (anglais) : “The Olympic games Problem solving challenge, cycle 3” Relevez ces 5 défis mathématiques complexes : utilisez vos compétences en calcul, modélisation, représentation, recherche, raisonnement et communication pour résoudre ces énigmes olympiques !
Lien vers le Genially
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Le Groupe de Travail Langues Vivantes est pilotée par:- Madame Argiro Caloudis Inspectrice de l'Education Nationale. Elle est secondée spécifiquement sur ce dossier par les conseillères départementales langues vivantes: - Madame Marie-Hélène Guinepain - Madame Céline Michel
Le GTLV 78 propose à partir de l'album "The Frog Olympics" de Brian Moses (Auteur) et Amy Husband : - des ressources en anglais pour les cycles 2 et 3 - des ressources pour l'EMILE (Enseignement d'une Matière par l'Intégration de la Langue Étrangère) dans le cadre d'un projet interdisciplinaire pour tous les cycles. Lien vers le Genially
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Le Groupe de Travail Langues Vivantes est pilotée par:- Madame Argiro Caloudis Inspectrice de l'Education Nationale. Elle est secondée spécifiquement sur ce dossier par les conseillères départementales langues vivantes: - Madame Marie-Hélène Guinepain - Madame Céline Michel
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Le label « Euroscol » reconnaît l’engagement dans une dynamique d’ouverture européenne et internationale des écoles et des établissements scolaires publics ou privés sous contrat et s’inscrit dans la construction d'un Espace européen de l'éducation. Créé en 2019, le label Euroscol connait un grand succès et participe aux objectifs fixés par le discours sur l’Europe du 26 septembre 2017.
Lien vers le discours sur l'Europe.
Présentation synthétique du label Euroscol.
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Le GTLV 78 propose à partir de l'album "The Colour Monster" d'Anna Llenas : -une séquence pédagogique Cycle 2, avec des exploitations possibles au Cycle 3, pour exprimer ses ressentis et construire une roue des émotions, dans le cadre de l'enseignement de l'anglais, - des ressources pour l'EMILE (Enseignement d'une Matière par l'Intégration de la Langue Étrangère) dans le cadre d'un projet interdisciplinaire. Lien vers le Genially
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Lettre Langues vivantes N°2
Edito
Jeux Olympiques et Langues : Un Duo Gagnant
Les Jeux Olympiques incarnent la diversité culturelle et linguistique. Les athlètes, venus des quatre coins du monde, apportent avec eux non seulement leur talent sportif, mais aussi leur langue et leur culture. C’est une chance extraordinaire pour nos élèves de découvrir et d’apprécier cette mosaïque linguistique.
Cet événement offre donc une opportunité unique d’immerger nos élèves dans des contextes réels d’utilisation des langues, tout en enrichissant leur compréhension des cultures du monde entier.
Très bonne lecture et bonnes vacances !
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Au tableau
L’application « Au tableau » propose plusieurs outils à utiliser en regroupement devant un VPI ou un ENI : rituels (date, météo, présences, cantines), emploi du temps de la journée, organisation d’ateliers, et encore d’autres outils. Il est également possible de basculer l’application en anglais et en breton (bientôt d’autres langues disponibles).
Découvrez la documentation.
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La neuvième édition de la semaine des langues se tiendra du 18 au 23 mars 2024.Elle s’inscrira dans la dynamique de l’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024, sur la thématique « L’important, c’est de communiquer ! ». Les quatre départements de l’Académie de Versailles vous proposent cette année encore un ensemble de ressources et de projets pour travailler avec les élèves autour de cet événement, dans le cadre de l’enseignement des LV et en EMILE/DNL, du Cycle 1 au Cycle 3 inclus.
Le Digipad académique.
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Le Groupe de Travail Langues Vivantes est pilotée par:- Madame Argiro Caloudis Inspectrice de l'Education Nationale. Elle est secondée spécifiquement sur ce dossier par les conseillères départementales langues vivantes: - Madame Marie-Hélène Guinepain - Madame Céline Michel
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Lettre Langues vivantes N°2
Edito
Jeux Olympiques et Langues : Un Duo Gagnant
Les Jeux Olympiques incarnent la diversité culturelle et linguistique. Les athlètes, venus des quatre coins du monde, apportent avec eux non seulement leur talent sportif, mais aussi leur langue et leur culture. C’est une chance extraordinaire pour nos élèves de découvrir et d’apprécier cette mosaïque linguistique.
Cet événement offre donc une opportunité unique d’immerger nos élèves dans des contextes réels d’utilisation des langues, tout en enrichissant leur compréhension des cultures du monde entier.
Très bonne lecture et bonnes vacances !
Lettre Langues vivantes N°1
Edito
Chers lecteurs,
Dans cette première lettre dédiée aux langues vivantes, explorons ensemble les richesses culturelles et les avantages de la diversité linguistique. A travers des défis et des ressources variées et inspirantes pour enseigner les langues et pour enseigner en langues, plongeons dans le monde fascinant de l'apprentissage des langues pour élargir nos horizons intellectuels et interculturels. Tous les membres du groupe de travail langues vivantes vous souhaitent une bonne lecture. Que cette première édition inspire tous les élèves dans leur parcours polyglotte!!!..
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Lettre Langues Vivantes
Xavier Fontanges
Created on November 29, 2023
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N°2 Juin 2024 special olympics
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Jeux Olympiques et Langues : Un Duo Gagnant Les JO incarnent la diversité culturelle et linguistique. Les athlètes, venus des quatre coins du monde, apportent avec eux non seulement leur talent sportif, mais aussi leur langue et leur culture. Lire la suite...
Mobilité élèves et projet hybride
L’expérience de la mobilité constitue un levier essentiel pour faire progresser les compétences en communication des élèves en langues vivantes étrangères en les plaçant dans un environnement linguistique authentique.
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Ce livret interactif bilingue, proposé par l'Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ), donne accès à de nombreuses ressources permettant de découvrir les sports, ainsi que des jeux et activités de France et d'Allemagne.
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Réalisez les drapeaux de pays participant aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 en suivant les programmes de construction
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Des ressources en EMILE sur la thématique des JO, pour les élèves du cycle 1 au cycle 3, notamment autour de l’album « The frog Olympics » de Brian Moses et Amy Husband.
Le GTLV propose aux élèves de Cycle 3, dans le cadre de l’EMILE (anglais) : “The Olympic games Problem solving challenge, cycle 3”
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N°1 Janvier - fevrier - MARS 2024
Le label EUROSCOL
Edito:
Le label « Euroscol » reconnaît l’engagement dans une dynamique d’ouverture européenne et internationale des écoles et des établissements scolaires publics ou privés.
Chers lecteurs, Dans cette première lettre dédiée aux langues vivantes, explorons ensemble les richesses culturelles et les avantages de la diversité linguistique. Lire la suite...
Semaine des langues
La neuvième édition de la semaine des langues se tiendra du 18 au 23 mars 2024.
Fêtez la St Patrick! Des ressources pour les 3 cycles dans le calendrier interactif du GTLV.
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Quels outils numériques...
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Jeux de cartes, BINGO, moitiés, doubles, compléments des activités de la moyenne section jusqu'au CM2.
What Is Fingerplay? Fingerplay is hand movements coordinated with a song, rhyme, or occasionally a short story. Qu'est-ce que le jeu de doigts ? Le jeu de doigts consiste à coordonner les mouvements des mains avec une chanson, une comptine ou parfois une courte histoire.
Avec "Au tableau", proposé par La Classe du Lama, créez et organisez vos rituelsen langues comme bon vous semble."Au tableau" est une application regroupant plusieurs outils facilitant grandement la mise en place d'activtés quotidiennes en différentes langues.
Les rituels
Découvrez les rituels de début de journée d'une classe de CP ainsi que la démarche de l'enseignante au travers d'une séance filmée.
Ailleurs c'est comment ?
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Oui c'est vrai ça ! Comment c'est ?
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The Colour Monster
Construire son propre leprechaun, en faire une description et le faire retrouver aux autres élèves. Lire la suite...
Au début de chaque nouvelle année nous prenons régulièrement de bonnes résolutions avec plus ou moins de réussites...
Le GTLV 78 propose à partir de l'album "The Colour Monster" d'Anna Llenas :une séquence pédagogique Cycle 2, avec des exploitations possibles au Cycle 3...
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Présentation synthétique du label Euroscol.
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Lettre Langues vivantes N°2
Edito
Jeux Olympiques et Langues : Un Duo Gagnant Les Jeux Olympiques incarnent la diversité culturelle et linguistique. Les athlètes, venus des quatre coins du monde, apportent avec eux non seulement leur talent sportif, mais aussi leur langue et leur culture. C’est une chance extraordinaire pour nos élèves de découvrir et d’apprécier cette mosaïque linguistique. Cet événement offre donc une opportunité unique d’immerger nos élèves dans des contextes réels d’utilisation des langues, tout en enrichissant leur compréhension des cultures du monde entier. Très bonne lecture et bonnes vacances !
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Au tableau
L’application « Au tableau » propose plusieurs outils à utiliser en regroupement devant un VPI ou un ENI : rituels (date, météo, présences, cantines), emploi du temps de la journée, organisation d’ateliers, et encore d’autres outils. Il est également possible de basculer l’application en anglais et en breton (bientôt d’autres langues disponibles).
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Lettre Langues vivantes N°2
Edito
Jeux Olympiques et Langues : Un Duo Gagnant Les Jeux Olympiques incarnent la diversité culturelle et linguistique. Les athlètes, venus des quatre coins du monde, apportent avec eux non seulement leur talent sportif, mais aussi leur langue et leur culture. C’est une chance extraordinaire pour nos élèves de découvrir et d’apprécier cette mosaïque linguistique. Cet événement offre donc une opportunité unique d’immerger nos élèves dans des contextes réels d’utilisation des langues, tout en enrichissant leur compréhension des cultures du monde entier. Très bonne lecture et bonnes vacances !
Lettre Langues vivantes N°1
Edito
Chers lecteurs, Dans cette première lettre dédiée aux langues vivantes, explorons ensemble les richesses culturelles et les avantages de la diversité linguistique. A travers des défis et des ressources variées et inspirantes pour enseigner les langues et pour enseigner en langues, plongeons dans le monde fascinant de l'apprentissage des langues pour élargir nos horizons intellectuels et interculturels. Tous les membres du groupe de travail langues vivantes vous souhaitent une bonne lecture. Que cette première édition inspire tous les élèves dans leur parcours polyglotte!!!..
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