Séquence HG - UE750

Séquence d'hISTOIRE | UE750

THème 2 LE TEMPS DES ROIS FRANçOIS ier, UN PROTECTEUR DES ARTS ET DES LETTRES à la renaissance

Cycle 3 | CM1

Start

Bertille AUDRERIE Morgane BACHOT Noémie FARGUES Claire STERCQ ROZOY

SOMMAIRE

1. Connaissances scientifiques

2. Problématiques

3. Programmation

source B.O. Programme d’enseignement du cycle de consolidation (cycle 3)

4. Compétences travaillées

5. Démarches & ressources

1494 Fin du moyen âge

1) Quelles connaissances scientifiques faut-il maîtriser pour enseigner le thème ?

source : https://fantadys.com/

Vers 1450

Chronologie RENAISSANCE

L'Allemand Gutenberg invente la presse d'imprimerie

1453

Chute de Constantinople

1492

L'Italien Christophe Colomb découvre l'Amérique

1498

Le Portugais Vasco de Gama découvre l'Inde

1515

François Ier devient Roi de France à 20 ans

Bataille de Marignan

1534

Jacques Cartier découvre le Canada

1537

Fondation Bibliothèque Nationale (ancêtre BNF)

1539

Ordonnance de Villers-Cotterêts

1543

Copernic propose théorie héliocentisme

1547Fin du règne de François Ier

L'Europe de la Renaissance

Les personnages clés

Anne de Bretagne

Henri VIII

Charles Quint

La France de la Renaissance

Les personnages clés

Botticelli

Léonard de Vinci

Raphaël

Michel Ange

Joachim du Bellay

François Rabelais

D’après : https://www.lelivrescolaire.fr/page/15110289

II - PROBLEMATIQUES

PROBLEMATIQUES LIEES AU SOUS-THEME

PROBLEMATIQUE GENERALE

En quoi François Ier était-il un roi mécène et comment a-t-il renforcé le pouvoir du roi en France ?

Comment la monarchie capétienne a-t-elle contribué à la construction territoriale de la France et à son unification durant les périodes médiévales et modernes ?

Comment François Ier a-t-il propulsé les Arts au premier plan en France durant son règne ? Ainsi, comment est-il devenu le symbole de la Renaissance ?

III - PROGRAMMATION

THEME Le Temps des Rois 2e thème de l'année après "Et avant la France ?" Séquence de 4 séances Avant : Louis IX + étude du Moyen-Âge Transition entre le Moyen-Âge et les Temps Modernes Bond dans le temps de 200 ans entre Louis IX et François Ier

-> construire des repères historiques en présentant des figures historiques en lien avec François Ier

IV. COMPÉTENCES TRAVAILLÉES SAVOIRS

Exploration de nouveaux territoire - Colomb - Vasco De Gama

Renouveau scientif ique

Astronomie - Copernic

Imprimerie - Gutenberg

POlitique de conquête

Le règne de François 1er est marqué par une série de conflits : la plupart l’opposent à Charles Quint (alors roi d’Espagne et empereur du Saint-Empire germanique) qui veut s’emparer de la Bourgogne. François Ier voulait agrandir le royaume de France et donc il a entreprit des guerres contre l’Italie et l’empire de Charles Quint. En 1515, il remporta une victoire éclatante à Marignan contre les Suisses mais il ne réussit pas à conquérir de nouveaux territoires durant son règne. Il parvient tout de même à unifier le Royaume de France en gagnant le Bretagne et l’Auvergne.

Renouveau artistique

François Ier: roi mécène

Personne qui soutient financièrement et encourage les artistes, les écrivains et les intellectuels.

Les châteaux de la Loire

Abandon de l'architecture défensiveArt: sculpture, fresques, jardins...

REnouveau litteraire

À partir du xve siècle, l’Antiquité́ inspire les artistes italiens : le nu et la représentation du corps humain sont remis à l’honneur, les connaissances nouvelles en anatomie nourrissent les artistes qui cherchent à traduire fidèlement la nature. C’est le mouvement humaniste qui né.

Les savoir-Faire

Les savoir-être

- Ecrire, s’exprimer à l’oral, lire et comprendre l’écrit- Les méthodes et outils pour apprendre - Les représentation du monde et l’activité humaine.

- Ecrire, lire et comprendre l’écrit- Les méthodes et outils pour apprendre - La formation de la personne et du citoyen - Les représentations du monde et l’activité humaine

L'organisation d'idées

Autonomie

La compréhension de différents supports

Jugement

La lecture, l'oral et l'écrit

Connaissance de repères chronologiques, historiques et géographiques

Coopération avec autrui

SUPPORTS VIDEOS

V - DEMARCHE ET RESSOURCES

• A partir de quelles sources se construit un récit de l’histoire des temps anciens ?

• Comment confronter traces archéologiques et sources écrites ?

Démarche inductive

PLURIDISCIPLINAIRES

SUPPORTS LUDIQUES

ARTS PLASTIQUES

SUPPORTS DOCUMENTAIRES

PLURIDISCIPLINAIRES

FRANCAIS

MUSIQUE

• Rabelais : Gargantua (1534), Pantagruel (1532)

• Montaigne : Les Essais (1533-1580)

• Joachim du Bellay : Les Regrets (1558)

• Pierre de Ronsard : Les Odes (1550)

• Machiavel : Le Prince (1532)

• Thomas More : Utopia (1516)

Les musiciens de François Ier :

• Claude de Sermisy, Pierre Sandrin, Albert de Rippe

MERCI DE VOTRE ATTENTION

François Ier (1494 - 1547)

En 1515, François d’Angoulême, duc de Valois, est sacré roi de France sous le nom de François Ier. Roi très chrétien, il est aussi un roi guerrier. Il combat en Italie et aux frontières du royaume de France. En Italie, le roi découvre les œuvres de la Renaissance et de grands artistes qu’il fait venir à sa cour. Ils réalisent pour lui de nombreuses œuvres. Il fait construire ou reconstruire 11 châteaux, comme le château de Chambord.Par leurs architectures, leurs décorations, François Ier montre son amour de l’art et sa puissance. Par ailleurs, en imposant le français dans tous les actes administratifs et judiciaires, et en organisant les différentes instances (justice, finance, affaires extérieures) il renforce le pouvoir royal.

source Lumni https://www.lumni.fr/video/francois-1er-et-chambord

Les Châteaux de la Renaissance

Villers-Cotterets

Chambord

Amboise

Blois

Fontainebleau

Michel Ange (1475 – 1564)

Sculpteur, peintre, architecte et poète italien. Premier artiste considéré de son vivant dans toute la dimension de son génie, Michel-Ange fut un maître du sublime à l'époque de la seconde Renaissance. L'exigence de perfection à laquelle il se soumit et la perception qu'il eut de l'opposition entre la détresse humaine et le monde divin confèrent à son œuvre une force éternelle.

Nouveaux territoires

Pendant cette période, les Européens se livrent à l'exploration intensive de la Terre, cartographient la planète et établissent des contacts directs avec l'Afrique, l'Amérique, l'Asie et l'Océanie. L'imprimerie contribue à répandre les récits d'exploration et les cartes de terres lointaines. Les explorations vers l'ouest et vers l'est se superposent lorsque le Portugais Fernand de Magellan réalise la première circumnavigation de la Terre en 1522. À partir du XVe siècle les Français, les Anglais et les Hollandais se lancent dans la course et contestent le monopole ibérique sur le commerce maritime. Ils participent à l'exploration des Amériques mais surtout à celle de l'Océanie. Parallèlement aux explorations maritimes, les Russes explorent et conquièrent la quasi-totalité de la Sibérie.

Astronomie

La terre tourne !

Copernic (1473-1543) était un astronome polonais qui a découvert que le Soleil était l’élément central de notre système et que la Terre tourne autour du Soleil et sur elle-même. Il n’a publié ses découvertes qu’au moment de sa mort pour éviter les ennuis avec l’Église qui n’a accepté sa théorie qu’au bout de 200 ans !

L’astronome italien Galilée a mis au point une lunette astronomique qui lui a permis d’observer les volcans de la Lune et les tâches à la surface du soleil. Galilée (1564-1642), un astronome italien, affirmait comme Copernic que la Terre tournait. En 1616, il a été condamné par l’Église, jeté en prison puis enfermé chez lui jusqu’à sa mort.

Alessandro Filipepi, dit Sandro Botticelli (1445 - 1510)

Peintre italien. Peintre de l'idéal humaniste gardant les yeux fixés sur l'idéal chrétien, Botticelli fut l'un des plus grands maîtres de la Renaissance florentine. Son œuvre nous plonge dans la vision d'un monde paré d'une poésie fascinante.

Léonard de Vinci (1452 – 1519)

Artiste et savant italien. Initiateur de la seconde Renaissance, Léonard de Vinci est la figure même du peintre visionnaire, mais aussi du génie universel. Il observa la nature avec l'acuité du savant et, passionné de technique, fut un inventeur trop en avance sur son temps pour que ses projets fussent réalisés.

Renaissance

La Renaissance est une période située entre le Moyen Age et l'époque classique, de la fin du XIVe au début du XVIIe siècle qui voit une profonde transformation et un grand renouvellement social, culturel et artistique en Europe occidentale. Apparue dans les cités-Etats de l'Italie, elle gagne la France, puis le reste de l'Europe.

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Renaissance.htm

Cheminées, tourelles et clochetons Tours de décoration Larges fenêtres pour la lumière Jardins Toit en ardoise

Châteaux de la Renaissance

Tours de défense Petites fenêtres Donjon Remparts Murs très épais Meurtrières Site difficile d'accès

Châteaux forts

Avant les châteaux étaient dotés d’une architecture défensive, ils ont souvent été construits pour des raisons défensives, avec des murs épais, des douves, des tours de guet et des créneaux. Ces éléments servaient à protéger les occupants des attaques extérieures. Mais lors de la Renaissanc, les châteaux sont devenus des éléments artistiques. Des sculptures, des fresques, des ornements et des jardins élaborés, ont été intégrés pour refléter le goût de l'époque pour l'esthétique et la beauté. Les châteaux comprenaient souvent de vastes salles destinées à des fonctions multiples telles que les banquets, les cérémonies et les rassemblements sociaux. Les châteaux comportaient également des quartiers résidentiels privés, comprenant des chambres, des appartements, et des espaces plus intimes pour les occupants. Certains châteaux, en particulier ceux de la Renaissance, présentaient des tours carrées ou circulaires, et les fenêtres à meneaux, caractéristiques de la période de la Renaissance, étaient des fenêtres divisées par des montants verticaux et horizontaux. Elles ajoutaient un élément architectural élégant et permettaient à la lumière d'entrer. Les cheminées étaient souvent ornementées de détails sculptés ou décoratifs, contribuant à l'ambiance luxueuse des intérieurs (des salamandres pour François Ier). Et pour finir, évidemment, les châteaux étaient très souvent entourés de jardins à la française symétriques et bien entretenus, avec des parterres de fleurs, des fontaines et des sculptures. Ces caractéristiques témoignent de la diversité et de la sophistication des châteaux, en particulier pendant la Renaissance, où l'architecture est devenue une expression artistique et culturelle majeure

Humanisme

Alors que Dieu était au cœur de la pensée médiévale, la Renaissance place l'homme au centre de ses préoccupations. On s’interroge sur le monde qui l’entoure. Les humanistes sont des penseurs, des écrivains ou des savants. Ils apprennent les langues pour traduire, avec exactitude, les textes anciens. Ils sont passionnés par l’antiquité et veulent changer la place de l’homme dans la société. Les humanistes sont croyants mais dénoncent l’influence de l’Église sur la pensée et les abus de pouvoir du Clergé. Ils pensent que l’homme est libre et responsable.

source https://www.grandpalais.fr/

Joachim du Bellay (1522 – 1560)

Poète français. Sa rencontre avec Pierre de Ronsard fut à l'origine de la formation de la Pléiade, groupe de poètes pour lequel du Bellay rédigea un manifeste, la Défense et illustration de la langue française. Son œuvre la plus célèbre, Les Regrets, est un recueil de sonnets d'inspiration élégiaque puis satirique et finalement encomiastique écrit à l'occasion de son voyage à Rome de 1553 à 1557.

François Rabelais (1494 – 1554)

Moine et humaniste, médecin et écrivain. Témoignant d'un don prodigieux pour l'invention verbale dans ses romans parodiques Gargantua et Pantagruel, François Rabelais a donné à la langue française ses lettres de noblesse. Rabelais est un écrivain humaniste à la curiosité pétillante.

Raphaël (1483 – 1520)

Peintre et architecte italien. Considéré par ses contemporains comme un être quasi divin, Raphaël fut par excellence le peintre de l'harmonie et de la grâce. Dans son œuvre, qui atteint à l'expression idéale de l'humanisme dans l'art, s'accomplit à merveille le classicisme de la seconde Renaissance.

Charles V ou Charles Quint (1500 - 1558)

Les héritages qu’il tient de ses familles paternelle et maternelle font de lui le souverain de l’Espagne, des Pays-Bas (Belgique et Pays-Bas actuels), de l’Autriche, du royaume de Naples. Charles Quint, en 1519, est élu empereur du Saint-Empire romain germanique. Sous son règne, les Espagnols conquièrent l’Amérique centrale et du Sud (sauf le Brésil). Charles Quint passe une grande partie de son règne à combattre le roi de France François Ier.

Henri VIII (1491 – 1547) :

Roi d’Angleterre de 1509 à 1547. Connu pour ses relations complexes avec les femmes et sa rupture avec la papauté qui a donné naissance à l’anglicanisme en 1534. Henri VIII fut aussi le roi d’une Angleterre ayant eu la volonté de se poser en arbitre dans la lutte entre Charles Quint et François 1er dans le contexte décisif pour l’Europe de la Réforme.

source eduscol