LAS TRES R

la regla de las 3

REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR"Porque juntos, marquemos la diferencia"

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Índice

actualidad

reciclar

reducir

actividad

propuesta

reutilizar

Problemática actual

"En España, una persona genera 442 kg de basura al año" "Producimos el doble de desechos de plástico que hace veinte años""Solo el 9% se acaba reciclando con éxito" "Un alumno/a desecha 12kg de papel en un curso"

la triple

A través de esta técnica sencilla al alcance de cualquier alumno/a, porfesor/a o familiar, se puede reducir la cantidad de desechos que generamos a la mitad

MÁS INFO

reciclar

reutilizar

reducir

PIENSA EN VERDE

reducir

Significa disminuir la cantidad de productos que consumimos. Debemos evitar comprar cosas innecesarias sólo por el afán de comprar. Para fabricar lo que compramos se necesitan materias primas (petróleo, madera o agua) que, por su difícil extracción o por su escasez en la naturaleza, no podemos permitirnos el lujo de derrochar. Igual de preocupante es la enorme cantidad de basura que generan los envoltorios y envases de muchas de las cosas que compramos en nuestra vida cotidiana

REFLEXIÓN MEDIOAMBIENTAL Y RETO

¿CUÁNTOS ALIMENTOS DE LOS QUE COMPRAS CADA DÍA TIENEN UN ENVOLTORIO DE PLÁSTICO? - Haz una lista de los alimentos envasados que más consumes en casa - Piensa una manera de seguir comprándolos evitando todo ese consumo de plástico - Busca tiendas libres de plástico en el barrio, las promoveremos a través de la web.

reutilizar

Supone usar de nuevo un objeto que ya ha sido utilizado, ya sea para el mismo fin para el que fue creado o para otro distinto. De este modo alargamos su vida y evitamos que se convierta en basura. Cuantos más objetos volvamos a utilizar menos basura produciremos y menos recursos tendremos que gastar en fabricar otros nuevos

PIENSA EN VERDE

REFLEXIÓN MEDIOAMBIENTAL Y RETO

Actualmente se usan 180 bolsas de plástico por persona al año, es decir, una bolsa cada dos días ¿te vas a quedar de brazos cruzados? - Piensa una manera de reducir el consumo de bolsas - Escribe otro producto que se consuma habitualmente y que se pueda reutilizar de alguna manera y muéstraselo a tu clase

reciclar

Consiste en fabricar nuevos productos utilizando materiales obtenidos de otros usados, mediante un proceso de transformación El papel, el cartón y los envases de vidrio, metal y plástico pueden reciclarse sin problema. Para ello es muy importante separar cada residuo en los diferentes contenedores que tenemos en las calles de nuestra ciudad. Para reciclar tenemos diversos contendores, los principales son: azul (papel y cartón), amarillo (plástico y envases), verde (vídreo), marrón (orgánico) y gris (el resto). Además, existen otros contenedor para algunos productos que contaminan mucho como las pilas, o el aceite usado. También los aparatos técnológicos o muebles se deben reciclar llevándolos a un ecoparque

PIENSA EN VERDE

REFLEXIÓN MEDIOAMBIENTAL Y RETO

SEGÚN LOS CÁLCULOS, EN UNA ESCUELA COMO LA NUESTRA SE PUEDEN DESECHAR UNOS 3600 KG DE PAPEL AL AÑO - Aparte de reducir el gasto de papel y reutilizarlo, ¿podemos reciclarlo? Pincha en +INFORMACIÓN y mira como se recicla el papel, propón a tu clase o tu casa reciclarlo y grabar un tutorial para difundirlo por todas las clases y conseguir reducir a la mitad nuestro gasto de papel.

MÁS INFO

ACTIVIDAD

Recicla los productos siguientes en el contenedor adecuado

CONTENEDOR AMARILLO

CONTENEDOR AZUL

CONTENEDOR ORGÁNICO

CONTENEDOR VERDE

PROPUESTAS

Crea una actividad para examinar a tus compañeros entre todos los expertos/as Puedes utilizar alguna de las ideas que te proponemos aquí al lado

PASAPALABRA

EL PÒLI´GRAFO

Define 10 palabras y crea un pasapalabra para que completen tus compañeros/as sobre las 3 R

Escribe 10 frase de Verdadero o Falso y pon a prueba a tus compañeros/as

PIENSA EN VERDE

¿DóNDE LO TIRO?

Piensa en los retos de "piensa en verde" que te han propuesto e intenta que tu clasa haga uno

Dibuja o recorta elementos que se puedan reciclar y repartelos a los compañeros para que los clasifiquen correctamente

Equipo II

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