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SAAC
María Fernanda Bonil
Created on November 27, 2023
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Transcript
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
SAAC
Conceptos
01
Comunicación
Lenguaje no verbal: dibujos, iconos, números, fotos, sonidos
Lenguaje verbal: palabras
02
SAAC
Condiciones para aplicar un SAAC:
TEA Discapacidad intelectual Distrofias musculares Traumatismos cráneo-cefálicos Afasias Pluridiscapacidades
No tiene el nivel suficiente del habla: Esclerosis lateral amiotrófica Esclerosis múltiple Parkinson Parálisis cerebral
Introducir un SAAC en edades tempranas del desarrollo
Comunicación aumentativa o alternativa
CAA
Sistemas de símbolos
Sistemas gestuales
Mímica, gestos o signos manuales
Fotografías, dibujos, pictogramas, palabras o letras
Adapta a la persona (habilidad motriz, cognitiva y lingüística)
Tres videos
ejercicio:
rescata la siguiente información de los videos:
Personas (características motrices, cognitivas, lingüísticas)SAAC (materiales, instrucciones que se dan, cómo se presentan los materiales)
with Learning units
with Learning units
TIPOS
Comunicación total
TIPOS
bliss (charles bliss)PECS (sistema de comunicación por intercambio de imágenes)
Pictográficos
TIPOS
Aumentativo oralizar a niños sordo
Grafismos fonéticos
Cómo implementarlo
sistema = método = fases
Realizar una categorización de los símbolos (categorías semánticas o de colores).Incrementar poco a poco el grado de complejidad según el tipo, número y variedad de símbolos.
fases:
¿qué necesitan?
Intercambio real de imágenes (una única imagen para activar la participación).
01
Desarrollo de espontaneidad (la misma imagen en diferentes entornos, se generaliza la conducta).
02
Discriminación de imagenes (incorporar imágenes, ambientes para que tenga que elegir).
03
Cómo implementarlo
sistema = método = fases
Estructuración de las frases (las imágenes se van fijando en la tira del velcro formando frases simples).
04
05
¿Qué quieres? (se le pregunta con frecuencia qué quiere para mantener activa su respuesta).
Interacciones y respuestas espontaneas (se enseña a responder respuestas variadas)
06
Teaching guide with learning units
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