METODOLOGIAS EDUCATIVAS AVANZADAS
GNOSS UAM/FERNANDO ALVES ALEJANDRE
SIGNIFICADO
Propuestas o actividades que se implementan con el objetivo de una enseñanza dinámica. Atienden las inquietudes de los estudiantes para lograr acceder a su propio mundo y captar su atención con tal de que puedan desarrollar las habilidades que deben adquirir.
+INFO
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
GAMIFICACIÓN
PENSAMIENTO DE DISEÑO
Técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados.
Metodología, aplicable al aula, para la resolución de problemas o para abordar desafíos, ofreciendo soluciones que responden a las necesidades reales de las personas.
Resolución de preguntas o problemas mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás
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TEGNOLOGIAS DE APOYO A LA APLICACIÓN DE METODOLOGIAS DIGITALES AVANZADAS
www.genial.ly
Metodologias educativas avanzadas
Fernando alves Aleja
Created on November 27, 2023
infografía con información sobre tres modelos de metodologías educativas avanzadas y un video sobre herramientas tegnologicas adecuadas para su implementación en el aula.
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METODOLOGIAS EDUCATIVAS AVANZADAS
GNOSS UAM/FERNANDO ALVES ALEJANDRE
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Propuestas o actividades que se implementan con el objetivo de una enseñanza dinámica. Atienden las inquietudes de los estudiantes para lograr acceder a su propio mundo y captar su atención con tal de que puedan desarrollar las habilidades que deben adquirir.
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Técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados.
Metodología, aplicable al aula, para la resolución de problemas o para abordar desafíos, ofreciendo soluciones que responden a las necesidades reales de las personas.
Resolución de preguntas o problemas mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás
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