Le grand oral
comprendre l' epreuve et s'y preparer
Mme MONTCHAL - Lycee dhuoda
Grand oral : Présentation de l'épreuve
déroulement de l'epreuve
OBJECTIF
préparation (20 min)
- Montrer votre capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante
- Utiliser les connaissances liées à vos enseignements de spécialité pour démontrer vos capacités à argumenter
Vous présentez vos deux questions au jury, qui en choisit une. Vous avez 20 minutes pour rassembler vos idées et préparer si vous le souhaitez un support
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+Info
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Exposé oral (10 min)
Debout, face au jury, vous présentez votre question, vous expliquez pourquoi vous l'avez choisi et vous y répondez.
Notation
+Info
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- La note est sur 20 points
- Deux personnes sont jurys: un professeur de spécialité et un autre professeur
- Sont évalués: la solidité des connaissances, la capacité à argumenter, la capacité à relier des savoirs, l'esprit critiue, la précision de l'expression, la clarté du propo, l'engagement, la force de conviction
Entretien avec le jury (10 min)
Les questions du jury servent à tester la solidité de vos connaissances, et votre capacité à argumenter. Vous pouvez utiliser votre support ou le tableau (mais ce n'est pas imposé).
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grand oral : bien se preparer
les points-cles de la préparation
4. s'entraîner et se préparer aux questions
1. décider de sa / ses thématiques
3. construire son plan détaillé
2. se construire des connaissances solides
Rédiger un plan détaillé de réponse à la question, et construire une réponse dans un langage exact, précis et utilisable à l'oral.
S''entrainer à l'oral, tester sa question sur différents publics. Préparer les questions possibles du jury.
trouver le(s) thème(s) étudié(s) qui vous parlent et des questions à explorer en lien avec ces thèmes
se construire une bibliographie et une sitographie pertinente revoir et maîtriser les notions de cours associées à ses questions
Retour aux points-clés
Grand oral: choisir sa question
Choisir sa question (ses questions)
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- Étape 1 : identifier ses thématiques préférées pour chaque enseignement de spécialité.
Par exemple : en S.V.T., la génétique, les climats, la domestication des plantes.
- Étape 2 : faire un lien avec un sujet d’actualité.
Par exemple : l'autorisation d'une première thérapie génique avec la technologie Crispr, ou le rapport INSEE de juin 2023 sur le développement durable en Occitanie Ainsi, voici deux idées de questions pour le grand oral en lien avec nos thématiques.
- Comment la technologie Crispr-Cas permet-elle d'envisager une thérapie génique?
- Quels défis se posent aux agriculteurs occitans face au changement climatique?
Je sélectionne les thématiques de mes enseignements de spécialité qui me plaisent le plus
Question(s)
Je fais le lien avec des sujets d'actualité et/ou de recherche qui m'intéressent
Retour aux points-clés
Grand oral : des connaissances solides
rassembler des donnees
original?
En plus de vos capacités à parler en public, l'objectif du Grand Oral est de montrer vos capacités à construire un argumentaire et relier des connaissances apprises. Vos questions doivent être personnelles, c'est-à-dire que vous contruisez la réponse avec une vraie démarche de recherche et de réflexion. Elles n'ont pas à être inédites, mais la réponse oui!
- Je reprends les notions du/des chapitres concernés grâce au cours et aux manuels.
- Je trouve un/des articles scientifiques qui apportent des éléments de réponse à ma question.
DEMANDER DE L'AIDE
construire
- Je discute avec des personnes ressources pour apprendre des données ou trouver des pistes de réflexion: enseignants de spécialité, professeur documentaliste...
- Je vois avec mes enseignants de spécialité quand je bloque sur des concepts, ou pour être sur de bien comprendre des données.
une BibliograPHie
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une sitographie
+Info
+Info
Retour aux points-clés
GRAND ORAL: CONSTRUIRE SA QUESTION
Types de questions en SVT et les plans associés
Question ouverte de type « Qu’est-ce que ? », « Quelles / Quels sont ? »
QUESTION OUVERTE DE TYPE "POURQUOI?" "COMMENT?"
Votre plan devra permettre de présenter le phénomène en question, d’en trouver les causes ou les origines et éventuellement les conséquences. Attention : votre réponse n'est pas un catalogue, mais démontre bien une réflexion.
Votre plan devra permettre
d’expliquer des mécanismes,
des processus ou un cheminement
4. Present your genially...
Question fermée de type « Est-ce que ? » « Peut-on considérer que ? »
Travaillez la formulation de votre question afin d’influencer la façon dont vous allez la traiter.
Votre plan devra permettre de présenter les différents arguments permettant de répondre « oui » ou « non », mais aussi permettant de nuancer votre réponse « pas totalement », « non, sauf dans ce cas », « oui, partiellement ».
Retour aux points-clés
Grand oral : construire sa réponse
Choisir le type de démarche - des exemples
La démarche dialectique thèse/antithèse/synthèse pour des sujets à polémique = permet de confronter des points de vue
La démarche comparative 1er axe de comparaison/2e axe de comparaison/3e axe de comparaison pour des sujets mettant en opposition deux ou plusieurs éléments.
La démarche interactive constat, présentation/causes/conséquences pour des sujets expliquant un phénomène
conseils
Rédigez des phrases que vous pourrez prononcer "naturellement" : soignez la syntaxe, employez des connecteurs logiques, utilisez des notions et concepts adaptés, appuyez votre réponse sur des connaissances précises et approfondies.
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GRANd oral : preparer les questions
se préparer aux questions
10 minutes de question, cela peut être angoissant! Deux façons de se préparer:
Questions frequentes
- sur les connaissances étudiées en classe en lien avec ma question
- sur les connaissances scientifiques de ma question plus largement
- sur mes sources, ou les auteurs des recherches
- sur les dates des évènements présentés.
- des questions de méthodologie, ou sur mes motivations.
Dédramatiser: Lors des questions, j'ai le droit de bafouiller, de prendre quelques instants pour réfléchir, de revenir en arrière si je réalise que je me suis trompé...
Anticiper: quelles questions pourraient être posées? comment puis-je y répondre? Je peux mettre mes camarades et mon professeur à contribution!
Retour aux points-clés
grand oral : se preparer
S'entraîner à l'oral
Parler face à un public, ça peut te motiver, ou t'inquiéter! Même si tu fais partie des gens "à l'aise à l'oral", l'exercice comporte des pièges, à toi de te préparer pour les éviter!
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grand oral : calendrier de travail
GRAND ORAL 2025 - notre calendrier de préparation
pour le 16 DECEMBRE
JANVIER - février (date limite: 17/02)
- Explorer le programme et choisir 1 ou 2 thématiques
- trouver un article grand public et au moins une publication scientifique sur laquelle construire votre question
- constituer une bibliographie/sitographie
retour des vacances d'hiver
mars - AVRIL (date limite : 14/04)
- échanges et recherches en classe pour affiner/faire évoluer votre/vos questions
- construire sa réponse
- envoyer le plan détaillé à votre/vos enseignants de spécialité
mai
juin (du 08 AU 10)
- s'entrainer à l'oral autant que possible
- faire évoluer sa présentation en fonction des retours
- se préparer au temps de questions
Got an idea?
Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions! Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:
- Visit the Analytics settings;
- Activate user tracking;
- Let the communication flow!
Grand Oral 2026
Blandine Montchal
Created on November 27, 2023
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Le grand oral
comprendre l' epreuve et s'y preparer
Mme MONTCHAL - Lycee dhuoda
Grand oral : Présentation de l'épreuve
déroulement de l'epreuve
OBJECTIF
préparation (20 min)
Vous présentez vos deux questions au jury, qui en choisit une. Vous avez 20 minutes pour rassembler vos idées et préparer si vous le souhaitez un support
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Exposé oral (10 min)
Debout, face au jury, vous présentez votre question, vous expliquez pourquoi vous l'avez choisi et vous y répondez.
Notation
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Entretien avec le jury (10 min)
Les questions du jury servent à tester la solidité de vos connaissances, et votre capacité à argumenter. Vous pouvez utiliser votre support ou le tableau (mais ce n'est pas imposé).
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grand oral : bien se preparer
les points-cles de la préparation
4. s'entraîner et se préparer aux questions
1. décider de sa / ses thématiques
3. construire son plan détaillé
2. se construire des connaissances solides
Rédiger un plan détaillé de réponse à la question, et construire une réponse dans un langage exact, précis et utilisable à l'oral.
S''entrainer à l'oral, tester sa question sur différents publics. Préparer les questions possibles du jury.
trouver le(s) thème(s) étudié(s) qui vous parlent et des questions à explorer en lien avec ces thèmes
se construire une bibliographie et une sitographie pertinente revoir et maîtriser les notions de cours associées à ses questions
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Grand oral: choisir sa question
Choisir sa question (ses questions)
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- Étape 1 : identifier ses thématiques préférées pour chaque enseignement de spécialité.
Par exemple : en S.V.T., la génétique, les climats, la domestication des plantes.- Étape 2 : faire un lien avec un sujet d’actualité.
Par exemple : l'autorisation d'une première thérapie génique avec la technologie Crispr, ou le rapport INSEE de juin 2023 sur le développement durable en Occitanie Ainsi, voici deux idées de questions pour le grand oral en lien avec nos thématiques.Je sélectionne les thématiques de mes enseignements de spécialité qui me plaisent le plus
Question(s)
Je fais le lien avec des sujets d'actualité et/ou de recherche qui m'intéressent
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Grand oral : des connaissances solides
rassembler des donnees
original?
En plus de vos capacités à parler en public, l'objectif du Grand Oral est de montrer vos capacités à construire un argumentaire et relier des connaissances apprises. Vos questions doivent être personnelles, c'est-à-dire que vous contruisez la réponse avec une vraie démarche de recherche et de réflexion. Elles n'ont pas à être inédites, mais la réponse oui!
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une BibliograPHie
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GRAND ORAL: CONSTRUIRE SA QUESTION
Types de questions en SVT et les plans associés
Question ouverte de type « Qu’est-ce que ? », « Quelles / Quels sont ? »
QUESTION OUVERTE DE TYPE "POURQUOI?" "COMMENT?"
Votre plan devra permettre de présenter le phénomène en question, d’en trouver les causes ou les origines et éventuellement les conséquences. Attention : votre réponse n'est pas un catalogue, mais démontre bien une réflexion.
Votre plan devra permettre d’expliquer des mécanismes, des processus ou un cheminement
4. Present your genially...
Question fermée de type « Est-ce que ? » « Peut-on considérer que ? »
Travaillez la formulation de votre question afin d’influencer la façon dont vous allez la traiter.
Votre plan devra permettre de présenter les différents arguments permettant de répondre « oui » ou « non », mais aussi permettant de nuancer votre réponse « pas totalement », « non, sauf dans ce cas », « oui, partiellement ».
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Grand oral : construire sa réponse
Choisir le type de démarche - des exemples
La démarche dialectique thèse/antithèse/synthèse pour des sujets à polémique = permet de confronter des points de vue
La démarche comparative 1er axe de comparaison/2e axe de comparaison/3e axe de comparaison pour des sujets mettant en opposition deux ou plusieurs éléments.
La démarche interactive constat, présentation/causes/conséquences pour des sujets expliquant un phénomène
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Rédigez des phrases que vous pourrez prononcer "naturellement" : soignez la syntaxe, employez des connecteurs logiques, utilisez des notions et concepts adaptés, appuyez votre réponse sur des connaissances précises et approfondies.
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GRANd oral : preparer les questions
se préparer aux questions
10 minutes de question, cela peut être angoissant! Deux façons de se préparer:
Questions frequentes
Dédramatiser: Lors des questions, j'ai le droit de bafouiller, de prendre quelques instants pour réfléchir, de revenir en arrière si je réalise que je me suis trompé...
Anticiper: quelles questions pourraient être posées? comment puis-je y répondre? Je peux mettre mes camarades et mon professeur à contribution!
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grand oral : se preparer
S'entraîner à l'oral
Parler face à un public, ça peut te motiver, ou t'inquiéter! Même si tu fais partie des gens "à l'aise à l'oral", l'exercice comporte des pièges, à toi de te préparer pour les éviter!
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grand oral : calendrier de travail
GRAND ORAL 2025 - notre calendrier de préparation
pour le 16 DECEMBRE
JANVIER - février (date limite: 17/02)
retour des vacances d'hiver
mars - AVRIL (date limite : 14/04)
mai
juin (du 08 AU 10)
Got an idea?
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