Orientación académica y profesional 4º ESO

Orientación Vocacional 4º ESO

Índice

Organigrama del sistema educativo

Importancia de la orientación vocacional

Requisitos para la obtención del título de ESO

Características del Bachillerato

Características de la FP

ORGANIGRAMA DEL SISTEMA EDUCATIVO

orientación vocacional

TÍTULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

TÍTULO EN ESO

Titula

Superación de la edad y no titula

Alumnado que, al terminar la Educación Secundaria Obligatoria, hayan adquirido, a juicio del equipo docente, las competencias establecidas y alcanzado los objetivos de la etapaAlumnado del CFGB si ha aprobado los ámbitos

Certificación académica

Decisión colegiada

Por parte del profesorado Título único sin calificación

Al finalizar la etapa, donde constará el número de años cursados y el nivel de adquisición de las competencias

Podrá titular por medio de pruebas o actividades estandarizadas en los dos cursos siguientes

BACHILLERATO

BACHILLERATO

¿Qué es?

2 CURSOS ACADÉMICOS. EDUCACIÓN POSTOBLIGATORIA

TIENE MODALIDADES DIFERENTES

Ofrecer una preparación especializada al alumnado, acorde con sus perspectivas e intereses de formación y además permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado el mismo

Puedes permanecer 4 años cursando bachillerato consecutivos o no

MATERIAS

TIPOS

DE MODALIDAD

OPTATIVAS

COMUNES

Materias optativas 1º Bachillerato

• Tecnología de la información y la comunicación I (CT)
• Antropología y Sociología
• Anatomía aplicada (CS)
• Creación Digital y Pensamiento Computacional
• Cultura Emprendedora y Empresarial (H y CCSS)
• Educación para la Convivencia Democrática I
• Patrimonio cultural y Artístitico de Andalucia (H y CCSS)
• Segunda Lengua Extranjera (Francés)
• Materias de diseño propio o de cualquier modalidad de primer curso no cursada que se oferte en el centro: Cultura científica (CT y CS) en Montoro

Materias optativas 2º Bachillerato

• Tecnología de la información y la comunicación II
• Actividad Física, Salud y Sociedad
• Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
• Educación para la Convivencia Democrática II
• Electrotecnia
• Finanzas y Economía
• Fundamentos de Administración y Gestión
• Imagen y Sonido
• MItología Clásica
• Programación y Computación
• Psicología
• Segunda Lengua extranjera
• Materia de diseño propio o de cualquier modalidad de segundo curso no cursada que se oferte en el centro

Además

En todas las modalidades vamos a tener que elegir entre:

PROYECTOS TRANSVERSALES DE EDUCACIÓN EN VALORES

RELIGIÓN

¿pOR QUÉ ELEGIR?

No me limitan, pero si me condicionan para realizar la prueba de acceso a la universidad y estudiar el grado que quiero.

Las materias de Bachillerato están vinculadas a ÁREAS DE CONOCIMIENTO en los distintos Grados Universitarios.

De la misma manera, si quieres estudiar un CFGS tienen preferencia unas modalidades sobre otras

Parámetros de ponderación

Es el valor que cada grado universitario le da a las distintas asignaturas de 2º de Bachillerato. (0, 0'1, 0'2).

Tendremos que fijarnos en ellas para saber cuáles son las que más valoran, ya que nos puede ayudar a conseguir la nota que necesito para acceder al grado. Puede haber modificaciones para introducir los parámetros de ponderación de Bachillerato General

Toma de decisiones

¿Deseo hacer un ciclo formativo o un bachillerato? ¿Quiero ir a la universidad? ¿Qué asignaturas más me ponderan?

PROMOCIÓN 1º A 2º BACHILLERATO

Los alumnos y alumnas promocionarán de 1º a 2º de bachillerato cuando hayan SUPERADO LAS MATERIAS CURSADAS O TENGAN EVALUACIÓN NEGATIVA EN 2 MATERIAS, COMO MÁXIMO

En todo caso, deberán matricularse en segundo curso de las materias no superadas de 1º que tendrán la consideración de materias pendientes

Dentro de una misma modalidad el alumno podrá matricularse de la materia de 2 sin haber cursado la de 1º cuando el profesorado que la imparte considere que el alumno/A puede seguir con aprovechamiento la materia de 2º. En caso contrario, deberá cursar la de 1º que se considerará pendiente pero no computará a efectos de promoción

La superación de las materias de 2º estará condiconada a la superación de las correspondientes materias de 1º en las materias que tengan continuidad

TÍTULO EN BACHILLERATO

Condiciones

Titula

Condiciones

Excepcionalmente

*Que se haya presentado a las pruebas y realizado las actividades *Que la media aritmética de las calificaciones en todas las materias sea igual o superior a 5

El equipo docente puede decidir la obtención del título de Bachiller por el alumno/a que haya superado todas la materias salvo una

*Que el equipo considere que ha alcanzado los objetivos y competencias de etapa*Que no se haya producido inasistencia continuada

Alumnado que tenga evaluaciónpositiva en todas las materias de los dos cursos de Bachillerato

Cambio de modalidad

El alumno 2º que desee cambiar de modalidad estar en condiciones de promocionar (no más de 2 suspensas)

El alumno de 1º que desee cambiar de modalidad podrá hacerlo hasta el 1 de octubre de cada curso escolar

Será autorizado por la dirección del centro, siempre que existan plazas y se imparta en el centro

Cursar las materias de 2º que corresponden a la nueva modalidad, así como las materias específicas de 1º que estarán pendientes

No tendrá que superar las materias no superadas de la modalidad o vía

FORMACIÓN PROFESIONAL

CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO

¿Qué son?

2 CURSOS ACADÉMICOS. EDUCACIÓN POSTOBLIGATORIA

SE AGRUPAN POR FAMILIAS PROFESIONALES, DENTRO DE LAS CUALES SE ENCUENTRAN LOS DIFERENTES CICLOS

Proporciona una formación que me permitirá desarrollar un trabajo de ejecución de forma autónoma donde utilizaré instrumentos y ténicas aprendidas

La titulación que tendré será la de TÉCNICO/A de la profesión correspondiente al ciclo que realice

Requisitos de acceso

TÍTULO DE ESO TÍTULO DE TÉCNICO BÁSICO

PRUEBA DE ACCESO

HABER SUPERADO UN CURSO DE FORMACIÓN ESPECÍFICO

Cada opción de acceso tiene un cupo de plazas reservado

CICLOS FORMATIVOS GRADO BÁSICO

¿Qué son?

2 CURSOS ACADÉMICOS. EDUCACIÓN OBLIGATORIA

SE AGRUPAN POR FAMILIAS PROFESIONALES, DENTRO DE LAS CUALES SE ENCUENTRAN LOS DIFERENTES CICLOS

Proporciona una formación que me permitirá desarrollar un trabajo de ejecución de forma autónoma donde utilizaré instrumentos y ténicas aprendidas

La titulación que tendré será la de TÉCNICO/A BÁSICO de la profesión correspondinte al ciclo que realice.Obtengo título de la eso si apruebo los ámbitos: ciencias aplicadas/comunicación y ciencias sociales.

Requisitos de acceso

TENER CUMPLIDOS 15 AÑOS O CUMPLIRLOS DURANTE EL AÑO NATURAL

HABER CURSADO 3º ESO, EXCEPCIONALMENTE HABER CURSADO 2º

EL EQUIPO EDUCATIVO DEBE DE PROPONER A MIS PADRES ESTA OPCIÓN MEDIANTE EL CONSEJO ORIENTADOR

¿Preguntas?

Muchas Gracias

Sandra Muñoz García

Orientadora del IES La Soledad

Representan todas aquellas materias en las se incluyen aquellos conocimientos dirigidos a profundizar en la rama de Bachillerato elegida. El alumnado podrán elegir entre la totalidad de las materias de modalidad establecida.

ITINERARIOS

• ARTES: Artes plásticas, Imagen y Dieño; y Música y Artes Escénicas
• CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: Ciencias de la Salud y Tecnológico
• GENERAL
• HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES: Humanidades y Ciencias Sociales

En función de las materias de modalidad que escoja el alumno

Las materias optativas tienen como finalidad completar la formación del alumnado profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida o ampliando las perspectivas de la propia formación general.

Son las materias que son asignaturas básicas de formación general. Hablamos de Educación Física, Filosofía, Historia de la Filosofía, Historia de España, Lengua Castellana y Literatura