L'ÉSSER HUMÀ

COM FUNCIONA EL NOSTRE COS?

COMENÇAR

ÍndEX

ESQUEMES

LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ

LA FUNCIÓ DE relació

• aPARELL DIGESTIU

• eLS SENTITS

• SISTEMA NERVIÓS

• APARELL RESPIRATORI

• Aparell locomotor

• APARELL CIRCULATORI

els ossos

Repte 1

els músculs

• aparell excretor

• Infografia

Repte 2

• Imatges 3D

PRODUCTE 1

PRODUCTE 2

Els éssers vius

Els éssers vius segueixen un cicle vital (neixen, creixen i moren). A més, realitzen unes funcions vitals (es nodreixen, es relacionen i es reprodueixen).

La funció de relació

La funció de relació ens permet respondre als canvis que tnen lloc al nostre entorn.

1. Els organs dels sentits capten la informació de l'exterior i l'envien al cervell a través del sistema nerviós.
2. El cervell rep aquesta informació i ordena una resposta
3. Finalment l'aparell locomotor reacciona posant en moviment el cos.

L'APARELL EXCRETOR

Aprèn tot allò possible sobre aquest aparell. Punxa la icona

Apunts

Activitats

Videos

Uretra

TORNA

els sentits

Aprèn el màxim possible sobre els 5 sentits. Punxa la icona.

Tempor Labore

Apunts

Videos

TORNA

ELS ÒRGANS DELS SENTITS

TORNA

olfacte

El nas és l'òrgan del sentit de l'olfacte.

Les olors entren pel nas fins arribar a les fosses nassals, A l’interior del nas es troba la pituïtària groga, que és la zona que capta les olors. A la pituïtària groga se situen els receptors olfactius, que envien la informació al cervell a través del nirvi olfactiu.

TORNA

oïda

Les orelles són els òrgans del sentit de l'oïda i ens ajuden a mantenir l'equilibri. Amb les orelles percebem els sons, el lloc d’on procedeixen i les propietats que tenen.

Els sons arriben al conducte auditiu en forma de vibracions. El timpà transmet aquestes vibracions a la cadena d'ossets i fan vibrar el caragol. El caragol converteix les vibracions en senyals i el nervi auditiu s'encarrega d'enviar aquestes senyals al a cervell

TORNA

vista

Els ulls són els òrgans del sentit de la vista. Amb els ulls podem percebre els colors, les formes i les distàncies. La informació que arriba als receptors de la retina viatja fins al cervell a través del nervi òptic. El cervell rep la informació i la interpreta.

Principals parts de l’ull:

• Glàndula lacrimal: produeix llàgrimes, constantment, per mantenir l’ull net.
• Pupil·la cercle negre i petit al centre de l’iris que canvia de tamany per a regular la quantitat de llum que entra a l'ull.

• Cristal·lí es troba darrera l’iris i la pupil·la i ajuda a enfocar correctament els objectes.

• Retina converteix les imatges en senyals elèctriques que envia al cervell a través del nervi òptic.

TORNA

gust

La llengua ens permet identificar els sabors dels aliments gràcies a les papil·les gustatives. Aquestes s’encarreguen de recollir la informació dels distints gustos dels aliments i a través dels nervis gustatius la fan arribar cervell.

Segons on estiguin les papil·les gustatives de la llengua poden captar un sabor o un altre, (observa. la imatge)

Umami: és una paraula japonesa i significa “essència de la delícia”, aquesta part de la llengua capta la combinació de tots els sabors: dolç, àcid, salat i àcid.

TORNA

tacte

La pell és l'òrgan on es troba el sentit del tacte. Amb aquest sentit podem percebre diferents tipus de sensacions, com la forma i la textura dels objectes, la pressió, la calor i el fred.

A la pell es troben els receptors del sentit del tacte. Aquests receptors estan units a nervis que fan arribar la informació al cervell

L'epidermis és la part de la pell que podem veure. Aquesta capa serveix per protegir-nos de virus, fluids químics, fongs, radiació solar, etc.

TORNA

Solucions Activitats

3. Completa les activitats dels 5 sentits de liveworksheets.

4. Escull un òrgan del sentit i explica com funciona fins que el nervi de cada organ envia la informació al cervell.

1. En què consisteix la funció de relació?

La funció de relació és la capacitat que tenen els éssers vius de captar informació, interpretar-la i elaborar una resposta adequada.

Tempor Labor

Els sons arriben a l'orella i passen a través del conducte auditiu en forma de vibracions. El timpà transmet aquestes vibracions a la cadena d'ossets i fan vibrar el caragol. El caragol converteix les vibracions en senyals i el nervi auditiu s'encarrega d'enviar aquestes senyals al a cervell

2. Posa un exemple distint al del Genial.ly de quan les persones ens relacionam tenint en compte els òrgans dels sentits, el sistema nerviós i l'aparell locomotor.

5. Escriu vertader o fals:

a) La funció de relació es du a terme gràcies als òrgans dels sentits, aparell digestiu i aparell locomotor. F

Per exemple, si estam jugant a tennis i veim que s’acosta una pilota . El cervell envia una ordre als músculs del braç a través dels nervis i el braç executa l’ordre del cervell i el nencolpeja la pilota

b) Només quan ens comunicam amb altres éssers vius ens estam relacionant. F

APARELL CIRCULATORI

Resum

COR

Aprèn tot allò possible sobre aquest aparell. Punxa la icona

Apunts

Videos

Activitats

TORNA

13. Preguntes breus. a) Quina part del Sistema Nerviós Central s’encarrega de les respostes voluntàries? El cervell b) Quina part del Sistema Nerviós Central s’encarrega de les respostes involuntàries?Medul·la espinal c) Quina és la funció del cerebel? On es troba? Coordina els moviments i controla l'equilibri. Es troba a l'encèfal.

14. Completa el següent mapa conceptual sobre el sistema nerviós. 15. Quines parts del cos formen l'aparell locomotor? Ossos, músculs i articulacions. 16. Per a què ens serveix aquest aparell? mantenir-nos drets, protegir els òrgans interns, poder-nos moure i fer força. 17. Completa l'esquelet humà i els músculs del nostre cos al liveworksheets

d) Quina és la funció del bulb raquidi? On es troba? Funcionament dels òrgans interns i es troba a la part infferior del tronc de l'encèfal. e) De què s’encarrega el Sistema Nerviós Perifèric? S'encarrega de dur la informació dels òrgans dels sentits al sistema nerviós i aquest a l'aparell locomotor.

TORNA

aparell respiratori

Resum

Aprèn tot allò possible sobre aquest aparell. Punxa la icona.

PULMÓ

BRONQUI

Apunts

tabac

Activitats

Videos

TORNA

8. Què és l'epidermis i per a què serveix? Capa externa de la pel que serveix de protecció contraqualsevol agent extern.

c) La pupil·la canvia de mida per controlar la llum que entra a l'ull. V

Tempor Labor

d) El cistal·lí ens ajuda a enfocar cap a un lloc concret i no veure borrós. V

9. Per a què serveix la pituïtària groga de les fosses nassals? Zona del nas encarregada d'identificar les olors .

f) L'olfacte serveix er ensumar olors i mantenir l'equilibri. F

10. Explica com funciona el timpà, la cadena d'ossets i el cargol de l'oïda. Les vibracions arriben al timpà que també vibra i transmet aquestes vibracions a la cadena d'ossets que a la vegada es transmet al caragol.

g) L'umami són aquelles papil·les gustatives que poden percebre tots els sabors alhora V.

7. Anomena una malaltia o afecció de cada òrgan del sentit i explica en què consisteix.

11. Per a què serveix la retina? Converteix el que veu l'ull en senyals elèctriquesque envia a través del nervi òptic al cervell.

Otitis. inflamació oïda.Hisperestèsia: notar el sentit del tacte molt més que altre gent. Miopeia: veure borrós les coses d'enfora. Anòsmia: pèrdua d'ofacte. Augèsia: no tenen sabors.

12. Quina part tenen en comú els 5 òrgans dels sentits? Per a què serveix?

Que els nervis de cada òrgan envien la informació al cervell.

ACTIVITATS

1. En què consisteix la funció de relació?

2. Posa un exemple distint al del Genial.ly de quan les persones ens relacionam tenint en compte els òrgans dels sentits, el sistema nerviós i l'aparell locomotor.

3. Completa les activitats dels 5 sentits del següent link:

4. Escull un òrgan del sentit i explica com funciona, per exemple, des de que arriba una olor al nostre nas, com viatge aquesta olor al l'interior de l'òrgan fins que arriba al nervi olfactiu.

5. Escriu vertader o fals:

a) La funció de relació es du a terme gràcies als òrgans dels sentits, aparell digestiu i aparell locomotor.

b) Només quan ens comunicam amb altres éssers vius ens estam relacionant.

c) La pupil·la canvia de mida per controlar la llum que entra a l'ull.

d) El cistal·lí ens ajuda a enfocar cap a un lloc concret i no veure borrós.

e) Anomena una malaltia o afecció de cada òrgan del sentit i explica en què consisteix.

f) L'olfacte serveix er ensumar olors i mantenir l'equilibri.

g) L'umami són aquelles papil·les gustatives que poden percebre tots els sabors alhora.

7. Què és l'epidermis i per a què serveix?

8. Per a què serveix la pituïtària groga de les fosses nassals?

9. Explica com funciona el timpà, la cadena d'ossets i el cargol de l'oïda.

10. Per a què serveix la retina?

11. Quina part tenen en comú els 5 òrgans dels sentits? Per a què serveix?

12. Preguntes breus. a) Quina part del Sistema Nerviós Central s’encarrega de les respostes voluntàries? b) Quina part del Sistema Nerviós Central s’encarrega de les respostes involuntàries? c) Quina és la funció del cerebel? On es troba?

d) Quina és la funció del bulb raquidi? On es troba? e) De què s’encarrega el Sistema Nerviós Perifèric?

13. Completa el següent mapa conceptual sobre el sistema nerviós. 14. Quines parts del cos formen l'aparell locomotor? 15. Per a què ens serveix aquest aparell? 16. Completa l'esquelet humà i els músculs del nostre cos

TORNA

avaluam el nostre treball

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit sed do eiusmod tempor.

Rúbrica treball

85%

Autoavaluació i coavaluació

Rúbrica presentació

infografia

Què és una infografia?

Canva

LA FUNCIÓ DE RELACIÓ

Cervell

el sistema nervíós

Apunts

Apunts

Apus

Videos

Videos

Activitats

TORNA

1. El Sistema Nerviós Central (SNC)

1. L’Encèfal que està compost per:

• El cervell: controla els actes voluntaris i és responsable del raonament, la memòria, el llenguatge, les emocions...

• El cerebel: coordina els moviments i controla l'equilibri.

• Bulb raquidi: s’encarrega del funcionament dels òrgans interns del nostre cos i de regular les respostes involuntàries: batec del cor, respiració...

2. Medul·la espinal: cordó que recorre l'interior de la columna vertebral i està connectada directament a l'encèfal. Serveix per a elaborar respostes automàtiques ràpides anomenades actes reflexos, com quan llevem la mà en sentir una punxada.

TORNA

SISTEMA NERVIÓS

És l'encarregat de dirigir la funció de relació.L'òrgan més important és el cervell. El sistema nerviós es divideix en dues parts:

• Sistema nerviós central (SNC).
• Sistema nerviós perifèric (SNP).

TORNA

2. El Sistema Nerviós Perifèric (SNP)

Està format pels nervis que comuniquen el sistema nerviós central amb totes les parts del cos.

Curiositat: Les neurones que es troben al Sistema Nerviós Central són les encarregades de donar resposta a la informació que arriba des del Sistema Nerviós Perifèric. Idò, de totes les neurones que tenim els humans, el 96% de neurones no estan actives.

TORNA

aparell locomotor

Aprèn tot allò possible dels ossos del cos humà i després practica amb el joc.

Ossos.

Músculs

Ossos

TORNA

Jocs

OSSOS

Apunts

Videos

Jocs

TORNA

OSSOS

El conjunt d’ossos que tenim en el cos formen el nostre esquelet. L’esquelet té varies funcions:

• Ens ajuda a mantenir-nos de peu.
• Ens permet moure’ns.
• I protegeix alguns dels òrgans més delicats del cos.

Els punts on s’uneixen els ossos s’anomenen articulacions.

Quan els humans naixem els nostres ossos no estan del tot formats, i per tant naixem amb molts més ossos dels que tenim quan som adults. Es calcula que un nadó té aproximadament 270 ossos al moment del seu naixement, però quan creix i es fa adult els ossos s’uneixen fins a fer-ne un total de 206.

TORNA

Les articulacions poden ser:

Mòbils: Els ossos es poden moure bastant lliurement. En són exemples l'espatlla, el colze, el maluc i el genoll. Semimòbils: Els ossos 28 que les formen es mouen molt poc. En són exemples les vèrtebres de la columna vertebral. Fixes: Els ossos que les formen no es poden moure. En són exemples els ossos del cap i de la pelvis.

TORNA

MÜSCULS

Apunts

Videos

TORNA

MÚSCULS

Els músculs són els òrgans que ens permeten moure l’esquelet. Gràcies a ells podem fer la força necessària per caminar, moure objectes, saltar, respirar… La majoria els movem de forma voluntària, com els que tenim en els braços i les cames, en canvi, d’altres com el cor es mouen de manera involuntària i sense que els puguem controlar. La majoria de músculs s’uneixen als ossos a través d’uns cordons molt resistents anomenats tendons

TORNA

Aparell Digestiu

Aprèn tot allò possible sobre aquest aparell. Punxa les icones.

Estómac

Estómac

Apunts

Videos

Activitats

TORNA

ACTIVITAT OBLIGATÒRIA

a) Quines són les parts de l'aparell digestiu?b) Quines són les funcions principals de l'aparell digestiu?c) Per a què es produeix saliva? d) De quina manera poden passar els nutrients cap a la sang? e) Anomena les parts del tub digestiu?f) Quina és la funció de les glàndules digestives en el procés de digestió?

ACTIVITAT A ELEGIR (només en tries una)

• Fes un esquema sobre l'aparell al teu quadern.
• Fes un dibuix de l'aparell i anota els òrgans.

TORNA

solucions

• La saliva ajuda en el procés de digestió i descompon els alimnest sen substàncies nuitritives simples

• L'aparell digestiu està format per: el tub digestiu i les glàndules digestives.

• Les funcions principals de l'aparell digestiu són: pair els aliments, absorbir els nutrients i expulsar les restes no digerides.

• Perquè els nutrients puguin passar cap a la sang aquests han de tenir una mida molt petita.

• Les parts del tub digestiu són: la boca, la faringe, l'esòfag, l'estómac, l'intestí prim, l'intestí, gruixut i l'anus.

• La funció de les glàndules digestives en el procés de la digestió és fabricar els sucs digestius i vessar-los a l'interior del tub digestiu.

Tempor Labor

TORNA

e) Defineix: glòbuls vermells, glòbuls blancs, plaquetes i plasma.

solucions

Després retorna per les venes pulmonars a l'aurícula esquerra (Sang carregada de O2) i passa al ventrícle esquerra i es expulsada cap a fora del cor a través de l’arteria aorta. D’aquesta manera arriben els nutrientes a tot el cos.

a) Quina és la funció de l'aparell circulatori? Les dues funcions de l'aparell circulatori són la de distribuir els nutrients i l'oxigen a totes les cèl·lules del cos, i recollir les substàncies tòxiques que aquestes produeixen. b) De què està format l'aparell circulatori? Està format pel cor i pels vasos sanguinis (artèries, venes i capil·lars).

Tempor Labor

- Plasma: mitjà líquid de la sang on estan suspesos elements sòlids (eritròcits, leucòcits i plaquetes).

- Glòbuls vermells: Cèl·lules sanguinies que s’encarreguen de transportar l’02 i el CO2. Tenen forma de disc i són vermelloses. - Glòbuls blancs: Ens defensen de moltes malalties.

c) Quina diferència hi ha entre venes i artèries?

- Artèries. Es tracta de vasos sanguinis que transporten sang oxigenada des del cor cap a la resta del cos. - Venes. Es tracta de vasos sanguinis que transporten sang del cos de retorn al cor.

- Plaqueta: Les plaquetes són les responsables de la coagulació de la sang, taponar els vasos sanguinis quan es produeix un tall a la pell.

d) Explica el circuit que segueix la sang per tot el cos.

La sang entra a l’auricula dreta, passa al ventricle dret i surt per les artèries pulmonars (sang carregada de CO2) cap als pulmons.

TORNA

ACTIVITAT OBLIGATÒRIA

a) Quina és la funció de l'aparell circulatori?b) De què està format l'aparell circulatori?c) Quina diferència hi ha entre venes i artèries? d Explica el circuit que segueix la sang per tot el cos. e) Defineix: glòbuls vermells, glòbuls blancs, plaquetes i plasma.

ACTIVITAT A ELEGIR (només en tries una)

• Fes un esquema sobre l'aparell al teu quadern.
• Fes un dibuix de l'aparell i anota els òrgans.

TORNA

ACTIVITAT OBLIGATÒRIA

a) Escriu en ordre el camí que segueix l’aire en entrar des de les fossesnasals fins als alvèols pulmonars i el que serveix per sortir. b) Esbrina quant d’aire poden contenir els pulmons. c) Què són els alvèols pulmonars? Com hi arriba l’aire? Quin procés hi té lloc? d) Explica quines diferències hi ha entre l’aire que entra als pulmons i el que en surt.

ACTIVITAT A ELEGIR (només en tries una)

• Fes un esquema sobre l'aparell al teu quadern.
• Fes un dibuix de l'aparell i anota els òrgans.

TORNA

solucions

Als alveols hi té lloc l’intercanvi de gasos.

a) L'aire entra per les fosses nasals, passa a la faringe, després a la laringe i d’aquí a la tràquea. Recorr la tràquea i arriba als bronquis. Cada bronqui entra en un pulmó. Dins els pulmons, els bronquis es divideixen en bronquíols. Els bronquíols més fins acaben als alvèols pulmonars. El camí de sortida de l’aire és en sentit contrari: alvèols pulmonars, bronquíols, bronquis, tràquea, laringe, faringe, b) Els pulmons poden arribar a contenir 6 litres d'aire en un home i 4,2 en una dona. c) Els alvèols són uns saquets que tenen les parets molt primes i que estan recoberts de capil·lars sanguinis. L’aire arriba als alveols després de travessar les vies respiratòries.

d) L’aire que entra als pulmons està carregat d’oxigen. El que surt està carregat de diòxid de carboni.

Tempor Labor

TORNA

Tabac

solUcions

2. El fum del tabac és perjudicial per a la salut perquè conté gasos tòxics com ara el monòxid de carboni i substàncies que provoquen càncer, com el quitrà.

Tempor Labor

3. La nicotina és una droga contInguda en el tabac que crea addicció. Crear addicció significa que el cos s'acostuma a la presència d'una substància, la manca de la qual fa que no ens trobem bé. 4. Una al·lèrgia és un estat de sensibilitat exagerat davant la presència d'un agent innocu per a la majoria de les persones. Els símptomes de l'asma al·lèrgic són la contracció de les vies respiratòries més fines i la producció de mucositat. En la rinitis al·lèrgica són la coentor, la inflor i la producció de moc.

TORNA

ACTIVITAT OBLIGATÒRIA

a) Digues si la següent frase és vertadera o falsa i explica per què.

L’aparell digestiu intervé en la funció d’excreció perquè elimina els residus a través dels excrements.

b) Explica la funció que fan els ronyons. Podem viure sense? Raona la resposta..

c) Escriu definicions per als següents termes: urèter, glàndula sudorípara, orina i suor.

d) Quines dues funcions té la suor al nostre cos? Explica-les.

ACTIVITAT A ELEGIR (només en tries una)

• Fes un esquema sobre l'aparell al teu quadern.
• Fes un dibuix de l'aparell i anota els òrgans.

TORNA

solucions

- Glàndula sudorípara: glàndula de la pell que fabrica la suor. - Suor: líquid que es forma a les glàndules sudorípares de la pell i que està compost quasi to talment d’aigua, i també una petita part de sals i de subs- tàncies de rebuig.

a) Falsa. La funció d’excreció consisteix en l’eliminació de substàncies de rebuig de la sang. Els excrements són restes d’aliments sense digerir que s’expulsen per l’anus.

Tempor Labor

b) Als ronyons es forma l’orina: contínuament filtren la sang i retenen les substàncies de rebuig que transporten. No podem viure sense els ronyons, ja que les substàncies de rebuig que produeixen les nostres cèl·lules són tòxiques i és necessari expulsar-les.

d) Les dues funcions que té la suor al nostre cos són les següents: Elimina substàncies de rebuig i ens refresca quan feim exercici o fa molta calor, ja que quan s’evapora refreda la superfície del cos.

c) - Urèter: conductes que transporten l’orina des de cada ronyó fins a la bufeta de l’orina. - Orina: líquid que es forma als ronyons com a resultat de filtrar la sang. Està formada per aigua (95%) i substàncies de rebuig (5%).

TORNA

PORTAL DEL PACIENT

Demaneu cita amb la doctora

Doctora

eNTRAR CODI CITA

MALALTIES O AFECCIONS DEL GUST

• Disgèusia --> Noten un mal gust de boca tot el temps.
• Hipogèusia --> Noten menys els sabors que la resta de persones.
• Augèsia --> No noten els sabors.

Gust:

INSTRUCCIONS INFOGRAFIA

1 - Clicar damunt al imatge per entrar dins canva 2 - Escollir una plantilla i posar el títol del nostre òrgan (hi ha plantilles amb infografies per utilitzar). 3 - Compartir la plantilla triada amb els companys del nostre grup (botó de la dreta dalt). 3 - Escriure la informació amb les nostres paraules. 4 - Ordenar la informació, posar imatges sempre que es pugui i el text breu i que s’entengui. 5 - Revisar i corregir. 6 - Presentar als companys.

MALALTIES O AFECCIONS DE LA VISTA

• Miopia --> Veure borrós les coses que estan enfora
• Hipermetropia --> Veure borrós les coses que estan aprop.
• Astigmatisme --> Veure borrós tan d'aprop com d'enfora.

Vista

MALALTIES O AFECCIONS DEL TACTE

• Hiperestèsia --> Noten més que els altres.
• Anestèsia --> No noten res.
• Hipoestèsia --> Noten menys que els altres.

Tacte

Projecte 1

Guió dels diferents òrgans

• Cercau informació sobre el vostre sentit: nom, característiques, funció, curiositats...
• Posau imatges d'aquest òrgan i les seves parts
• Explica el procés des del moment en que l’òrgan rep la informació fins que aquesta arriba al cervell
• Malalties relacionades amb l'òrgan.
• Com podem mantenir aquest òrgan sa?

Part específica de cada òrgan:

• Gust: Què són les papil•les gustatives i com funcionen? Què és umami?
• Oïda: Quines són les dues funcions de l'oïda?
• Tacte: Com és que notam amb el cos el que tenim al nostre voltant?
• Tacte: Per a què serveix suar?

Funció de Relació

En equips cooperatius heu d'investigar sobre un dels cinc òrgans dels sentits seguint el guió. Llavors elaborau una infografia amb canva per presentar al reste de la classe.

• Cercau i resumiu la informació que guardaréu a un document de google docs.
• Passau la informació a Canva.
• Inseriu les imatges adients.

• Rúbrica

MALALTIES O AFECCIONS DE L'OÏDA

• Otitis --> Inflamació de l'oïda.
• Acúfens --> Sentir que et piten els oïdes constantment.
• Hipoacusia --> No poder escoltar cap so.

Oïda

MALALTIES O AFECCIONS DE L'OLFACTE:

• Anòsmia --> Pèrdua de l'olfacte (no poden ensumar res).
• Hiposmia --> No ensumen olors tan fàcilment com la resta de persones.

Olfacte: